初中数学青岛版七年级上册第2章 有理数2.3 相反数与绝对值评课课件ppt

这是一份初中数学青岛版七年级上册第2章 有理数2.3 相反数与绝对值评课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，环节一复习导入，学习环节，它本身，它的相反数，环节二合作探究，求下列各数的绝对值，正数的绝对值是它本身，的绝对值是0，环节四应用新知等内容，欢迎下载使用。

经历探索正数、负数及0的绝对值的过程，归纳绝对值的性质。
知道︱a︱（a表示有理数）的含义。
回忆：什么是一个数的绝对值？什么是一个数的相反数？
实际生活中的距离都是非负数，即一个数的绝对值是非负数
根据绝对值与相反数的意义填空：
(3)ㄧ0ㄧ= 。
一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？
一个正数的绝对值与这个数有什么关系？一个负数的绝对值与这个数有什么关系？0的绝对值与0有什么关系？
归纳：一个正数的绝对值是_______一个负数的绝对值是________ 0的绝对值是_____
求数a的绝对值时，首先要分清a是正数、负数还是0，然后才能正确写出它的绝对值
(1)当a是正数时， a 的绝对值是它本身 即｜a｜＝____； (2)当a是负数时， a 的绝对值是它的相反数 即｜a｜＝＿＿； (3)当a=0时， a 的绝对值是0 即｜a｜＝＿＿＿。
环节三 提炼方法 归纳性质
ㄧ-2.7ㄧ= 2.7ㄧ0ㄧ= 0
负数的绝对值是它的相反数
(2) 10.5 的符号是 ，绝对值是 ；
(4) 绝对值是9的数是 ；
(5) 绝对值是0.37的数是 ；
(3) 绝对值为 的数是 ；
即：|a|=|-a|　　　
互为相反数的两个数的绝对值相等.
3. 一个正数的绝对值等于7.2，则这个数是_ 。
1．若|a|＋ |b－3| ＝0．则a ＝___， b＝ ___.　 2．如果一个数的绝对值等于4，且在数轴上表示它的点在原点左侧，则这个数是____.　　
4. 绝对值大于4且小于7的整数有_ 个。
本节课里你学到了什么？