初中历史人教部编版九年级上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国课文内容ppt课件

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耶稣就是”救世主”,要忍受苦难，死后可以升入”天堂”
他是上帝的独生子，为圣灵感孕童贞女玛丽娅而降生；他曾行过很多神迹，让瞎子复明，跛子行走，死人复活，但是因为犹太公会不满耶稣基督自称为上帝的独生子、唯一的救赎主，把他交给罗马统治者钉死在十字架上；死后第三天复活，显现于诸位门徒，复活第40天后升天；还会于世界末日再度降临人间，拯救人类，审判世界。被12使徒中的犹大叛徒出卖并受难，受难日为星期五，最后的晚餐连耶稣有13人。所以在西方，13是人们忌讳的数字，并且与星期五一起视为凶日。
4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教传播。
476年，日耳曼人灭亡西罗马帝国。
日耳曼人灭掉西罗马帝国后，建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。
①建立时间：481年。 ②建立者：克洛维。 ③巩固统治措施：皈依基督教,土地封赐，扩张领土。
克洛维巩固统治的措施①宗教信仰：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。②土地制度：保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
跪在地上的“封臣”正在履行向“封君”的效忠仪式，表明此后自己便成为“封君”的“人”，即“封臣”。
①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。②封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。③当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。④封君和封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
查理曼大帝又称为查理曼、查理大帝，法兰克王国加洛林王朝建立者矮子丕平之子，在他执政的46年间（768—814年），励精图治，使法兰克王国达到鼎盛。公元800年，由教皇为之加冕称帝。在位时，对内加强中央集权，对外武力扩张，形成庞大的查理曼帝国。
查理曼帝国的形成①8世纪，查理成为法兰克王国国王。②查理四处征伐，800年前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的国家。③查理命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有起来，势力也越来越大。
800年，教皇为查理举行加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国也被称为“查理曼帝国”。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。
1.扑克牌红桃K的原型人物是查理曼大帝，下列关于他的说法不正确的是（ ）A.查理统治时期法兰克王国成为当时西欧最大的王国B.实行严格限制基督教发展的政策C.征收“什一税”D.被称为“罗马人的皇帝”2.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 （ ）A.奴隶主民主制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制