北师大版八年级上册第三章 位置与坐标1 确定位置教学设计

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3.1确定位置  教学目标知识与技能：1 要求学生在现实情景中感受物体定位的多种方法2 了解在平面上确定物体位置的方法统一性：需要两个数据过程与方法：1 通过现实事例，让学生了解到位置的重要性2 让学生经历探索、操作等过程，在实践中体会和掌握各种方法来确定位置情感态度与价值观让学生在交流与合作中获得情感体念教学重点：在平面上确定物体位置需要两个数据教学难点：灵活运用不同方式确定物体的位置教学过程（一）课前研究：学生自学教材54-55页,并回答下列问题:1.在一次海难搜救行动中，海难搜救小组在救援行动中应先确定什么？  2.有那些方法可以确定位置？（二）课中展示： （体会学习数对的必要，认识数对）1.自主合作学习：根据两个数组成的数对，能很快确定教室里每个人的位置，生活中有没有运用数对解决的问题呢？2.明确列、排规则①班长在第□组 第□桌（或第□组，第□个），你还能怎样说？我们把竖行叫做列，确定第几列一般从左往右数，引导学生按列报数；横行叫做排，确定第几排一般从前往后数，引导学生按排报数。②小游戏：⑴第二列同学排排肩，第四排同学趴在桌上，谁做了两次动作？说说你的位置。⑵第五列同学站起来，第三排同学摆摆手，谁做了两次动作？说说你的位置。    ③同桌互相说一说你在教室的位置。（三）应用新知：行列定位：课本54页，在电影院里找座位。动动脑：(1) 在电影院里确定位置需要几个数据？(2)如果电影院有两层时，电影票应如何设计，观众才能找到座位？需要几个数据？2.极坐标定位：课本P54，例1.例1. 如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说：（1）北偏东40ﾟ的方向上有哪些目标？要确定敌舰B的位置，还 需要什么数据？（2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘？（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？            经纬度定位：课本P56，随堂练习1.据新华社报道，1976年7月28日 凌晨3时40分，我国河北省唐山市发生里氏 7.8 级的大地震，震中位于唐山市吉祥路一带，即北纬39°38′，东经118°11′.这次地震中，有24万人丧生，是有史以来地震给人类造成的特大灾难之一. 你能在地图上找出震中（北纬39°38′，东经118°11′）的大致位置吗？ 区域定位：课本P55，议一议。 1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（        ）　　Ａ．３楼５号　　　　　Ｂ．北偏西４０°　　Ｃ．解放路３０号　　　Ｄ．东经１２０°，北纬３０°2．海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 （　　）　　Ａ．方位角　　　　　　Ｂ．距离　　Ｃ．失火轮船的国籍　　Ｄ．方位角和距离3．你能向同学们介绍一下你家的位置吗？（四）小结梳理：首先，通过学生小组交流，谈一谈你有什么收获？（提示学生从三方面入手：知识方面、思考方面、思想方法）使学生对本节内容有一个更系统、深刻的认识，实现从感性认识到理性认识的飞跃．（五）后测达标：课本P57，知识技能2.（六）拓展延伸： (1)  如图5—6所示，小刚家在学校的北偏东30°方向，距离学校2000米，则学校在小刚家的___________位置．