生物第一节 生物与环境的关系评课ppt课件

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1.我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？ 这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？
四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。
给同学们2分钟的时间，阅读教材P12和观察P13 图1-12，与同桌合作解决以下问题。1.环境中有哪些因素影响生物的生活和分布？它们的统称是什么？2.观察图1-12，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
1.观察右图：影响小麦生活的因素有哪些？
2.小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
非生物因素：水、土、光、空气、温度等；生物因素：害虫、益虫、鼠、蛇、蚯蚓等。
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。
阳光、水、空气、营养、适宜的温度、一定的生存空间、其他生物等。
1.对于森林里的某一棵树来说，影响它生存的生态因素是（ ）A.所有动物 B.阳光、空气等非生物因素C.其他植物 D.其他生物和非生物因素
给同学们2分钟的时间，请同学们仔细阅教材P16，结合生活经验，思考以下问题。1.生物因素是怎样对生物的生活造成影响的？2.生物与生物之间有哪些常见的关系？你能举出一些实例吗？
二、生物因素对生物的影响
1.捕食关系：一种生物以另一种生物为 食的现象。 即生物之间吃与被吃的关系。
自然界中的每一种生物都受到周围环境中很多其他生物的影响
2.竞争关系：同种或不同种生物之间为争夺食物、资源、生 存空间等而发生的关系。 生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。
3.合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系。
4.寄生关系：即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。
2.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（ ）A.竞争关系 B.合作关系C.捕食关系 D.寄生关系
观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些？
1.说明了______对植物的生活和分布的影响。
（一）非生物因素对植物的影响
三、非生物因素对生物的影响
2.说明了______对植物的生活和分布的影响。
给同学们5分钟的时间，请同学们仔细阅读教材P14～16，观看视频：《非生物因素对某种动物的影响》，小组合作解决以下问题。1.科学探究的一般过程（6步）。2.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？3.为什么要设计明亮和阴暗两种不同的环境？4.如何保证实验动物出现的变化只是由实验要探究的因素引起的？5.为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？6.为什么要计算全班各组的平均值？7.什么叫对照实验？
（二）非生物因素对动物的影响
探究光对鼠妇生活的影响
光会影响鼠妇的生活吗？
光对鼠妇的生活有影响。
思路、准备、开展步骤。
实验实施，记录实验数据。
小组代表汇报实验数据和结论。
经常在花盆下、柴堆下发现一种灰褐色、椭圆、体扁的小爬虫，它叫鼠妇。多发现在阴暗的角落，光亮的地方很少发现。
分析实验数据获得结论。
2.为什么要设计明亮和阴暗两种不同的环境？
3.如何保证实验动物出现的变化只是由实验要探究的因素引起的？
4.为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
设置对照，一组光照、一组阴暗。
除光照外，其他条件都保持一样。
用1只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。
1.这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
5.为什么要计算全班各组的平均值？
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
3.在进行实验探究时，为了提高实验的说服力，一般还应同时设计（ ）A.分组实验 B.重复实验C.独立实验 D.对照实验
给同学们3分钟的时间，请同学们仔细阅读教材P17“资料分析”，与同桌合作解决以下问题，完成表格。1. 骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？2. 蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？3. 你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？
四、生物对环境的适应和影响
地下根系非常发达，比地上部分长很多
可疏松土壤，增加土壤肥力
尿液非常少，当体温升到40.7 ℃时才会出汗
其他生物适应和影响环境的实例
（2）警戒色:色彩鲜丽,有毒臭或腐蚀性物等,有警示作用。
4.下列选项中，与“大树底下好乘凉”反映了相同的生物与环境的关系的是（　　）A.海豹的皮下脂肪很厚 B.蚯蚓可以松土C.沙漠中的植物的根很长 D.温带的野兔随季节换毛
1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”，导致诗中这种现象的非生物因素是（　 ） A.水 B.土壤 C.空气 D.温度2.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
3.在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么，该探究活动应设置的对照实验有（ ） A.1组 B.2组 C.3组 D.4组4.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×" 。(1)生物的环境是指生物的生存地点。 （ ）(2)非生物因素只有阳光、温度和水。 （ ）(3)生物既受环境影响，也能影响环境。 （ ）(4)同种生物的个体之间只有竞争关系。 （ ）
3.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
4.非生物因素对环境的影响
非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。
生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。
1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。
2.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
5.生物因素对环境的影响
6.生物对环境的适应和影响
生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生。