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川教版三年级下册Lesson H What day is today?教案设计
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这是一份川教版三年级下册Lesson H What day is today?教案设计，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．能听懂会说本课的单词,句子,要求发音准确,理解词义,语调自然,流畅.
2．富有感情地,熟练地吟诵小诗.
3．会唱歌曲,求曲调正确,理解大意,有一定的情绪体验,并能在教师的引导下进行仿写改编.
4．知道时间的重要性,懂得珍惜时间.
【教学重难点】
1．辨认一周七天,能正确发音和使用.
2．能将"What Day Is Tday?" 灵活运用与交往.
3．有节奏地读小诗.
【教学过程】
Ⅰ．师生问候.
Ⅱ．单词教学.
1．通过歌曲Seven Days引出新内容.
2．通过多种游戏,让学生熟练地掌握这七个单词的争取发音.
Ⅲ．Let's sing.歌曲Seven Days.
Ⅳ．教学和练习小诗 Let's chant: The Week.
Ⅴ．Let's talk对话教学.
1．教师提出问题.
2．学生第一次听,回答教师提出的问题.
3．学生再听,选择正确答案.
4．操练对话.
5．表演对话.
Ⅵ．完成《课堂活动评价手册》.
【教学目标】
1．能听懂会说本课的单词,句子,要求发音准确,理解词义,语调自然,流畅.
2．富有感情地,熟练地吟诵小诗.
3．会唱歌曲,求曲调正确,理解大意,有一定的情绪体验,并能在教师的引导下进行仿写改编.
4．知道时间的重要性,懂得珍惜时间.
【教学重难点】
1．辨认一周七天,能正确发音和使用.
2．能将"What Day Is Tday?" 灵活运用与交往.
3．有节奏地读小诗.
【教学过程】
Ⅰ．师生问候.
Ⅱ．单词教学.
1．通过歌曲Seven Days引出新内容.
2．通过多种游戏,让学生熟练地掌握这七个单词的争取发音.
Ⅲ．Let's sing.歌曲Seven Days.
Ⅳ．教学和练习小诗 Let's chant: The Week.
Ⅴ．Let's talk对话教学.
1．教师提出问题.
2．学生第一次听,回答教师提出的问题.
3．学生再听,选择正确答案.
4．操练对话.
5．表演对话.
Ⅵ．完成《课堂活动评价手册》.
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