美术九年级下册8.关注身边的广告设计教案

这是一份美术九年级下册8.关注身边的广告设计教案，共3页。


教
学
内
容
第7课 关注身边的广告设计
教
学
目
标
了解广告在我们生活中所发挥的巨大作用，认识不同种类、不同形态的广告。选择一个主题，尝试完成一件包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计。培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。
重 点
难 点
重点：对广告的兴趣
难点：关注身边的广告
教具学 具
流程
教学内容
教师指导
学生实践
评价
组织教学
引入新课
学习
新课
常规进行
你是否注意身边的广告？你知道哪些广告词、广告歌曲？请模仿表演某些广告的场景。
一、提出问题：在古代，人们就已经注意到了广告的重要性，你能举出哪些例子吗？
捷克教育家夸美纽斯说：“一切知识都从感官开始。”
提示：如“酒旗”便是广告，还有成语“自相矛盾”的故事，其中的卖主所说尽管是吹牛，但其形式也算是推销商品的一种现场广告。
1、广告在媒体上的分类： a.电视广告b.电台广告。c.印刷广告d.户外广告、e.网络广告。
“祝你百事可乐”——百事可乐广告语；“身体倍儿棒，吃嘛嘛香”——蓝天六必治牙膏广告语等等。
讨论、发言
欣赏作品
流程
教学内容
教师指导
学生实践
评价
学生
练习
展示评价
结合我们学校开展的“禁烟——吸烟有害健康”活动，“爱心助学”活动设计一则公益广告。
2、平面广告：邮寄、报纸、招贴、杂志、卡片、宣传册等。
3、立体广告：橱窗、路牌、灯箱等。
4、CI设计及视觉识别系统设计
每个小组展示自己的创意，各小组自评、互评。
欣赏作品
以小组为单位
策划、设计
教学反思
板面设计
学生对合作设计活动很感兴趣，在设计创意中，能根据自己的构思，找到理想的切入点，进行构图。
关注身边的广告设计
1、广告在媒体上的分类 学生优秀作品
2、平面广告
3、立体广告
4、CI设计及视觉识别系统设计