小学英语Unit 2 Ways to go to school综合与测试导学案及答案
展开1. 能够听、说、读、写本课时的短语:n ft, by bus, by plane, by taxi, by ship, by subway, by train.
2. 能熟练地利用句型:Hw d yu get t …?来询问别人的出行方式,并能够根据实际情况进行回答。
【学习过程】
1. 新知预习:
(1)听录音,跟读课本第15页的单词和句子至少3遍。
(2)自己试读单词、句子,根据图片提示说出它们的含义。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读,体会所圈单词或句子的发音
(3)尝试用课本第15页的其它短语来对句型:
Hw d we get t the … ? By ...进行替换练习。
2. 课前活动:
(1)把课本第15页的单词和句子在小组内互相读读听听,纠正不正确的发音。
(2)尝试利用句型:Hw d yu get t the … ? By ...对小组内其他同学的出行方式进行问答。
3. 课堂活动:
(1)看图片,把图片对应的短语写在图片下面的横线上。
____________ ____________ ______________ ______________
________________ ______________ _________________
(2),仿照对话示例在小组内做调查。根据调查的情况完成下面的表格。
例: Miss White: Hw d yu get t schl, Mike?
Mike: I usually get t schl n ft。
【课堂达标】
将下列句子翻译成汉语。
1. Hw d yu cme t schl? __________________________________
2. I usually g t schl n ft. _________________________________
3. Let’s g t the nature park by bus.______________________________
4. Hw d yu get t the USA frm China?
_____________________________________________
5. Smetimes I g hme by taxi. But I usually walk.
_____________________________________________
【当堂反思】Name
Ways t schl
Mike
n ft
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