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    数学七年级上册1.2.4 绝对值示范课ppt课件

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    这是一份数学七年级上册1.2.4 绝对值示范课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了不相同,a≥0,谢谢观看,知难而进等内容,欢迎下载使用。

    两辆汽车从同一处O出发分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处.
    (1)它们的行驶路线的方向相同吗?
    (2)它们行驶路程的距离(线段OA、OB的长度)相同吗?
    4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记作|4|=4
    -5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记作|-5|=5.
    一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作“|a|”.
    0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记作|0|=0.
    【试一试】利用数轴上点到原点的距离回答:
    |5|=|3.5|= |-3|=|-4.5|=|0|=
    |5|=5 |-10|=10 |3.5|= 3.5 |100|=100 |-3|=3 |50|=50|-4.5|=4.5 |-5000|=5000 |0|=0 …..
    【思考】 一个正数的绝对值是什么? 一个负数的绝对值是什么? 0的绝对值是什么?
    观察这些表示绝对值的数,它们有什么共同点?
    结论1:一个正数的绝对值是正数. 一个负数的绝对值是正数. 0的绝对值是0.
    结论2:一个正数的绝对值是它本身. 一个负数的绝对值是它的相反数.
    任何一个有理数的绝对值都是非负数!
    (1)当a是正数时,|a|=____;(2)当a是负数时,|a|=__;(3)当a=0时,|a|=___.
    互为相反数的两个数的绝对值相等.
    绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.
    【思考】相反数、绝对值的联系是什么?
    例1 求下列各数的绝对值.
    |-7.5|=7.5;
    正数的绝对值等于它本身.
    负数的绝对值等于它的相反数.
    12, , -7.5, 0.
    求一个数的绝对值的步骤
    (1)一个数的绝对值是4 ,则这数是-4.                   (2)|3|>0.       (3)|-1.3|>0.(4)有理数的绝对值一定是正数. (5)若a=-b,则|a|=|b|.        (6)若|a|=|b|,则a=b.(7)若|a|=-a,则a必为负数.      (8)互为相反数的两个数的绝对值相等.
    判断下列说法是否正确.
    a,b也可能互为相反数,即a=-b
    (1)绝对值等于0的数是___,(2)绝对值等于5.25的正数是_____,(3)绝对值等于5.25的负数是______,(4)绝对值等于2的数是_______.
    易错提醒:已知一个数的绝对值为正数,这该数有两个,它们互为相反数,解题时不要遗漏负值.
    绝对值的性质(1)任何有理数都有绝对值,且只有一个.(2)由绝对值的几何定义可知,数的绝对值是两点间的距离,因此,任何一个数的绝对值都是非负数;在数轴上,一个数离原点的越近,绝对值越小,离原点越远,绝对值越大.(3)互为相反数的两个数的绝对值相等.(4)绝对值相等的两个数相等或互为相反数.
    解析:|x|=5,即数x到原点的距离是5,而到原点的距离是5的数有5和-5,所以x的值是5和-5.
    若|x|=5,则x的值是( ) A. 5 B. -5 C. ±5 D.
    1. 判断并改错:(1)一个数的绝对值等于本身,则这个数一定是正数. ( ) (2)一个数的绝对值等于它的相反数,这个数一定是负数.( ) (3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等. ( ) (4)如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值一定不等.( ) (5)有理数的绝对值一定是非负数. ( )
    2.____的相反数是它本身,_______的绝对值是它本身,_______的绝对值是它的相反数.3. 的相反数是_____;若 ,则 _____.
    |3.14|=3.14;
    |-2.8|=2.8.
    正式排球比赛对所用的排球重量是有严格规定的,现检查5个排球的重量,超过规定重量的克数记作正数,不足规定重量的克数记作负数,检查结果如下:指出哪个排球的质量好一些,并用绝对值的知识加以说明.
    答:第五个排球的质量好一些,因为它的绝对值最小,也就是离标准重量的克数最近.
    一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.
    绝对值的性质(1) |a|≥0; (2) .
    完成第11页1,2,3题
    Thank yu fr watching!
    解:根据题意可知 x - 4=0,y - 3=0, 所以x=4,y=3,故x+y=7.
    归纳总结: 几个非负数的和为0,则这几个数都为0.
    例3 已知|x–4|+|y–3|=0,求x+y的值.
    分析:一个数的绝对值总是大于或等于0,即为非负数,如果两个非负数的和为0,那么这两个数同时为0.
    已知|x-6|+|y-3|=0,求 的值.
    解:由绝对值的非负性得|x-6| ≥ 0,|y-3| ≥ 0,所以|x-6| = 0,|y-3| = 0,x=6, y=3,
    绝对值中的分类讨论问题
    解:由题意可知:x=±6,y=±4.因为x>y,所以x=6,y=4或x=6,y=-4.当x=6,y=4时,x+y=6+4=10;当x=6,y=-4时,x+y=6-4=2.综上所述,x+y=10或2.
    已知︱x︱=6,︱y︱=4,并且x>y,求x+y的值.
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