初中数学4.2 直线、射线、线段多媒体教学ppt课件

这是一份初中数学4.2 直线、射线、线段多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了活动一，44㎝，36㎝，度量法，ABCD，叠合法，活动二，ABA1B1，ABA2B2，ABA3B3等内容，欢迎下载使用。
怎样比较两支笔的长短?
你能看出每组图形中线段a与b的长短吗?
比较两条线段大小（长短）的方法：
（不准确，也不十分可靠，不建议采用）
用刻度尺分别量出线段AB、线段CD的长度，再比较长短（大小）。
将一条线段放在另一条线段上，使它们的一个端点重合，观察另一个端点的位置关系。
叠合法——从“形”的角度比较.
度量法——从“数值”的角度比较.
已知：线段a、b.（如图） 求作：线段AC，使AC = a + b。
则线段AC就是所求作的线段。
（2）在射线AM上顺次截取AB = a，BC = b.
已知：线段a、b.（如图） 求作：线段AC，使AC = a – b.
（2）在射线AM上截取AB = a;
（3）在线段AB上截取BC = b.
AC=BC= AB
线段的中点必须在线段上。
把线段分成相等的三条线段的点，叫做三等分点。
2AC=2BC= AB
已知线段AB = 4cm，延长AB到C，使BC = 2AB，若D为AB的中点，则线段DC 的长为 cm.
已知线段AB的长度是9cm,BC=6cm, D是AC的中点，则线段AD= cm.
两点的所有连线中,线段最短.
（即两点之间,线段最短）
连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。
２.M﹑N两点之间的距离是（ ） A.连接M﹑N两点的线段 Ｂ.连接M﹑N 两点的线 C.连接M﹑N两点的线段的长度 Ｄ.直线MN的长度
1.将一段弯曲的公路改为直道可以缩短路程，理由是（　）Ａ.两点确定一条直线　 Ｂ.两点之间，线段最短Ｃ.两点之间，直线最短　 Ｄ.线段有两个端点
已知：点A、B、C在同一直线上，AB = 8cm， BC = 6cm，点M、N分别是AB、BC的中点。求：线段MN的长。
无图要小心，里面有陷阱!
A C B
两点间线段的长度，叫做这两点的距离。
1. 下列说法正确的是（ ） A. 过两点有无数条直线 B. 连接两点的线段叫两点的距离 C. 两点之间，线段最短 D. 如果AB=BC，则点B是线段的中点
A B C D
2. A、B、C、D四点在同一直线上（如图）， 若AB = CD，则AC BD。（填“>”、“=”或“