初中人教部编版深深浅浅话友谊评课课件ppt

这是一份初中人教部编版深深浅浅话友谊评课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了友谊的特质，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的双向的，课堂笔记，友谊的澄清，知识拓展“竞争”等内容，欢迎下载使用。

在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。
理解、支持、忠诚、信任、肯定、关心
与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？
从友谊的特质中，你发现友谊的特质是一种什么关系？
（1）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。（2）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来我俩成了要好的朋友。一天， 我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦的说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
（1）结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
（2）帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?
在这样的情境下，我心里不好受，因为李鸣需要帮助的时候，“我”伸出了援助之手，而“我”需要帮助的时候却得不到他的支持，感觉是不对等的，心里不是滋味。
不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。我们在接受朋友付出的时候，要考虑、体察朋友的需要，我们在要求朋友给予时，也要体谅朋友的难处。
（1）接受帮助，也学习帮助对方；（2）感受关怀，也学习关怀对方。（3）我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
意思：你将木瓜、木桃、木李投赠我,我拿琼琚、琼瑶、琼玖作回报。不是为了答谢你,只愿珍重情意永相好。
感悟：回馈对促进情感关系的重要性。在交往中要共同分享，相互分担。
投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以球报，匪报也，永以为好也！
古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？
前者是指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
后者的观点掺杂了功利的友谊，虽然有友谊的一些物质，但不是真正的友谊。如果交的是“善友”，是多条通向成功之路；但如果交上“毒友”，多的这条路可能是一条歧路。
超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的考验和风雨的洗礼。
小东和李鸣都很喜欢打篮球，小东家在偏僻的农村，家庭条件差，学习也是一般，但他一直很努力。李鸣家就在学校附近，家境优越，学习条件好，他经常帮助小东，家里做了好吃的也与小东分享，在学习上也给了小东很多帮助。
小东和李鸣之间的友谊告诉我们一个怎样的道理？
友谊可以跨越物质条件；友谊可以忘记家庭背景；友谊可以忽略学习成绩；友谊是一种心灵的相遇。
志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
③友谊是一种心灵的相遇。
这个故事给我们什么启示？
（1）友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。（2）志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
1、友谊的特质体现在哪些方面?
（1）友谊是一种亲密的关系——我们能从中得到理解、支持、信任、关心等（2）友谊是平等的、双向的——共同分享，相互分担（3）友谊是一种心灵的相遇——志同道合、志趣相投
文中的“我”对友谊的期待是什么?
为什么“我”和小美的友谊变淡了?
我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。
小美没有正确认识和处理友谊与竞争的关系，认为竞争不是你输就是我赢，没有做到理解、尊重和宽容。
友谊是双方的事，需要共同来维护。任何一方不为维护友谊而努力，就没有必要继续维持。
淡了的友谊还有必要维持吗?
结合自己的亲身经历，谈谈在你的友情世界里， “友谊的小船”翻过吗？
1、导致“翻船”的原因是什么？
2、与小美的友谊变淡后还有必要维持吗？
思考：友谊是一成不变的吗？
2、友谊不是一成不变的
（1）自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。（2）我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
如果朋友赢，是否就意味着自己输？
如果在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，自我反省和激励，我们会收获更多。
孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”
意思是说：“仁者（的行为）就如同射箭一样。”先要端正自己的姿势，然后再放箭。”如果射不中，就做两件事，一是不要埋怨胜过自己的人；二是要反过来找自己的问题。
2.请你列举生活中正确竞争的事例。
1.怎样正确对待竞争？
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。
学习上互相竞争，共同进步。
体育比赛，友谊第一比赛第二。
拒绝小川不好的请求或邀请。
（1）作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
不应该。朋友相处要讲原则，友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。明辨是非，坚持原则，否则不仅害了朋友，也害了自己。
（2）答应小川的要求才算是他的好朋友吗？
不是，朋友相处不能没有原则。
（3）应该为朋友做任何事情吗？
这个视频对你有何启发？
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊的原则包含两个方面:一要遵守道德,二要遵守法律。
友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅深浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。
4、友谊可以带来快乐, 也会带来困扰
5、怎样建立真挚而长久的友谊？
（1）友谊不是一成不变的。学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊。（2）在竞争中坦然接受朋友的成就。做到自我反省和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇
友谊不是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则
1、小刚和小林是一对好朋发。在一次有一道题不会做,作为好朋友的小刚应该①好朋友就该互相帮助,给小林传个纸条把答案告诉他②遵守考试纪律,因为好朋友也应该讲原则,这是考试③讲“哥们儿义气”,告诉小林答案④各自独立完成试卷,有不会的问题,考试结束以后再一起解答A.①② B②④ C.①④ D.②③
2、新学期开始了，学习困难的小高在小军的帮助下在期末考试中前进了十几个名次，同时小高也把自己吹葫芦丝的技艺教给了小军，他们的友谊更加深厚了。这告诉我们（　　）①友谊是双向的，平等的②友谊是接受也是付出③感受关怀，也关怀对方④友谊不是一成不变的A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3、中国乒乓球队参加国际大赛,在力克他国选手后,往往是中国队员之间展开决赛。这些在平时训练中情同手足的运动员们,在对决中毫不手软,格外认真。对外国选手不相让,对自己队友不懈怠。中国乒乓球队队员的做法启示我们（ ）A.竞争并不必然伤害友谊B.呵护友谊要相互关心、相互帮助C.竞争才能彰显朋友间的情谊D.夺取冠军比友谊更重要
4、“友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。”马克思的这句名言启示我们正确对待友谊应该做到（　　）①维系友谊不能以牺牲原则为代价②需要正确对待交友中受到的伤害③友谊让我们体悟到生命的纯真与美好④朋友之间应真心相待并予以信任忠诚A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4、下列情境对应的行为选择和认识都正确的是（　　）A．好友请我帮他打架--劝他不要去，友谊不能没有原则 B．考场上朋友求我帮助他--帮他作弊，否则伤害友谊 C．朋友劝我去网吧打游戏--必须去，朋友应志同道合 D．朋友约我到马路上踢球--爽快答应，友谊需要行动