小学数学人教版一年级上册10教案及反思

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学科

数学

年级/册

一年级上册

教材版本

人教版

课题名称

《有趣的凑十法》

难点名称

凑十法

难点分析

从知识角度分析为什么难

凑十法就是把两个加数中的一个数拆成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加凑成10再和剩下的数相加的过程。又拆又凑的，学生容易出错。

从学生角度分析为什么难

学生对10以内数的分与合不是很熟练，学生的理解思维还不是很成熟，不能够很快理解凑十法过程的算理。

难点教学方法

1．利用有趣的儿歌，让学生掌握初步认识凑十的过程。

2．通过教材实物图，语言叙述，在算式下面注出凑十法的过程相对照的方式，直观演示算理凑十法的过程。

教学环节

教学过程

导入

1． 我们学习10的分与合时已经学会了好朋友歌，小朋友，还记得吗？让我们一起来回忆一下吧。

           好朋友歌

一九一九好朋友，二八二八手拉手，

三七三七真亲密，四六四六一起走，

五五凑成一双手

2.从上面的好朋友歌，我们知道两个数相加等于10就是一对好朋友，小朋友们，你们能够快速的找出谁和谁是好朋友吗？

3.复习10加几。为感受凑十法的优越性奠定基础。

知识讲解

（难点突破）

探究算法

1. 感知情景图，找出数学信息，解决问题。
2. 列算式，探索算法。
3. 利用课件动画图点数法过渡引出凑十法的过程，让学生通过直观情景演示来理解利用凑十法计算更加简便。

课堂练习

（难点巩固）

小结

凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为我们所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。

    可以拆大数，凑小数，也可以拆小数，凑大数，目标都是凑成十再加剩下的数。