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小学语文人教部编版五年级上册第六单元单元综合与测试课时练习
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册第六单元单元综合与测试课时练习，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，字词理解与应用，选词填空，选择题，日积月累，按要求写句子，综合实践，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。（6分）
1.卖鱼的老板用他那龟（jūn ɡuī）裂的手捉住了水池中的乌龟 （jūn ɡuī），递给了顾客。
2.爸爸一手拿着图钉（dìnɡ dīnɡ），一手拿着锤子，轻轻地把图钉钉（dìnɡ dīnɡ）进墙里。
3.小壁虎在小刚的手中拼命挣（zhēnɡ zhènɡ）扎，好一会儿，终于挣（zhēnɡ
zhènɡ）断了尾巴逃跑了。
二、看拼音，写词语。（8分）
chá shī yā yì qǐ dí quán lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cán jiǎn mánɡ lù bà kǎ zà shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、字词理解与应用。（2分）
辞（cí）：①告别：～行。②不接受，请求离去：～职。③躲避，推托：虽死不～|不～辛苦。④解雇：他被老板～了。⑤古典文学的一种体裁：～赋。
上图是“辞”在字典中的解释。“母亲那一年被铁路工厂辞退了”中的“辞”应选第____种解释。请你任选“辞”字的一种意思，写一句话。
_________________________________________________________________________
四、选词填空。（4分）
鼓动 鼓励 鼓舞 勉励
1.在爱的（ ）下，我努力地向前驶去。
2.“精彩极了”，这声音一直（ ）我坚持不懈地写作。
3.这次举办的“祖国在我心中”演讲比赛，我获得了一等奖，老师（ ）我要再接再厉。
4.这种事很危险，不要（ ）他去做。
五、选择题。（10分）
1.下列句子与例句使用的修辞手法一样的一项是（ ）（3分）
例：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
A.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
D.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2.下列句子中的省略号各表示什么意思？选一选。（4分）
A.表示语意未尽 B.表示引文的省略
C.表示说话断断续续 D.表示列举的省略
（1）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… （ ）
（2）“我……要钱……” （ ）
（3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… （ ）
（4）我跟着老师大声朗诵起来：“我们是中国人！我们爱自己的祖国！……”（ ）
3.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.“精彩极了”和“糟糕透了”让作者感受到了两种截然不同的爱。
B.《慈母情深》的作者是吴冠中。
C.《父爱之舟》中描写了作者与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。
D.《父爱之舟》是一篇叙事散文，叙述顺序是倒叙。
六、日积月累。（5分）
1.爸爸常告诫我要静心读书，正如诸葛亮所言“______________，______________”。
2.爷爷总是语重心长地对我说：“你们现在生活好了，但还是要勤俭节约。一粥一饭，______________；半丝半缕，______________。”
3. _________，戒奢以俭。 ——［唐］魏征
七、按要求写句子。（8分）
1.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________3.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）
__________________________________________________________________________4.父爱如伞，为你遮风挡雨；____________，______________。（仿写句子）
八、综合实践。（5分）
右图是一座关于母爱的铜像，请你观察铜像，完成练习。
1.试着给这座铜像命名。（2分）
____________________________________________2.看了这座铜像，你想到了哪首古诗？试着把它默写下来。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读《慈母情深》片段，按要求做题。（8分）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
……
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
1.“供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”对这句话理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A.母亲供孩子吃穿上学就行了，不该供孩子看闲书。
B.这句话从侧面表现了母亲负担沉重，非常辛苦。
C.这句话说明母亲的同事是一个没有爱心的人。
2.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”对这句话理解正确的是（ ）（多选）（3分）
A.“皱皱的毛票”说明母亲很节约，省吃俭用的钱存了很久。
B.“掏、数”说明了母亲对于钱的珍惜。
C.“龟裂的手指”写出了母亲的辛劳。
D.这句话写出了母亲很舍不得把钱给儿子。
3.文中为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读。（14分）
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄 轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（视察 询问）学习、生活、人际关系情况。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细 密密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每（眺望 注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格，上进的精神。我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.用“\”将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2.文章主要写妈妈为儿女操劳的三件事，请用简洁的语言概括在下面横线上。（3分）
（1）___________________ （2）___________________
（3）_____________________________________________________________________
3.短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢？为什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文章最后一段在文中所起的作用是_________________________________________。（2分）
5.读了这篇文章，我们感受到了母爱的伟大，请写一句赞扬母爱的话。（3分）
母爱是__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作乐园。（30分）
题目：__________，感恩有你
要求：1.在你成长的路上，你最想感恩的人是爸爸还是妈妈？把题目补充完整。
2.爸爸妈妈对你的爱无微不至，如太阳一般温暖，似春风一般和煦，像清泉一般甘甜。选择一两件事写出爸爸或妈妈对你的爱。
3.叙事具体，语句通顺，表达出你对爸爸或妈妈的感激之情。
第六单元综合检测参考答案
一、1.jūn√ ɡuī√ 2.dīnɡ√ dìnɡ√ 3.zhēnɡ√ zhènɡ√
二、潮湿 压抑 启迪 权利 蚕茧 忙碌 报考 噪声
三、④ 示例：小明离开这座城市前向我辞行了。
四、1.鼓舞 2.鼓励 3.勉励 4.鼓动
五、1.B 2.（1）A （2）C （3）D （4）B 3.B
六、1.非澹泊无以明志 非宁静无以致远
2.当思来处不易 恒念物力维艰
3.居安思危
七、1.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人，她挺高兴我爱看书的。
2.世界上糟糕的诗够多了。
3.他拉开椅子，坐了下来，舒服地伸了个懒腰。
4.父爱如灯 为你照亮前程
八、1.蹲下的爱
2.《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
九、1.B 2.ABC
3.母亲挣钱那么不容易，却毫不犹豫地给钱让“我”买书，满足了“我”读书的强烈愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，就实在是对不起母亲，对不起母亲深深的爱了。
十、1.悄悄 视察 细细 悄悄 注视 坚定
2.（1）让儿女吃得好。 （2）关心儿女的学习和生活。
（3）为即将远行的儿女缝补衣服。
3.不矛盾。前面说的心明眼亮指的是妈妈对“我们”的观察细致入微，很了解孩子的心；后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。
4.总结全文，点明中心
5.示例：一缕阳光，让我们即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
一、给下列加点字选择正确的读音打“√”。（6分）
1.卖鱼的老板用他那龟（jūn ɡuī）裂的手捉住了水池中的乌龟 （jūn ɡuī），递给了顾客。
2.爸爸一手拿着图钉（dìnɡ dīnɡ），一手拿着锤子，轻轻地把图钉钉（dìnɡ dīnɡ）进墙里。
3.小壁虎在小刚的手中拼命挣（zhēnɡ zhènɡ）扎，好一会儿，终于挣（zhēnɡ
zhènɡ）断了尾巴逃跑了。
二、看拼音，写词语。（8分）
chá shī yā yì qǐ dí quán lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cán jiǎn mánɡ lù bà kǎ zà shēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、字词理解与应用。（2分）
辞（cí）：①告别：～行。②不接受，请求离去：～职。③躲避，推托：虽死不～|不～辛苦。④解雇：他被老板～了。⑤古典文学的一种体裁：～赋。
上图是“辞”在字典中的解释。“母亲那一年被铁路工厂辞退了”中的“辞”应选第____种解释。请你任选“辞”字的一种意思，写一句话。
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四、选词填空。（4分）
鼓动 鼓励 鼓舞 勉励
1.在爱的（ ）下，我努力地向前驶去。
2.“精彩极了”，这声音一直（ ）我坚持不懈地写作。
3.这次举办的“祖国在我心中”演讲比赛，我获得了一等奖，老师（ ）我要再接再厉。
4.这种事很危险，不要（ ）他去做。
五、选择题。（10分）
1.下列句子与例句使用的修辞手法一样的一项是（ ）（3分）
例：背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
A.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
C.一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
D.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2.下列句子中的省略号各表示什么意思？选一选。（4分）
A.表示语意未尽 B.表示引文的省略
C.表示说话断断续续 D.表示列举的省略
（1）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… （ ）
（2）“我……要钱……” （ ）
（3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇…… （ ）
（4）我跟着老师大声朗诵起来：“我们是中国人！我们爱自己的祖国！……”（ ）
3.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.“精彩极了”和“糟糕透了”让作者感受到了两种截然不同的爱。
B.《慈母情深》的作者是吴冠中。
C.《父爱之舟》中描写了作者与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。
D.《父爱之舟》是一篇叙事散文，叙述顺序是倒叙。
六、日积月累。（5分）
1.爸爸常告诫我要静心读书，正如诸葛亮所言“______________，______________”。
2.爷爷总是语重心长地对我说：“你们现在生活好了，但还是要勤俭节约。一粥一饭，______________；半丝半缕，______________。”
3. _________，戒奢以俭。 ——［唐］魏征
七、按要求写句子。（8分）
1.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________3.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）
__________________________________________________________________________4.父爱如伞，为你遮风挡雨；____________，______________。（仿写句子）
八、综合实践。（5分）
右图是一座关于母爱的铜像，请你观察铜像，完成练习。
1.试着给这座铜像命名。（2分）
____________________________________________2.看了这座铜像，你想到了哪首古诗？试着把它默写下来。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读《慈母情深》片段，按要求做题。（8分）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
……
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
1.“供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”对这句话理解最恰当的一项是（ ）（2分）
A.母亲供孩子吃穿上学就行了，不该供孩子看闲书。
B.这句话从侧面表现了母亲负担沉重，非常辛苦。
C.这句话说明母亲的同事是一个没有爱心的人。
2.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”对这句话理解正确的是（ ）（多选）（3分）
A.“皱皱的毛票”说明母亲很节约，省吃俭用的钱存了很久。
B.“掏、数”说明了母亲对于钱的珍惜。
C.“龟裂的手指”写出了母亲的辛劳。
D.这句话写出了母亲很舍不得把钱给儿子。
3.文中为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读。（14分）
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄 轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己制订一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的食物，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈总忙前忙后，总像有使不完的劲。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（视察 询问）学习、生活、人际关系情况。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧时，妈妈就谆谆教导，犹如春天的雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（细细 密密）地缝补着我们的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄 轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每（眺望 注视）远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手拿衣服，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定 坚强）的性格，上进的精神。我的妈妈是世上最好的妈妈。
1.用“\”将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2.文章主要写妈妈为儿女操劳的三件事，请用简洁的语言概括在下面横线上。（3分）
（1）___________________ （2）___________________
（3）_____________________________________________________________________
3.短文第3自然段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第4自然段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾呢？为什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文章最后一段在文中所起的作用是_________________________________________。（2分）
5.读了这篇文章，我们感受到了母爱的伟大，请写一句赞扬母爱的话。（3分）
母爱是__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作乐园。（30分）
题目：__________，感恩有你
要求：1.在你成长的路上，你最想感恩的人是爸爸还是妈妈？把题目补充完整。
2.爸爸妈妈对你的爱无微不至，如太阳一般温暖，似春风一般和煦，像清泉一般甘甜。选择一两件事写出爸爸或妈妈对你的爱。
3.叙事具体，语句通顺，表达出你对爸爸或妈妈的感激之情。
第六单元综合检测参考答案
一、1.jūn√ ɡuī√ 2.dīnɡ√ dìnɡ√ 3.zhēnɡ√ zhènɡ√
二、潮湿 压抑 启迪 权利 蚕茧 忙碌 报考 噪声
三、④ 示例：小明离开这座城市前向我辞行了。
四、1.鼓舞 2.鼓励 3.勉励 4.鼓动
五、1.B 2.（1）A （2）C （3）D （4）B 3.B
六、1.非澹泊无以明志 非宁静无以致远
2.当思来处不易 恒念物力维艰
3.居安思危
七、1.母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人，她挺高兴我爱看书的。
2.世界上糟糕的诗够多了。
3.他拉开椅子，坐了下来，舒服地伸了个懒腰。
4.父爱如灯 为你照亮前程
八、1.蹲下的爱
2.《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
九、1.B 2.ABC
3.母亲挣钱那么不容易，却毫不犹豫地给钱让“我”买书，满足了“我”读书的强烈愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，就实在是对不起母亲，对不起母亲深深的爱了。
十、1.悄悄 视察 细细 悄悄 注视 坚定
2.（1）让儿女吃得好。 （2）关心儿女的学习和生活。
（3）为即将远行的儿女缝补衣服。
3.不矛盾。前面说的心明眼亮指的是妈妈对“我们”的观察细致入微，很了解孩子的心；后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。
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