2021学年习作：漫画的启示完整版授课ppt课件

这是一份2021学年习作：漫画的启示完整版授课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了习作漫画的启示，什么是漫画，读懂两幅漫画，漫画内容写具体等内容，欢迎下载使用。

漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果，引人深思，给人以启示。
漫画和其他图画的不同：
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。
认真观察两幅漫画，看看画了什么有趣的内容？用简单的话进行描述。
一人给小树苗浇水,另一人坐在小树苗下等着乘凉的情景,图上的提示语是两人间的对话。只有当小树长成大树时,才能给人遮阳,但那得是好多年以后的事了,所以坐在刚种的树下等着乘凉就显得特别可笑。
四个身强力壮的人站在“母子上车处”候车,而怀抱婴儿的妇女只能站在一边,眼巴巴地看着本应属于自己的候车处被挤占。
借助漫画的标题和简单的文字，联系生活中的人或事思考漫画的含义。
嘲讽了那些不想付出劳动,一心只等着坐享其成的人,也可以说是嘲讽了这种刚栽下树就想乘凉、不顾事物发展规律的行为。
“假文盲”是这幅漫画的题目,起到了画龙点睛的作用:那些人并非真的是文盲、看不懂告示牌上的文字,而是为了自己方便,故意不理会应遵守的公共规则。这幅漫画辛辣地讽刺了社会上那些无视规则、有意不遵守社会公德的人。
写清漫画及思考：（以“假文盲”为例）
（1）读懂漫画中的文字：“假文盲”，即他们不是真的文盲，而是为了自己的利益假装不认识而已。“母子上车处”，即这里是带着孩子的妈妈排队上车的地方。（2）观察图画：图画中有几类人？具体有什么人？怎样把这些人物写具体？（细节描写：语言 动作 神态 心理等）（表现手法：修辞手法——比喻、夸张、对比等）（点面结合，突出重点，顾及全局）（3）说一说从漫画中获得的启示。
2.联系生活实际，思考漫画的含义：
（1）从这幅漫画中获得了什么启示？（2）生活中有没有与漫画中类似的人或事？（如：公交车上的特设专座）（3）你是怎样看待的？（所见 所闻 所感）