七年级下册10.2 直方图课文内容ppt课件

这是一份七年级下册10.2 直方图课文内容ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了画频数分布直方图，知识点一，画频数直方图，4cm，3cm，8≤x61，0≤x43，3≤x46，6≤x49，0≤x73等内容，欢迎下载使用。

1、某数据的最大值与最小值的差为31，某同学把它分成8组，已知组距取整数，则组距是__________.
2、如下图，是30名学生的数学成绩的频数分布直方图，其中第一组的频数为2，看图填空，组距是______，组数是______，第四组的频数是________.
认真阅读课本第148至149页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.
例　为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）.列出样本的频数分布表，画出频数分布直方图.
解：（1）计算最大值与最小值的差在样本数据中，最大值是____，最小值是_____，它们的差是_____-_____=_______.
（2）决定组距与组数在本例中，最大值与最小值的差是3.4cm，如果取组距为0.3cm,那么由于_____÷_____=______，可分成_____组，组数适合.于是取组距为_______，组数为____.
（3）列频数分布表（请补充）
（4）画频数分布直方图
从表和图可以看到麦穗长度大部分落在5.2～7.0cm之间，其他区域较少，长度在__________cm范围内的长度最多，有28个，而长度在___________，___________，__________，___________，___________，范围内的麦穗个数很少，总共只有7个.
29 39 35 33 39 28 33 35 31 31 37 32 38 36 31 39 32 38 37 34 29 34 38 32 35 36 33 29 32 35 36 37 39 38 40 38 37 39 38 34 33 40 36 36 37 40 31 38 38 40 40 37
请根据下面不同的分组方法列出频数分布表，画出频数分布直方图，比较哪一种分组能更好地说明费尔兹奖获得主获奖时的年龄分布：(1)组距是2，各组是28≤x＜30，30≤x＜32，…；(1)组距是5，各组是25≤x＜30，30≤x＜35，…；(3)组距是10，各组是20≤x＜30，30≤x＜40，….
下面数据是截至2010年费尔兹奖获得主获奖时的年龄：
分析：从上面数据中我们发现，最大数是40，最小数是28；最大数-最小数=12；(1)如果组距取2，那么可以分为6组；(2)如果组距取5，那么可以分为3组；(2)如果组距取10，那么可以分为2组。因为组数较多我们可以比较容易观察出数据的情况，所以，组距取2时更好地说明费尔兹奖获得主获奖时的年龄分布情况
1、分的组越多，分析得越细致，对总体的估计要准确一些.一般地在100个数据以内，分为__________个组较为恰当.
2、一般来说，将收集的数据转化为频数分布直方图的一般步骤：(1)计算_________与_________的差，找出数据的范围；(2)决定_______与________，找出分点；(3)列__________表；(4)画频数分布直方图.
3、学习反思：__________________________________________________________________________________________________________________________________.
如下频数分布直方图显示了学生半分钟心跳数情况，总共统计了_____名学生的心跳情况，__________次人数段的学生数最多，约占_______，如果半分钟心跳数30~39属于正常范围，心跳次数属于正常范围的学生约占________.