初中美术人美版八年级上册13.我的小天地——立体纸模型教学设计

这是一份初中美术人美版八年级上册13.我的小天地——立体纸模型教学设计，共10页。教案主要包含了欣赏作品，激发兴趣，讲授新课，作业等内容，欢迎下载使用。
第八课  书法作品欣赏教学目标：1、了解毛笔字不同的字体及不同的代表人物。2、了解楷书四大家之一-----赵孟頫的作品。3、提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点：提高欣赏、评价及审美的能力。教学过程：一、欣赏作品，激发兴趣。1、（谈话导入）同学们，书法是中华民族灿烂的艺术瑰宝，它历史悠久，历代名家辈出请欣赏历代书法名家的作品。二、讲授新课。1、欣赏书圣王羲之的《乐毅论》，欧阳询的《九成宫碑》，颜真卿的《颜勤碑》，柳公权的《玄秘塔碑》。2、了解楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫3、简介赵孟頫。赵孟頫（1254—1322），字子昂，号松雪，松雪道人，又号水晶宫道人、鸥波，中年曾作孟俯,汉族，湖州（今浙江吴兴）人。元代著名画家，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫）之一。赵孟頫博学多才，能诗善文，懂经济，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏。特别是书法和绘画成就最高，开创元代新画风，被称为“元人冠冕”。他也善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。4、展示赵孟頫的作品。5、说一说赵孟頫的作品有什么特点？三、作业：课课练第九课  双耳刀、单耳刀的字教学目标：1、掌握右偏旁双耳刀、单耳刀的写法。2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。3、提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点：掌握这几个偏旁的书写要领。教学过程：一、欣赏作品，激发兴趣。上节课，我们欣赏楷书四大家之一-----赵孟頫的作品。今天，我们来学写双耳刀、单耳刀的字。二、从扶到放，精讲巧练。（一）学习偏旁。（出示两个右偏旁）指名说说这些偏旁的写法。师范写   生练习书写  小组欣赏 （二）学写这四个偏旁的字1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2、（出示病字）分析归纳错因。3、教师范写。4、学生练写一遍，教师巡视。5、选择几张有代表性的字进行集体评议。6、学生再练习，教师巡视指导。三、评选。“小小书法家”1、合作小组为单位推选一个小书法家。2、集体欣赏。3、欣赏评议——民主选出。四、作业。课课练 第十课  页字旁、隹字旁的字教学目标：1、了解页字旁、隹字旁的写法。2、掌握这几个偏旁的写法。3、养成仔细观察的好习惯。教学重难点：页字旁、隹字旁的字的书写要领教学过程：一、复习旧知 导入新课1、复习上节课学习的双耳刀、单耳刀的字2、复习写字姿势歌。3、今天我们接着学习页字旁、隹字旁的字的书写。  二、教学六个偏旁1、指名读几个偏旁书写分析。2、师示范 并讲解要领。3、学生在本子上练习书写。然后和例字进行对比，找出问题所在。4、展示学生作业，点评。三、学习带有页字旁、隹字旁的字1、师范写    2、学生练习   3教师巡视辅导  4、检查效果四、练习。1、学生写作品提醒：要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。2 、集体评出最优秀者五、作业：课课练  第十一课  反文旁、欠字旁的字教学目标：1、了解反文旁、欠字旁的字的写法。2、掌握这几个偏旁的写法。3、养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察反文旁、欠字旁的字书写要领教学过程：一、复习旧知 导入新课1、上堂课我们学写了右偏旁中的页字旁、隹字旁及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2、随机抽取学生练字本出示，学生点评，  教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）3、今天我们接着学习两个右偏旁的书写。 二、教学反文旁、欠字旁1、指名读几个偏旁书写分析。2、师示范 并讲解要领。3、学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4、展示学生作业，点评。三、学习带有这反文旁、欠字旁的字1、师范写2、学生练习           3 教师巡视辅导4、评出优秀作品。四：作业：课课练  第十二课  鸟字旁、斤字旁的字教学目标：1、掌握右偏旁鸟字旁、斤字旁的字的写法。2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。3、提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点：掌握这几个偏旁的书写要领。教学过程：一、欣赏作品，激发兴趣。上节课，我们学习了反文旁、欠字旁的字。今天，我们来学写鸟字旁、斤字旁的字。二、从扶到放，精讲巧练。（一）学习偏旁。（出示两个右偏旁：鸟字旁、斤字旁）指名说说这些偏旁的写法。师范写   生练习书写  小组欣赏 （二）学写这四个偏旁的字1、（出示例字）指导观察分析，并说出书写要领。2、教师范写。3、学生练写一遍，教师巡视。5、选择几张有代表性的字进行集体评议。四、作业。课课练板书设计：第十二课  鸟字旁、斤字旁的字鹤    鸭    鸡新     断    折   第十三课  宝盖头、雨字头的字教学目标：1、了解宝盖头、雨字头的字的写法。2、掌握宝盖头、雨字头的字写法。3、养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察宝盖头、雨字头的字书写要领教学过程：一、复习旧知 导入新课1、上堂课，我们学写了右偏旁中的页字旁、隹字旁及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2、今天我们来学习两个宝盖头、雨字头的字的书写。 二、教学宝盖头、雨字头1、指名读宝盖头、雨字头的书写分析。2、师示范 并讲解要领。3、学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4、展示学生作业，点评。三、学习带有宝盖头、雨字头的字。1、师范写    2、学生练习   3 教师巡视辅导   4、检查效果四、作业。课课练板书设计：第十三课  宝盖头、雨字头的字室    客    宽霜    零    雾  第十四课 刀字头、爪字头 的字教学目标：1、了解刀字头、爪字头的字的写法。2、掌握刀字头、爪字头的字写法。3、养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察刀字头、爪字头的字书写要领教学过程：一、复习旧知 导入新课1、上堂课，我们学写了右偏旁中的宝盖头、雨字头及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2、今天我们来学习两个刀字头、爪字头的字的书写。 二、教学刀字头、爪字头1、指名读刀字头、爪字头的书写分析。2、师示范 并讲解要领。3、学生在本子上练习五遍 。4、然后和例字进行对比，找出问题所在。5、展示学生作业，点评。三、学习带有刀字头、爪字头的字。1、师范写  2、学生练习    3 教师巡视辅导   4、检查效果四、教师总结。1、小组评选2 、集体评出最优秀者3、请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、作业：课课练板书设计：第十四课  刀字头、爪字头的字象    解    色 舜    爱    妥   第十五课 皿字底、女字底的字教学目标：1、了解皿字底、女字底的字的写法。2、掌握皿字底、女字底的字写法。3、养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察皿字底、女字底的字书写要领教学过程：一、复习旧知 导入新课1、上堂课，我们学写了右偏旁中的刀字头、爪字头及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2、今天我们来学习两个皿字底、女字底的字的书写。 二、教学皿字底、女字底1、指名读皿字底、女字底的书写分析。2、师示范 并讲解要领。3、学生在本子上练习五遍 。4然后和例字进行对比，找出问题所在。5、展示学生作业，点评。三、学习带有皿字底、女字底的字。1、师范写  2、学生练习    3 教师巡视辅导4、检查效果四、教师小结。1、小组评选2 、集体评出最优秀者3、请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、作业：课课练板书设计：       第十五课  皿字底、女字底的字盖    盒    监姿    娄    耍  第十六课  病字旁、虎字头的字教学目标：1、了解病字旁、虎字头的字的写法。2、掌握病字旁、虎字头的字写法。3、养成认真书写的好习惯。教学重难点：观察病字旁、虎字头的字书写要领教学过程：一、复习旧知 导入新课1、上堂课，我们学写了右偏旁中的皿字底、女字底及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。2、今天我们来学习两个病字旁、虎字头的字的书写。二、教学病字旁、虎字头1、指名读病字旁、虎字头的书写分析。2、师示范 并讲解要领。3、学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。4、展示学生作业，点评。三、学习带有病字旁、虎字头的字。1、师范写   2、学生练习    3 教师巡视辅导    4、检查效果四、教师小结。1、小组评选  2 、集体评出最优秀者   3、请同学谈谈欣赏后的感受。你觉得他们为什么能写出这么好的字？能举例子来说说吗？五、作业：课课练板书设计：第十六课  病字旁、虎字头的字病    疾    痒虎    虑    虚第十七课  中国古代书法家的故事教学目标：1、了解文中的赵孟頫故事。2、通过故事了解赵孟頫是个怎样的人？3、培养学生热爱中国文字。教学重难点：通过故事了解赵孟頫是个怎样的人？一、导入新课板书：  第十七课  中国古代书法家的故事1、期中，我们曾学习过、作品。2、了解赵孟頫的作品有什么特点？ 二、讲授新课1、读文2、思考：你从文中知道些什么？3、学生交流。4、赵孟頫的为人有什么特点？四、教师总结赵孟頫不仅字写得好，为人还高风谦让，希望大家要学习他们的品质。板书设计：第十七课  中国古代书法家的故事高风谦让