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语文八年级 【知识精讲】3.句子(16)说明方法课件PPT
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这是一份语文八年级 【知识精讲】3.句子(16)说明方法课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了说明方法，举例子，作比较，列数字，分类别，打比方，摹状貌，作诠释，下定义，列图表等内容，欢迎下载使用。
说明方法是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、作图表、下定义、作诠释、摹状貌。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）。 好处：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。论述：通过举了例子，真实具体的说明了使文章更具有说服力。
引用（引资料）：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、名人名言等，可使说明更具说服力。例如《太阳》：“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。”
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。 引用诗歌使文章具有诗意美。引用故事使文章具有趣味性。
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 例句《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”（拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。）好处：突出强调了说明对象的特点。
列数字：为了使所要说明的事物具体化，准确性，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 例句：这座塔占地300平方米，高100米。好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据不同属性，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。 好处：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
打比方（注意：与修辞手法的“比喻”区分开来，在说明方法里应称为打比方） 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例句：天上的星星像一颗颗宝石。（可以使要说明的对象形象生动。） 好处：抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。
摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。生动地说明了说明对象的特点。
例句：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”——《看云识天气》
作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。 例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》
下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。
列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。 好处：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
一、下列语句中，说明方法不同于其他各项的一项是（）A. 由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。B. 来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
C. 从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险 D. 仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元
二、对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）A．桥是什么？不过是一条板凳。（打比方）B．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（分类别）C．我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。（分类别）D．针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米。（列数字）
说明方法是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、作图表、下定义、作诠释、摹状貌。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）。 好处：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。论述：通过举了例子，真实具体的说明了使文章更具有说服力。
引用（引资料）：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、名人名言等，可使说明更具说服力。例如《太阳》：“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。”
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。 引用诗歌使文章具有诗意美。引用故事使文章具有趣味性。
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。 例句《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”（拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。）好处：突出强调了说明对象的特点。
列数字：为了使所要说明的事物具体化，准确性，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。 例句：这座塔占地300平方米，高100米。好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据不同属性，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。 好处：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。
打比方（注意：与修辞手法的“比喻”区分开来，在说明方法里应称为打比方） 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例句：天上的星星像一颗颗宝石。（可以使要说明的对象形象生动。） 好处：抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。
摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。好处：使被说明对象更形象、具体。生动地说明了说明对象的特点。
例句：“积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”——《看云识天气》
作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。 例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》
下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。
列图表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。 好处：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
一、下列语句中，说明方法不同于其他各项的一项是（）A. 由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。B. 来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
C. 从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险 D. 仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元
二、对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）A．桥是什么？不过是一条板凳。（打比方）B．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（分类别）C．我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。（分类别）D．针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米。（列数字）
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