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    语文八年级 【知识精讲】3.句子(6)理解句子课件PPT

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    这是一份语文八年级 【知识精讲】3.句子(6)理解句子课件PPT,共22页。

    “基本含义”即表层意思。“特定含义”即在具体语境中临时产生的特殊意思。通常存在于文章的中心句以及其他具有概括性内容的句子中。“深层含义”主要是文章中一些含义深刻、耐人寻味的句子。
    1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。
    可以从两个方面解答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。
    2、表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。
    3、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?首先要看一看这一句用了哪种表达方式(叙述、描写、说明、议论、抒情)。
    描写中又分为人物描写、景物描写和场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。
    抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
    4、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有:比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
    比喻的作用有:一是使深奥的道理浅显化,加深体味;二是使抽象的事物具体化,便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。
    拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。
    5、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。这需要平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
    第一步:察言观色,细审题目通常会有这一类题目:赏析选文画线句的表达效果;文章结尾处优美的自然环境描写有什么作用等等。其关键词通常有“赏析”“品析”“作用”等,像这样的一类题我们称之为赏析题。
    第二步:有的放矢,准抓技巧(1)修辞。(2)表达方式。分别是:记叙、议论、说明、描写、抒情。(3)表现手法。表现手法主要有:联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。
    第三步:胸有成竹,完备答案在抓准技巧之后,答案几乎成型了。只需要胸有成竹地组织语言,使自己的答案更加完备即可。在此强调一点,理解句子的答案需要包含以下几个方面:赏析内容(可以概括/抄写/提取关键词)表达的主旨(感情/人物性格/某个道理)。
    句子训练。(按要求完成句子练习)“黄果树瀑布之所以雄伟壮观,其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身!”(谈谈你对这句话的理解)____________________________
    句子训练。(按要求完成句子练习)“黄果树瀑布之所以雄伟壮观,其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身!”(谈谈你对这句话的理解)所有震惊世人的成就也许都是来自背后默默无闻、看似平淡无奇的积聚力量。
    ________在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。作者赞美藤萝顽强的__________,并由此联想到人的生命。文章运用的是_______________的写法。
    宗璞在《紫藤萝瀑布》中写道:藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。作者赞美藤萝顽强的生命力,并由此联想到人的生命。文章运用的是借物抒情的写法。
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