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展开一、【新课导入】
大家猜一猜,这些都是谁家的广告语
just d it!
服从你的渴望!透心凉,心飞扬!
二、【课程主要内容】
为什么大家记住了这些品牌的广告语呢?
广告的形式多种多样,都有些什么呢?
它又告诉了我们什么呢?
a.电视广告、 b.电台广告、 c.印刷广告、 d.户外广告、 e.网络广告。
从以上图片我们可以得到以下结论
平面广告包括:邮寄、报纸、招贴、杂志、卡片、宣传册等立体广告:橱窗、路牌、灯箱等
广告设计通过文字、图片、声音、影像,把一些特定的内容展示给观众,使人们从中获得某种信息,得出对某产品或某品牌,甚至某企业的印象。
看一看老外是如何给不粘锅做广告的?
如何做出一个完整的广告设计呢?
广告整体活动的内容:a.市场调查、b.统计分析、c.策划、d.设计、e.制作、f.发布、g.效果测定
思考:我们身边的广告常见的有哪些形式呢?
我们身边的广告无处不在,同学们说一说你图中重庆路上看到的广告都有哪些呢?找一找。
肯德基、真维斯、万达广场、沃尔玛、海天手机广场、招商银行等等。
商场门前的两个柱子的空间都不能浪费
想吃吧???馋死了!够辣!
每次坐观光电梯都会看到这样的广告·,这顶上都不放过啊
去了趟秦始皇陵兵马俑博物馆,竟然见到这么大的兵马俑啊,这也算做广告吗?穿越啦!
看《变形金刚》!喝伊利奶!这广告做的牛吧?
这种色调的背景,孩子一定喜欢啊!你说呢?
车跟人一样结实豪放!有实力就用行动说话!
这个很有创意啊!但是开车的人一定要小心看路了!
没有声音的广告!语言在这里是多余的!
三、【课堂活动】
以同桌为单位,为某品牌文化用品做一张完整的广告设计,可电脑设计制作。(例如:社团招募新人海报,为自己的社团做宣传,打广告)
广告电脑制作相关软件图形软件——CORELDRAW图像软件——PHOTOSHOP绘画软件——PAINTER
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