小学语文人教部编版三年级上册23 带刺的朋友教学演示课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册23 带刺的朋友教学演示课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了凝神静气，聚精会神，喜欢了解爱护等内容，欢迎下载使用。
我喜欢小鸟，因为 。
　　　　　　生平简介：牛汉(1923—2013)，生于山西省一个贫　　　　　　　苦的农民家庭。原名史承汉，后改为史成汉，又名　　　　　　“牛汉”。当代作家、诗人。　　　　　　文学成就：《悼念一棵枫树》获文学创作奖；《温　　　　　　泉》获全国优秀新诗集奖。主要作品：诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》，散文集《萤火集》等。
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méng （蒙住） mēng （蒙骗）měng （内蒙）
chá （朝着） zhā （朝阳）
【黎明】天快要亮或刚亮的时候。
【喃喃】连续不断地小声说话的声音。
【凝神静气】聚精会神，气息平静。
【茫茫然】完全不知道的样子。
【焐】用热的东西接触凉的东西使变暖。
【热腾腾】形容热气蒸腾的样子。本文指鸟的翅毛很温热。
【舒畅】开朗愉快；舒服痛快。
【快活】舒服、痛快、快乐。
【瞬间】一眨眼的工夫，表示极短的时间。
【潮湿】含水分比正常状态下多，湿度大。
【沉重】分量大，必须费力举起或移动。这里指翅膀因潮 湿而不易扇动。
_____和_____在_______谈论_____。
父亲一生最喜欢______和_________。
总起句：这句话既总领全文又揭示了主题。
读课文，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
写出了父亲看得仔细，闻得认真，说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。为下文父亲分析“林子里有不少鸟”作好了铺垫。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
他小声地说：“林子里有不少鸟。”他轻声地说：“林子里有不少鸟。”他自言自语地说：“林子里有不少鸟。”
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
将父亲比作树，形象地写出了父亲聚精会神的样子。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 “黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。”
我知道父亲此刻也最快活。
问题：什么时候鸟最快活？
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
父亲（ ）鸟。
你从哪些地方知道“父亲”对鸟很了解？
父亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有不少鸟。父亲知道鸟什么时候唱歌。父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。
我真高兴，父亲不是猎人。
因为父亲熟悉鸟的习性，甚至知道鸟被打中的秘密，如果他是猎人的话，小鸟们的生命就会有危险，所以“我”很高兴父亲不是猎人。因此可见父子俩都是爱鸟、护鸟的。
爱鸟、懂鸟的父亲：看动静、闻气味,知道林中有鸟；知道林中的鸟儿清晨爱唱歌，此时也最容易被猎人打中。
我们也要像文中的父亲一样“懂鸟、爱鸟”，和小鸟成为好朋友。
父亲最喜欢树林和唱歌的鸟
本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸的树林边走过，“我”亲身感受到父亲非常喜欢树林和唱歌的鸟的事，表达了父亲爱鸟、护鸟的思想感情。
请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！
保护鸟类，保护野生动物，人人有责！
鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！同在蓝天下，人鸟共家园。爱鸟护鸟是人类的美德。 关爱生灵，保护鸟类。 真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！
1.用“＼”划掉加点字不正确的读音。
2.在括号里填上合适的量词。
一（ ）鸟一（ ）树林一（ ）树一（ ）树枝一（ ）叶子一（ ）鸟叫
鸟【唐】白居易谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
【译文】谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。