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    赣美版美术八下第五课《红杜鹃—红色摇篮》word教案 课件PPT
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    赣美版七年级下册第6课 红杜鹃集体备课课件ppt

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    这是一份赣美版七年级下册第6课 红杜鹃集体备课课件ppt,共2页。

    课题: 红杜鹃红色摇篮

     

    一、教学目的:

    通过本课时教学,使学生理解、认识中国画的形式、特点及方法,主要以绘画不同造型艺术表现手段,并逐步能欣赏、感受、认识和评述中国画的造型要素和表现方法。同时培养学生民族自豪感和自信心、培养他们的想象力和创造力。激发其学习积极性,为以后的学习在理论上作好准备,从而促进今后的艺术实践。

    二、教学重点:

    1.让学生较深刻理解红杜鹃的象征意义,并以趣味性及学术性及强的图片辅助学生进行理解。

    2.学习与掌握中国画的表现技法及造型要素。

    三、教学难点:

    1.对中国写意画精神内涵的理解

    2.写意画与其它艺术门类在造型上的区别与联系?

    四、德育教育:

    提高学生审美认识能力及创新精神,拓宽其艺术视野,做懂得美、善表现美,有高雅文明生活格调的人。培养学生热爱我国传统文化、学习传统文化、发扬传统文化的意识,增强学生的民族自豪感和自信心。

    五、教具准备:

    1. 教学用书里的图片和教材资料图片
    2. 自己的摄影、设计等作品;

    六、教学方法:

    多媒体教学和图论讲授相结合,问题贯穿以期互动,愉悦启发式教学。

    七、教学时间:一课时

    八、板书设计:  

                 红杜鹃红色摇篮

    一、  中国画:                               3.枝干方法:□□□□□

    1. 形式:□□□□□                     三、启发示引导学生对课本中作                  
    2. 特点:□□□□□                       品进行评述。

    二、  中国画的各造型手段:                   四、课堂总结及作业布置。

    1.俯式方法:□□□□□       

       2.仰式方法:□□□□□

    九、教学过程:(以音乐、自我介绍、图片出示等方式看具体教室环境任选一项导入新课。)

    十、教学设计:

    教学过程

    教 师 活 动

       

    欣赏导入

    通过对题画诗和诗配画的欣赏导

    入。

    了解诗与画在意境上的异曲同

    工之妙。

    经典回放

    欣赏古今“梅、兰、竹、菊”四君子作品,讲解其思想内涵与表现方

    法。

    感受作品的人格魅力与笔墨的

    情趣。

    互相研讨

    组织学生对其所收集的相关资料

    进行讨论:

    1.画家为什么要表现这些题材2.画家为了能在画画中体现其思想情感运用了哪些方法?

    学生在课前收集各种与中国花

    鸟画相关的资料,例如图片、文字、文章等。

    酝酿创作

    用古诗句或警言,给学生命题,例如“只留清气满乾坤”(咏梅)、“疏影横斜三两枝”(咏梅)、“虚心劲节”(竹)、“犹有晚节香”(菊)等。

    学生讨论思考用何题材来表现,并思考如何挖掘其思想内涵。

    教师示范

    教师示范花鸟画的绘制过程,强调其程式的表现方法,并注意花鸟画的构图、题款等相关知识。

    学生将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。

    学生作业

    提出作业 要求:

    1.能运用几种国画的表现方法(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业 

    2,能表达画题的意境。

    3.注意构图,画面要求完整,包括落款题字。

    根据老师要求作画。

    展品作业

    教师就所提出的作业 要求进行点评。

    学生互相讲评作业 

    1.构思是否有新意与深度。

     2.花鸟形象把握是否有趣、特征明显。

    3.用笔、用墨、用色方法是否掌握。

    4.画面意境是否体现出来。

     

    十一课堂总结及反思:根据学生的接受效果及课堂作业表现,总结自己的得失,以便在今后的学习工作中能够更好地服务于教学。

     

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