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    人教版版数学七年级下册7.1.2 平面直角坐标系【课件+练习】
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    数学七年级下册7.1.2平面直角坐标系课文ppt课件

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    这是一份数学七年级下册7.1.2平面直角坐标系课文ppt课件,文件包含712平面直角坐标系ppt、第七章71712平面直角坐标系docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    7.1.2 平面直角坐标系

    知能演练提升

    能力提升

    1.(2020·湖南邵阳中考)已知a+b>0,ab>0,则在如图所示的平面直角坐标系中,小手盖住的点的坐标可能是(  )

    A.(a,b) B.(-a,b) 

    C.(-a,-b) D.(a,-b)

    2.在平面直角坐标系中有一点P(a,b),ab=0,则点P(  )

    A.原点 B.x轴上

    C.y轴上 D.坐标轴上

    3.(2020·江苏扬州中考)在平面直角坐标系中,P(x2+2,-3)所在的象限是(  )

    A.第一象限 B.第二象限

    C.第三象限 D.第四象限

    4.已知点A(a-2,2a+7),B的坐标为(1,5),直线ABy,a的值是(  )

    A.1 B.3 C.-1 D.5

    5.若点P(m,1-2m)的横坐标与纵坐标互为相反数,则点P一定在(  )

    A.第一象限 B.第二象限

    C.第三象限 D.第四象限

    6.(2020·浙江金华中考)P(m,2)在第二象限内,m的值可以是(写出一个即可)           . 

    7.如果点M(a+b,ab)在第二象限,那么点N(a,b)在第     象限. 

    8.如图,梯形ABCD在平面直角坐标系内.

    (1)写出梯形各顶点的坐标;

    (2)C,D两点的坐标有什么异同?直线CDx轴是什么关系?

    (3)A,B两点的坐标有什么特点?

     

    9.如图,建立适当的平面直角坐标系,用坐标来描述直角工件的六个顶点的位置.

     

    10.在平面直角坐标系中,描出下列各点:(-5,2),(-4.5,-2),(-1,-3),(0,0),,(3.5,1),(6,0),并将所得的点用线段顺次连接起来,观察所得的图形,你觉得它像什么?如果这是一个星座的美丽图案,请指出它的名称.

     

    创新应用

    11.在平面直角坐标系中,对于任意两点A(x1,y1),B(x2,y2),规定运算:A?B=(x1+x2,y1+y2);A?B=x1x2+y1y2;x1=x2,y1=y2,A=B.有下列四个命题:

    (1)若有A(1,2),B(2,-1),A?B=(3,1),A?B=0;

    (2)若有A?B=B?C,A=C;

    (3)若有A?B=B?C,A=C;

    (4)(A?B)?C=A?(B?C)对任意点A,B,C均成立.

    其中正确命题的个数为(  )

    A.1 B.2 C.3 D.4

    12.如图,已知坐标平面内的三个点A(1,3),B(3,1),O(0,0),求三角形ABO的面积.

     

    答案:

    能力提升

    1.B 由题意知a>0,b>0,小手盖住的点在第二象限,故选B.

    2.D

    3.D 显然点P的横坐标大于0,纵坐标小于0,故选D.

    4.B A(a-2,2a+7),B的坐标为(1,5),由直线ABy,可知点A与点B的横坐标相同,a-2=1,解得a=3.

    5.D 因为m+1-2m=0,所以m=1.所以P(1,-1).

    故选D.

    6.-1(答案唯一)

    7. 由点M(a+b,ab)在第二象限,可知a+b<0,ab>0,所以a<0,b<0.故点N(a,b)在第三象限.

    8. (1)A(-3,0),B(2,0),C(1,2),D(-2,2).

    (2)C,D两点的纵坐标相同,横坐标不同,直线CDx轴平行.

    (3)A,B两点的纵坐标相同,都是0,横坐标不同.

    9. 建立平面直角坐标系如图,A,B,C,D,E,F六点的坐标分别为(1,2),(3,2),(3,0),(4,0),(4,3),(1,3).

    10. 如图.形像勺子,北斗七星.

    创新应用

    11.C (1)A(1,2),B(2,-1),A?B=(1+2,2+(-1))=(3,1),A?B=1×2+2×(-1)=0,故该命题正确.

    (2)设点C的坐标为(x3,y3),因为A?B=(x1+x2,y1+y2),B?C=(x2+x3,y2+y3),A?B=B?C,(x1+x2,y1+y2)=(x2+x3,y2+y3),所以x2+x3=x1+x2,y2+y3=y1+y2,化简得x1=x3,y1=y3,A=C,故该命题正确.

    (3)设点C的坐标为(x3,y3),因为A?B=x1x2+y1y2,B?C=x2x3+y2y3,A?B=B?C,x1x2+y1y2=x2x3+y2y3,不一定能得到x1=x3,y1=y3,所以A不一定等于C.故该命题错误.

    (4)设点C的坐标为(x3,y3),因为(A?B)?C=(x1+x2,y1+y2)?(x3,y3)=(x1+x2+x3,y1+y2+y3),A?(B?C)=(x1,y1)?(x2+x3,y2+y3)=(x1+x2+x3,y1+y2+y3),所以(A?B)?C=A?(B?C)对任意点A,B,C均成立.故该命题正确.

    12. 如图,过点A,B分别作y轴、x轴的垂线,垂足分别为C,E,两线交于点D,则四边形OCDE为正方形,面积为32=9.

    三角形ACO和三角形OBE的面积均为

    ×3×1=,

    三角形ABD的面积为×2×2=2.

    所以三角形ABO的面积为9-2×-2=4.

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