初中数学人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图课文配套课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级下册第十章 数据的收集、整理与描述10.2 直方图课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了知识点一，两个端点，列频数分布表，正正T，正正正，≤x158，≤x164，≤x161，练一练，直方图等内容，欢迎下载使用。
1、考试考生约2万名，从中抽取500名考生的成绩进行分析，这个问题的样本是_________________________.2、了解一批炮弹的杀伤半径，必须进行爆炸试验，在这个问题中，只能进行_______调查.
从中抽取的500名考生的成绩
会用表格整理数据表示频数分布.
了解频数及频数分布，掌握划分法
认真阅读课本第145至149页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.
问题 为了参加学校年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下：
1、计算最大值与最小值的差（极差）在以上数据中，最大值-最小值= __-_____=______.
知识点一画直方图的步骤
2、决定组距与组数（1）把所有的数据分成若干组，每个小组的 ____ 之间的距离（组内数据的取值范围）称为组距.（2）如果我们决定组距是3㎝∵ ____∴将数据分成 组.这些组为： 149≤x＜ ； ≤x＜ ； ≤x＜ ； ≤x＜ ； ≤x＜ ； ≤x＜ ； ≤x＜ ； ≤x＜173.（3）组距和组数没有固定的标准，要根据具体问题决定，分组数的多少原则上100个数以内分为____～____组较为恰当.
（1）对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据个数叫做 .整理可得上面的频数分布表.所以身高在____________，____________，_____________三个组的人数最多，共有_____人，因此可以从身高在____～____cm（不含164cm）的学生中选队员.
在上述数据中，如果组距取为2或则4，分为几组，能否选出40名队员，请试试看.
解：⑴若以2为组距，则23÷2=11.5，所以分为12组，
由表可看出，155～164cm (含164cm)的人数是44人
⑵若以4为组距，则23÷4=5.75，所以分为6组，
由表可看出，153～164cm (含164cm)的人数是50人
4、画频数分布直方图为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据频数分布表画出频数分布___________.（1）以横轴表示______，纵轴表示______与_______的比值，如图：
（2）小长方形面积的意义从上图中可以看出：小长方形的面积=长×宽=＿＿×=＿＿＿可见，小长方形的高=所以， =＿＿＿ （ 常数）
（3）用简便方法画频数分布直方图画频数分布直方图时，为画图与看图方便通常直接用____________表示频数. 如下图，以横轴表示身高，纵轴表示_______.
1、组距和组数没有固定的标准，要根据具体问题来决定，分组数的多少原则上100个数以内分为____～____组较为恰当.2、对落在各个小组内的数据进行累计，得到各个小组内的数据个数叫做 ___ .3、用频数分布直方图描述数据的一般步骤是：（1）______________； （2）______________；（3）________；（4）____________；（5）___________________. 4、学习反思：_______________________________________________________________.
计算最大值最小值的差
一个容量为80的样本最大值为141，最小值为50，取组距为10，则可以分成_______组.