![人教版数学八年级下册 第十八章 第一节 平行四边形 第2课时 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/12407098/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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初中数学人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质课文ppt课件
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这是一份初中数学人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质课文ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了教学目标,复习回顾,知识精讲,对角线,探究活动,平行四边形的性质,练习巩固,典例解析,达标检测,小结梳理等内容,欢迎下载使用。
1.理解并掌握平行四边形的性质3以及平行四边形的不稳定性。2.能灵活利用平行四边形的性质3解决问题。
1.平行四边形的性质3以及平行四边形的不稳定性。
1.用平行四边形的性质3解决问题。
2.平行四边形的性质:
(1)平行四边形的对边相等。(2)平行四边形的对角相等。
有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
1.平行四边形的概念:
思考□ ABCD中,连接AC、BD,它们是什么?
探究平行四边形两条对角线有哪些性质?请结合□ ABCD,用数学符号将结论表示出来。
∵□ABCD∴AO=OC, BO=OD
已知:□ABCD中,对角线AC、BD交于点O求证:AO=CO,BO=DO
平行四边形的对角线互相平分
1.如图,在□ABCD中,AC、BD交于O点,则图中相等的角有_____对,相等的线段有_____对。
2.已知O是□ABCD的对角线交点,AC=8mm,BD=14mm,AD=10mm。则△OBC的周长为_________。
3. □ABCD的周长是18cm,△ABC的周长是14cm,则AO的长是______cm。
例2 如图,四边形ABCD是平行四边形,AB=10,AD=8,AC⊥BC,求BC、CD、AC、OA的长以及平行四边形的面积。
通过手中的教具你有什么新的发现?
如何才能让平行四边形具有稳定性?
已知:□ABCD中,AC=6,BD=8,则AB的取值范围是( )
1.平行四边形的性质:
(1)平行四边形的对边相等。(2)平行四边形的对角相等。 (3) 平行四边形的对角线互相平分。
2.平行四边形的不稳定性。
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