2020-2021学年第三节 两栖动物的生殖和发育多媒体教学课件ppt

这是一份2020-2021学年第三节 两栖动物的生殖和发育多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了猜一猜，想一想议一议，青蛙的生殖和发育，雄蛙鸣叫，雌雄蛙抱对，资料分析，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
冬天睡洞房，夏天满野逛，雨过天晴后，水边大合唱。
小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”（宋·赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？
春末夏初是青蛙繁殖的季节。青蛙属于两栖动物，它的生殖和发育主要是在水中完成的。
环境条件：春末夏初，池塘或河流近水边的草丛中。鸣叫的方式：雄蛙口角边有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。目的：招引异性，通过鸣叫来识别对方。意义：青蛙的鸣叫是一种求偶行为，用叫声来传递求偶信息。
现象：雄蛙鸣叫求偶成功后，雄蛙会趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对。抱对是青蛙产卵和排精时的行为。 意义：促进排出精子和卵细胞，有利于精液直接排在卵上，大大提高了卵细胞的受精率。
体外受精 雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精，受精卵的发育极少受到亲代的关照。受精卵进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育成幼体——蝌蚪。
1. 青蛙的受精过程离不开水。 2. 青蛙的卵块表面有胶状透明物包裹，起到保护和利于接受光照的作用，有利于胚胎发育。 3. 雌蛙一般一次产出数十枚到数千枚卵，大大提高了受精率，有利于繁衍后代。
这也是一种变态发育：由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失， 还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。
青蛙的生殖特点 青蛙进行有性生殖、体外受精、卵生。 1. 有性生殖：青蛙的发育是从受精卵开始的。 2. 体外受精：经过抱对，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙把精子排到水中，卵细胞和精子在水中相遇而完成受精，形成受精卵，受精过程离不开水。 3. 卵生：受精卵在雌蛙体外进行发育。
青蛙与昆虫的生殖和发育的异同
与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙、非洲胎生蟾蜍等。有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。
两栖动物的生存面临威胁
1. 环境会影响两栖动物的繁殖行为。
2. 环境的变迁是两栖动物由盛到衰的主要原因。
3. 水环境的污染会影响两栖动物的发育。
阅读课本第16页的资料，回答讨论的问题。
1. 上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育,最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
2. 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物（如寄生虫）的数量增加。
3. 环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
非生物因素会影响生物的生活和分布， 生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。在资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。
4. 从上述事实中你受到哪些启示?
生物必须适应环境才能生存下去。因此生物对环境有一定的适应能力但是这种能力是有限的，一旦环境的变化超出了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到影响。
1.能鸣叫的蛙是（ ）A. 雌蛙 B. 雌蛙和雄蛙C. 雄蛙 D. 雌蛙或雄蛙2. 蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A. 肺和鳃 B. 鳃和肺 C. 皮肤和鳃 D. 肺和皮肤
3. 成熟的青蛙要回到水中（ ）　A. 抓蝇 B. 获取所有的食物　C. 繁殖 D. 湿润腮体4. 下列哪项不属于青蛙的生殖行为（ ）　A. 雄蛙的鸣叫 B. 雌雄青蛙的抱对　C. 雌蛙产卵 D. 蝌蚪变成青蛙