部编版语文二年级上册 第二单元复习02（教案）

这是一份小学语文人教部编版二年级上册本册综合教学设计，共4页。教案主要包含了导入，易读错的字，易写错的字，会写词语，多音字，说一说，课堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课    题：            第二单元复习 教学目标：（一）知识与技能：1.认识本单元57个生字，正确美观地书写40个汉字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读故事、儿歌，背诵。3.理解课文内容，尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木特点，激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存，让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。4.通过利用查字典的方法识字（二）过程与方法：1.借助汉语拼音自主识字读文，巩固汉语拼音，提高识字、写字能力。2.在课外阅读的过程中，提高学生的朗读能力和理解能力。3.理解课文内容，尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木的特点，激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存，让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。4.学生可以通过查字典的方法更好的识字。(三)情感态度与价值观：让学生感受到大自然的美好，激发学生的求知欲，培养学生热爱大自然美好情感。教学重点：1.会认57个生字；会写40个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：1.引导学生体会大自然中的场景，让学生亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。2．结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的兴趣。教学方法：练习法、讲授法教具准备：课件教学时数：1课时教学过程：一课时一、导入 同学们这节课我们来复习第二单元的内容，希望同学们认真听，这节课的内容比较多的,请同学们要认真学习。 二、易读错的字帆船（fān）  一（háng）行  松柏（bǎi）  桦树（huà）  嬉戏（xì）  朋（you）友  踩了（le） 农事了（liǎo）   三、易写错的字巾：上面没有一横。壮：第一笔是点，不要写成横。化：第三笔是弯钩，不是竖钩。歌：最后一笔是捺，不要写成点。 四、会写词语花园  石桥  一队  铜号  红旗  红领巾  杨树  桐树  松树    化石  木棉  杉树  青桂  朋友   熊猫  丛林  深处  柏树 五、多音字   xíng （行走）          cháng （上场）             liǎo （了解）行                   场                           了    háng（一行）           chǎng （场地）             le  （知道了） 六、说一说。 一(方)鱼塘     一（块）稻田一（孔）石桥     一（丛）翠竹 一（只）海鸥     一（条）帆船 七、课堂检测1.按要求填空。
“场”字共有（      ）笔。“场”有两个读音，读 “cháng”可以组词（      ），读“ chǎng” 可以组词（              ）。
2.把下列句子补充完整。
（1）十年树木，        。
（2）        ，叶落归根。3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
孔雀（kǒng  hǒng）     领导（lǐng  lǐn）          杉树（shān  sān）     松鼠（sōng  shōng）     杨树（yáng  ráng）         处所（chǔ chù ）
4.比一比，再组词。
园（       ）号（       ）  杨（       ）   领（       ）   棉（       ）圆（       ）亏（       ）  扬（       ）   邻（       ）   绵（       ）    八、课堂小结同学们，这节课我们复习过了多音字，形近字还有同音字，这些都是我们之前学习过的知识，现在老师又重新给你们复习一遍，我们学习的时候必须认真检查，反复练习，老师希望同学们不要粗心大意，好好努力的复习哟。九、作业布置1.认真复习本节复习的内容。2.完成PPt上面的习题。十、板书设计第二单元复习1.生字（易读错、易写错、重点词语）2.多音字3.形近字十一、教学反思在教学时，我注重采用多种方法复习生字，引导学生自主识字，合作学习；引导学生反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想象画面，了解词语的意思。 这节复习课，没有达到我预期的效果，很多的词语还是一知半解，上课不认真听，字迹比较潦草，没有人积极回答问题。大部分同学觉得复习课就是讲之前学过的知识点，注意力不集中，课上觉得无聊就跟同桌之间聊起天来。今后要改进这种现象，告诉他们复习课并不是没有作用，复习是对之前的知识点重新再回忆，不然学习了新的内容就忘记了之前的知识。