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部编版语文二年级上册 第二单元复习01(教案)
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这是一份小学语文人教部编版二年级上册本册综合教学设计及反思,共4页。教案主要包含了谈话导入,复习生字词语,出示题,让学生填量词,复习本单元的短语,师说,生接,背诵日积月累,我爱阅读《十二月花名歌》等内容,欢迎下载使用。
第二单元复习教案 课题 第二单元复习 课型 复习 课时 授课人 教 学目 标1、复习掌握本单元的生字词,掌握‘号、场、了、柏’多音字2、了解数量词的用法,树木的特点,懂得动物是人类的朋友,感受农民的辛劳和丰 收的喜悦,学会部首查字典,并试着背诵课文。3、让学生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情重难点教学重点4、复习掌握本单元的生字词,掌握‘号、场、了、柏’多音字5、了解数量词的用法,树木的特点,懂得动物是人类的朋友,感受农民的辛劳和丰收的喜悦,学会部首查字典,并试着背诵课文。 教学难点让学生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情板书设计 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学反思思 教 学 设 计一、谈话导入今天我们复习第二单元,请同学们认真复习。二、复习生字词语(一)听写词语1、听写本单元词语:花园 方孔 队旗 铜号 红领巾 强壮 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处 熊猫 朋友 季节 化肥 农忙 爱戴 辛苦 2、同桌互批。3、提出易错字,共同修改,再写一遍,加深印象。(二)易读错的二类字1.让学生读一读识字表上本单元的字,指出易读错的字:号 桦 柏 壮 翔 桑 季 辛2、指导学生多读几遍,或者组词记忆。háo( ) chǎng( ) (三)多音字:号 场 hào ( ) cháng( ) bǎi ( ) liǎo ( ) 柏 了 bó ( ) le ( ) 二次备课出示多音字,让学生组词,再多读几遍加深印象。(四)同音字1、出示拼音,让学生根据不同的组词填不同的字。yuán dùi cóng zhuàng tóng dài花( ) ( )旗 草( ) 强( ) ( )号 ( )领( ) 柱 ( )错 ( )前 奖( ) 梧( ) 爱( )yǒu gē朋( ) ( )俩没( ) 唱 ( )2、师巡视,根据学生做的情况,在重点讲解。(五)形近字 1、出示形近字,让学生组词 桂( ) 季( ) 归( ) 吹( ) 熊( )挂( ) 李( ) 旧( ) 吃( ) 能( )从( ) 杨( ) 园( ) 铜( ) 壮( )丛( ) 扬( ) 圆( ) 桐( ) 状( )2、师巡视,根据学生做的情况,重点强调,加深印象。(六)近、反义词1、出示词语,让学生说出近义词,师指正。 新奇—(新鲜) 保护—(保卫) 2、出示词语,让学生说出反义词,师指正。 高—(矮) 壮—(瘦)南—(北)暖—(寒)朋友—(敌人) 早—(晚)肥—(瘦)忙—(闲)勤—(懒)辛苦—(轻松) 3、让学生多读几遍,理解字义,加深印象。 三、出示题,让学生填量词1、一( )海鸥 一( )沙滩 一( )鱼塘 一( )翠竹一( )石桥 一( )飞鸟 一( )队旗 一( )铜号一( )红领巾 一( )欢笑2、根据课文填空杨树( ),榕树( ),梧桐树叶像( )。枫树秋天( ),松( )柏四季( )。木棉喜暖在( ),桦树耐寒( )北疆。( )( )活化石,( )开花满院香。3、照样子,仿写句子梧桐树叶像手掌。 像四、▲出示名言,让学生读几遍,师讲解意思回顾复习。十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长,人无志不立。五、复习本单元的短语,师说,生接。春季里,( ) 花开草长( ), ( )儿多嫩, ( )儿正肥。夏季里,( )采了( )又 ( )。早起勤 ( ), ( )戴月光。秋季里, ( ),谷像 ( )粒粒香。身体虽 ( ),心里 ( )。冬季里,学初晴,新制棉衣 ( )。一年农事了,大家 ( )。3、照样子,仿写句子身体虽辛苦,心里喜洋洋。 虽 ,心里 。 六、查字典。(1)丁丁不认识“荫、凉”两个字,应该用( 音序部首)查字法查字典(2)“凉”的部首是 ,除去部首还有 画。(3)“荫”的部首是 ,除去部首还有 画。七、背诵日积月累己所不欲,勿施于人。 《论语》与朋友交,言而有信。 《论语》不以规矩,不能成方圆。 《孟子》 八、我爱阅读《十二月花名歌》作业:
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