2020-2021学年课题2 化学是一门以实验为基础的科学授课课件ppt

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课题2 化学是一门以实验为基础的科学
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
学习化学的途径——实验
进行实验的基本途径一般为：提出问题 猜想假设 制定方案 进行实验 分析论证 得出结论 反思评价 表达交流
验证化学原理作用 获得化学知识
探究实验1 对蜡烛及其燃烧的探究
1.点燃前：2.点燃蜡烛：A.观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？B.将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？C.用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？D.注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？3.熄灭蜡烛：能否点燃白烟？
颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度。
火顺白烟将蜡烛重新点燃
蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水
蜡烛哪去了？是消失了、还是变成了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？
上述探究过程体现了化学学习的以下特点： 1.关注物质的 。 2.关注物质的 。3.关注物质的 。
探究实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用。提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A.两者的二氧化碳含量不同 B.两者的氧气含量不同 C.两者的水蒸气含量不同 D.……
1.收集两瓶呼出的气体
2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气
呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，而空气不能
呼出的气体含量较多，空气中二氧化碳的含量很少
3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气
空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭
空气中氧气含量较多，呼出的气体中含量较少
4.检验呼出的气体中的水蒸气
呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有
空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多
呼出气体使石灰水变浑浊
呼出气体中二氧化碳比空气中多
小木条在空气瓶中继续燃烧，在呼出气体中一会儿后就熄灭了
呼出气体中氧气比空气中少
呼出气体中水蒸气比空气中多
二氧化碳 水蒸气 氧气空气呼出的气体