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人教部编版七年级上册(道德与法治)深深浅浅话友谊教课课件ppt
展开今天上课,老师要检查昨天布置的作业。小强由于昨晚只顾玩游戏而没有做作业,他非常焦急。他看到好朋友小亮后,让小亮把作业拿来给他抄一下,否则,作业完不成,肯定要被老师批评了。可小亮很为难,让他抄,自己违背了对老师的承诺;不让他抄,小强要挨批,小强也肯定会埋怨自己,他该如何做呢?
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一边是老师,一边是好朋友,小亮确实很为难,他到底怎么做才是对老师,对好朋友小强负责任的表现呢?今天我们继续探讨友谊的话题——深深浅浅话友谊。
1.了解友谊的特质的内容。(重点)2.澄清我们对友谊的错误认识,正确认识友谊的意义。(重点)3.梳理对友谊的感受,培养自己正确的友谊观念。
1、友谊的特质是什么?2、对友谊的认识?3、对友谊认识的重要性?
阅读P45页上面的材料,思考下列问题
“我”心里很难过,在他困难的时候我向他伸出了双手,但是在我有困难的时候,他却只顾自己,他对我们的友谊太自私了,只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。
不是。以材料为例,在美术课上,“我”把颜料分了一半给李鸣,虽然画画不方便,但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的,“我”损失了颜料,但是我收获了友情,得到了快乐。
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之间的交流;“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友,我们共同分享,也相互分担。
不对。友谊是双向的。友谊是接受,也是付出;是分享也是分担。友谊是平等的,但不一定是对等的。
阅读P46页上面的材料,讨论一下问题。
“我”被选上参加歌咏比赛,而小美落选了。
我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
竞争会激励我们共同进步,对手让我们变得更加强大。友谊,在竞争中的到升华、深化。
真正的朋友,那是打也打不散的,他们会为对方着想,彼此体谅。
当你是一个失败者的时候,你会发现一些朋友离你远去了。
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
不是。我们要相信自己的独特,也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。
考试的时候,小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友,不允许我与其他朋友交往。
放学后小川去网吧打游戏,邀请我一起去,还说我的费用他包了。
小川和别人闹矛盾,约我一起去教训那人。
拒绝小川不好的请求或邀请。
不是,朋友相处不能没有原则。
不应该,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
、友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。、竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。
、友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的路程。
3、对友谊认识的重要性?
1. (2016广东)“友谊需要忠诚去播种,热情去灌既,原则去培养,谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到( ) ①宽容他人,理解他人 ②热情大方,广交朋友 ③不讲原则,迁就对方 ④真诚相待,用心呵护A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
2. (2016长沙)“友谊的小船说翻就翻”,这一网络流行语启示我们( ) A. 世界上没有真正的友谊 B. 珍惜友谊,用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚,毫无保留 D. 切莫轻交甚至滥交朋友
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