多细胞生物体的结构层次PPT课件免费下载

济南版初中生物七年级上册课文《多细胞生物体的结构层次》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

你有多认识自己的身体呢？人体内蕴藏了无数的奥秘，各个器官紧密地分工运作，才能让我们做出许多复杂的活动。看看以下这些有趣的事实，你可能会发现身体比你想像的更强大了！胃酸可以轻易溶解刀片，当然你不用亲自去特别去验证这点。你可以去找到胃是人体什么结构层次就可以了。

二、【学习目标】

1、说出器官和系统的概念，描述植物体和动物体的结构层次2、能够区分生物体的结构层次。3、认同生物体是一个统一整体的观点。

三、【课程主要内容】

1、【观察思考】尝试描述植物体的结构层次
（1）概念：（2）分类：（3）举例：
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官。
a、绿色开花植物的器官：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子
b、动物的器官有很多，如：口、咽……骨、骨骼肌……等
一片叶是一个器官，它的表皮是保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉中有输导组织等
3、植物体的结构层次：
绿色开花植物的结构层次从微观到宏观可以概括为：细胞是构成植物体结构和功能的基本单位；由细胞构成组织，由组织构成器官，根、茎、叶和花、果实、种子等六大器官构成植物体。
1、绿色开花植物的六大器官不都是同时出现的，一般情况下植物在幼苗期，没有花、果实和种子，到开花时，也就没有形成果实和种子。2、单细胞植物在结构层次上，既是细胞又是生物体。

四、【自主学习】

1、（2019威海）进入6月，校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构，与月季的花属于同一结构层次的是（ ）A. 冬青的叶肉B. 侧柏的根C. 雪松的植株D. 法桐茎中的形成层细胞2、（2019遂宁）3.2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（ ）A. 黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁B. 黄花蒿的结构层次是：细胞→器官→组织→植物体C. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核D. 黄花蒿植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
3、（2019鞍山）番茄的表皮具有保护作用，其表皮属于（ ）A．上皮组织B．结缔组织C．机械组织D．保护组织4、（2019丹东）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）A．上皮组织B．营养组织C．输导组织D．结缔组织5、（2019盘锦）如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是（ ）A．①是植物体结构和功能的基本单位B．②属于上皮组织C．③是植物体的生殖器官D．④的结构层次是系统
6、（2019锦州）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，相对于牛和羊，草缺少下列哪一结构层次（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统7、（2019营口）（1分）牡丹被誉为花中之王，由多种组织构成，但不包括下列中的（ ）A．营养组织B．上皮组织C．输导组织D．保护组织