初中物理沪教版八年级上册第一章 声综合与测试同步训练题

第一章声2021-2022学年沪教版（上海）物理八年级第一学期提升（3）

一、单选题

1．为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列所用方法中，有效、合理的是（　　）

A．老师讲话声音小一些，可以在声源处减弱噪声

B．在教室周围植树，可以在传播过程中减弱噪声

C．让每一个学生都戴上一个防噪声的耳罩，可以在人耳处减弱噪声

D．教室内安装噪声监测装置，可以有效减弱噪声

2．下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．闻其声而知其人，这是根据音调来判断的 B．市城区内“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

C．用B超诊断病情，证明声波具有能量 D．用大小不同的力敲击同一音叉发出声音的响度不同

3．2021年9月21日晚，大湾区中秋电影音乐晚会在深圳湾体育馆拉开帷幕。如图所示是音乐会上某青年员演唱的一个场景。下列有关说法正确的是（　　）

A．演员发出的声音是由舌头振动产生的

B．观众通过声音的响度来分辨出该演员的声音

C．演员的声音是通过空气传到现场观众耳朵中的

D．演员表演时“引吭高歌”，是指该演员的声音音调高

4．随着城市的发展，盖房和装修随处可见，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是（　　）

A．在周围不让建房或装修 B．在工地上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播

C．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声 D．晚九点以后停止修建，是在声源处减弱噪声

5．用洁面仪洗脸是近年来兴起的最新洁面方式，洁面仪也被称作洗脸刷（如图），它主要运用超声波原理让洗脸刷上的细毛震动，从而达到高效无刺激的清洁和按摩效果。关于这项应用，下列说法正确的是（　　）

A．洁面仪是声波能够传递能量的具体应用

B．洁面仪工作时发出的超声波不能在空气中传播

C．超声波不能被我们听到，是因为它产生的振动不够强烈

D．超声波的音调很低，所以我们听不到

6．下列有关声现象的说法，正确的是（　　）

A．城市道路安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声

B．声音可以在真空中传播

C．声音在水中的传播速度比在空气中慢

D．超声波能排除人体内的结石是利用超声波传递信息

7．关于声的说法正确的是（　　）

A．人们可以利用声学仪器接收到超声波判断地震方位和强度

B．工人师傅们是通过听机器产生的次声波来判断其工作状况

C．超声导盲仪利用了声波可以传递信息

D．B型超声波诊断仪利用了声波可以传递能量

8．我们生活在声音的海洋里，下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．声音在水中的传播速度比在空气中慢

B．只要物体振动，我们就一定能听到声音

C．回声的传播速度小于原声的传播速度

D．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播

9．下列几个实验现象，能说明声音产生原因的是（　　）

A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

C．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱

D．改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出不同的声音

10．发现一个问题往往比解决一个问题更重要（爱因斯坦）。如图，把装水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声。当改变杯中的水量时会发现酒杯发出的声音音调不同。下列根据上述情境形成的四个问题中，可探究且能得到结论的是（　　）

A．摩擦为什么能使杯子发声？

B．声音是由水振动产生的吗？

C．音调为什么会随水量变化？

D．音调和水量多少有什么关系？

11．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（　　）

A．利用超声波来清洗钟表等精密的机械

B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓

C．古代气象学者利用“听风声”预测天气变化

D．用超声波探测金属部件是否存在裂纹

12．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．蝙蝠飞行时是靠超声波探测障碍物和发现昆虫的

D．区分钢琴和二胡的声音是根据音调来判断的

二、填空题

13．声音不能在月球上传播的原因是：月表面是 ______。

14．如图，由图1中波形图可以看出：两段音频的的音色_________（相同/不同）；图2中音调相同的是___________、___________；响度相同的是___________、___________。（甲\乙\丙）

15．笑树能发出笑声是因为它的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其______发声。

16．为解决高楼灭火难题，军工转民用“导弹灭火”技术实验成功，发射架上有三只眼：“可见光”“红外线”和“激光”，当高楼内有烟雾火源不明时，可用______发现火源，可用______精确测量火源距离(均选填“可见光”“红外线”或“激光”)。我国地震台网探测到朝鲜境内发生了一次强度约为5级的地震，之后朝鲜证实进行了核试验，核爆炸产生的______（选填“超声波”或“次声波”）能绕过障碍物传得很远。

17．蝴蝶的翅膀在2s内振动了20次，其振动频率是______Hz，人类______（选填“能”或“不能”）听到蝴蝶飞行时的声音，医院里医生用B超观察母体内的婴儿情况，这利用了______（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）。

18．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带______产生的，并通过______传播到学生的耳朵。物理老师的嗓门真大，是指声音的______大，“闻声知人”是根据声音______判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在______过程中减弱噪声。

19．下表记录了声波在不同温度、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：

（1）当温度为10℃时，声波在空气中的传播速度为____________米/秒。

（2）声波的传播速度与温度的关系是：_____________。

（3）根据表格中的数据，在空气温度较________（选填“高”或“低”）的条件下，最大飞行速度一定的飞机在空气中会更容易实现超音速飞行。

三、实验题

20．为了探究声音的三个特性，某班同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。

（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的 ___与振动 ___有关；

（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小 ___（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅有关；

（3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的 ___不同；

（4）以上探究方法叫 ___，采用这种探究方法的实验还有：___。

21．在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找来下表图的几种规格的琴弦进行实验：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的两根琴弦进行实验，实验中发现，横截面积越大的弦，振动频率越低，音调越______；（高/低）

（2）选用编号A、C的两根琴弦进行实验，是为了验证猜想______；

（3）如果小明还想验证猜想三，则他可以选择编号为______的两根琴弦进行实验，此时表中所缺的数据应该填______；

（4）本实验采用的物理研究方法是：______；

（5）你觉得影响琴弦发出声音音调高低还可能与琴弦的______有关。

22．在探究影响音调的因素实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是______。

A．没有控制变量            B．伸出桌面的钢尺太短

C．手没有压紧钢尺            D．伸出桌面的钢尺太长

（2）小明规范实验操作后，拨动直尺，听到了直尺发出的声音，这是因为直尺在______。接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小明观察到直尺的振动频率______（选填“变高”、“不变”或“变低”），直尺发出声音的音调______，（选填“变高”、“不变”或“变低”）。

（3）小明保持直尺伸出桌面的长度一定，将伸出桌面的一端分别下压0.5cm、1cm、1.5cm，可探究声音的______与振幅的关系。下压距离越大，听到直尺发出的声音越响，这是因为直尺的______越大，响度越大；站在距离直尺越远的地方，听到的声音越______（填“强”或“弱”）。

23．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同的五根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

（1）五根管中音调最低的是______（选填写编号）号。

（2）根据表中数据分析，如果小明想探究管子发声的频率与管子长度的关系，你认为他应该选用表中编号为______（选填写编号）的管子。

（3）小明是一个音乐爱好者，平时喜欢吹口琴。小明完成以上探究后，他想弄清口琴的发声原理。于是，便把自己的口琴拆开，发现口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片。根据以上的数据填空：

①较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的______（填“快”或“慢”）。

②图中的Ⅰ区是______音区（填“高”、“中”或“低”）。

参考答案

1．B

2．D

3．C

4．D

5．A

6．A

7．C

8．D

9．A

10．D

11．A

12．C

13．真空

14．不同    甲    乙    甲    丙   

15．振动

16．红外线    激光    次声波   

17．10    不能    超声波   

18．振动    空气    响度    音色    传播   

19．337       低   

20．音调    快慢    不同    音色    控制变量法    通过导体的电流与电压的关系   

21．AB    低    二    CD    0.76    控制变量法    松紧   

22．C    振动    变高    变高    响度    振幅    弱   

23．③    ①②③    慢    低