小学湘鲁版Section B优质第2课时教学设计

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教学目标
1. 能用课文中的词语和句型谈论寄宿学校的生活。
2. 能听懂并会用Breakfast time is at 7:00 am. All students must have their breakfast in the canteen.等句型进行表述，掌握情态动词must的用法。
3. 培养学生自觉遵守学校的规章制度，按时作息。
教学重难点
词汇: must canteen ver frm... t… between... and...
句型: Breakfast time is at 7:00 am.
All students must have their breakfast in the canteen.
What must Ben d at 6:30 pm?
He must have his dinner.
教学活动
假如你是寄宿学校的校长，请你安排和规划一下寄宿学校的日常作息时间和活动。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。
教学过程
1. 任务1的教学:
（1）让学生浏览Listen, read and write的内容，先大致了解内容，知道其大意。
（2）向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen, read and write录音，注意分别听到了哪些时间段，提到了哪些作息活动，并记下所听到的作息时间和安排。要求学生边听边记录，以使他们养成记笔记的好习惯。
（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。
（4）在学生熟读Listen, read and write内容的基础上，让学生根据短文内容，完成表格填写。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。）
提示：教师要有意培养学生能够掌握阅读表格的技巧，以便快速查找到有用的信息。表格是人们日常生活中常见的形式，它具有简洁明了、一目了然、节省空间等优点，因此，它被人们广泛应用于日常生活，比如：列车时刻表，商品价目表等。
语言点解释
① 情态动词must意思是“必须”，表示主观认为需要做某事，后跟动词原形。例如：
All students must have their breakfast in the canteen.
What must Ben d at 6:30 pm? He must have his dinner.
② frm... t... 意思是“从……到……”，可以指时间，也可以指地点。例如：
Free time is frm 4:30 pm t 6:30 pm.
Frm the statin t ur schl is nly tw miles.
③ between... and... 意思是“在……到……之间”， 可以指时间，也可以指地点。例如：
The students must study and d their hmewrk between 7:00 pm a nd 8:00 pm.
The ship sails between England and France.
但between... and...中的and一般不可改为t。
2. 任务2的教学：
（1）让学生两人一组，仿照Pair wrk中的句型What must Ben d at 6:30 pm? He must have his dinner. 双方轮流就任务5中Ben在寄宿学校日常作息和活动内容进行问答对话练习。（对话内容可以适当扩充，所用句型也不必完全局限于Pair wrk中的句型。）
（2）假如你是寄宿学校的校长，请你安排和规划一下寄宿学校的日常作息时间和活动。
教学评析
本节教学内容是表述寄宿学校的作息时间和安排，是对学生学校生活的写照，容易为学生所接受和模仿。通过“听、读、写、说”，不仅综合复习和巩固了所学内容，也锻炼了学生实际语言运用能力。同时，还有利于激发学生学习英语的兴趣。