初中美术人美版九年级上册11.戏曲与美术教案

这是一份初中美术人美版九年级上册11.戏曲与美术教案，共4页。


《青铜艺术》教案
任春艳
郑州市金水区第四中学
青铜艺术
教学目的：
通过本课的学习，使学生对青铜器有所了解，有所认识，开阔学生的眼界，增长他们的知识、陶冶情操。培养欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣赏水平。树立正确的审美观点。让学生了解河南省的文化，感受青铜的艺术魅力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学重点 ：
不同时期青铜的艺术特征，青铜的制作方法以及造型纹样的奇特与美感。
教学难点：
分析不同时期青铜的艺术特色，以及一些专业名词和有关的历史知识。
教学设计：
导入
提问：同学们，喜欢旅游吗？
学生：喜欢
老师：好，今天老师带大家去河南博物馆去欣赏一下青铜艺术，河南地处中原地区，是古代文明的发源地，有20多个朝代在这里建都，留下了很多大量珍贵的文化遗产。其中青铜器更是河南文物中耀眼的奇葩，安阳、郑州出土了司母毋大方鼎、莲鹤方壶等国宝级的精品。青铜艺术闪耀着我国传统文化的丰富内涵，他的铸造工艺、造型、精美的装饰纹样所形成的艺术特色，它作为离奇的文化象征意义，作为日常生活用品的使用价值和陈设欣赏价值。现在我们走进博物馆，近距离欣赏一下青铜艺术。
讲授新课
1、欣赏莲鹤方壶,提问：这件精美的艺术品是青铜器,为什么是青铜?
学生回答：它是铜和锡的合金，因为颜色灰青，所以叫青铜。
欣赏青铜器，猜一猜它的用途，并进行分类。播放青铜编钟演奏的音乐，了解古人演奏的方法，感受青铜艺术的魅力。
2、欣赏青铜器，分析比较不同时期的艺术特色
商周 司母毋大方鼎
春秋时期 莲鹤方壶
秦汉时期 长信宫灯、铜马车
总结：商周青铜器 特别是礼器，形体厚重华丽，充满了神秘、威慑的色彩
春秋青铜器 青铜器不再是主要作为礼器，逐渐变成了贵族享用的生活用品。器形趋向轻灵、奇巧，装饰手法写实，纹饰也易于理解。
秦汉青铜器 青铜器向轻便、精巧、使用的生活用品和观赏器方向发展，他们往往以使用和美观（主要体现在造型美）的高度统一而引人注目。
欣赏青铜器纹样，了解所包含的象征意义
几何纹样 —— 卷云纹样，由卷曲线条组成对称的图案 ,卷云纹寓意高升和如意
动物纹样—— 饕餮纹，青铜器上常见的装饰纹样之一。亦称“兽面纹”纹样象征古代传说中一种贪食的凶兽饕餮的面形，图案多有变化。经常用于礼器，在大型青铜器上面，体现出奴隶制社会贵族的权威，充满了神秘、威慑的色彩。
认识活动纹—— 采桑纹、狩猎纹、战斗纹，再现了古人生活的景象，对我们了解古代的文化和社会生活提供了生动的资料。
简单讲解制作方法
演示动画示范，块范法 失腊法，让学生明白制作方法
五、学以致用，猜一猜，它们是什么时期的作品？
让学生分析《神兽》和《饕餮乳钉纹方鼎》
欣赏国宝级的青铜精品，开阔学生的眼界。
《秦始皇陵兵马车》、《毛公鼎》《虎食人卣》等
课堂小结。
今天我们欣赏了很多青铜艺术，青铜器在我国分部很广，各个地区都有。但有些精美的艺术品在其他国家的博物馆，艺术品是不可再生的，我们要爱护国宝，爱护这些艺术品，中学生要知道爱护文物，宣传保护文物，让更多的了解保护文物的重要性，从我做起。