鲁教版九年级下册第二节 金属的化学性质课堂教学课件ppt
展开一、金属与氧气的反应1.镁与氧气的反应(1)现象:镁在空气中剧烈燃烧,发出___________,放出大量的热,生成一种_____________。(2)化学方程式:_________________。2.铜与氧气的反应(1)现象:在空气中加热铜粉,观察到_________________。(2)化学方程式:_________________。
2Mg+O2 2MgO
2Cu+O2 2CuO
3.铁与氧气的反应(1)现象:铁丝在氧气中燃烧的现象是____________________________________________________;(2)化学方程式:______________________。
3Fe+2O2 Fe3O4
放出大量的热,生成一种黑色固体
4.铝与氧气的反应(1)现象:铝在氧气中剧烈燃烧,_______________________;(2)化学方程式:______________________;(3)铝制品具有抗腐蚀性能的原因:_____________________________________________________________________________________________________________________。
发出强光,生成白色固体
4Al+3O2 2Al2O3
在常温下,铝很容易跟氧气
发生反应,生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜,可阻止内层的
铝进一步氧化,从而对铝制品起保护作用
二、金属与酸反应1.反应规律活泼金属都能与酸反应生成_________。(1)镁、铁与稀盐酸反应的化学方程式:_______________________、_______________________。(2)铝分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式:___________________________、______________________________。
Mg+2HCl====MgCl2+H2↑
Fe+2HCl====FeCl2+H2↑
2Al+6HCl====
2AlCl3+3H2↑
2Al+3H2SO4====Al2(SO4)3+3H2↑
2.金属活动性顺序(1)内容。
(2)应用。在金属活动顺序中,金属的位置越靠前,其活动性就越___;排在___前面的金属能与酸反应放出氢气,而排在___后面的金属_____与酸反应放出氢气。(3)置换反应。一种单质与一种_______反应,生成另一种单质与另一种_______的反应。
三、金属与盐溶液反应1.写出有关化学方程式铁与硫酸铜溶液反应:______________________;铜与硝酸银溶液反应:___________________________。2.反应规律在金属活动顺序中,位置在___的金属可以把位于其___的金属从它们的盐溶液中置换出来。
Fe+CuSO4====Cu+FeSO4
Cu+2AgNO3====2Ag+Cu(NO3)2
【判断抢答】1.铁在氧气中燃烧生成氧化铁。( )提示:铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。2.金属与酸反应都产生氢气。( )提示:根据金属活动顺序,可以看出排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气。3.置换反应中一定有单质生成。( )提示:置换反应是指一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应。
4.若金属能与盐溶液反应,则金属的活动性要比盐中的金属活动性强。( )提示:在金属活动顺序中,位置越靠前的金属活动性越强。因此,位置在前的金属可以把位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来。
【探究点】金属活动性顺序的应用根据下图中的金属活动性顺序表,解决相关问题。
1.如何除去细铜屑中的少量铁屑?简述操作方法。提示:分别用物理方法和化学方法。(1)化学方法:由于铜屑不能与稀硫酸反应,而铁屑能与稀硫酸反应,故可用足量稀硫酸除去铁屑。(2)物理方法:由于铁屑能被磁铁吸引,而铜屑没有该性质,故可用磁铁除去铁屑。
2.在金属活动性顺序中,铜的活动性比银强,因此,铜能够置换出氯化银中的银。这种观点正确吗?说出你的理由。提示:不正确。金属与盐的反应中盐必须能溶解于水,氯化银不能溶于水中,铜的金属活动性尽管比银强,也不能与氯化银发生置换反应。
3.在硝酸铜与硝酸镁的混合溶液中加入足量的铁粉,充分反应后过滤,根据所学知识判断,滤渣中一定存在的金属是什么?提示:铁、铜、镁之间的活动性顺序为:镁>铁>铜,故铁能将铜从溶液中置换出来,而不能将镁从溶液中置换出来,而且铁粉有剩余。故滤渣中一定存在的金属是铜和铁。
【学法点睛】金属活动性顺序的应用
1.判断金属活动性的强弱借助金属与酸、金属化合物溶液能否发生反应,及与酸反应的剧烈程度来判断金属的活动性强弱。
2.若用三种试剂验证三种金属的活动性顺序,试剂的选用步骤为:(1)将要验证的金属按活动性顺序排出;(2)若排在中间的金属选用单质,两边的金属选用含它们的化合物溶液;或若选用含排在中间的金属的化合物溶液,两边的金属选用单质,如验证Mg、Fe、Cu的活动性顺序,选用的三种试剂为:Fe、CuCl2溶液、MgCl2溶液或Mg、Cu、FeCl2溶液。
【典型例题】(泸州中考)根据金属活动顺序的有关知识,回答下列问题:(1)用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应,根据金属与稀盐酸反应的________,可以判断金属活动性强弱的顺序。(2)用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应,也能判断金属活动性顺序,其反应的化学方程式为___________________________,三种金属活动性由强到弱的顺序为_____________________。若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是________。
【易错提醒】 1.能与酸反应且反应越快的金属越活泼。2.活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来。
提示:(1)比较金属与酸反应,可通过观察能否反应,以及反应的快慢来比较金属活动性顺序,能与酸反应的属于活泼金属,反应越快越活泼,不能与酸反应的为不活泼金属;(2)Mg、Zn、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Zn>Cu ,所以Zn能置换出CuCl2溶液中的铜,但不能置换出MgCl2溶液中的镁,反应的化学方程式为Zn+CuCl2====Cu+ZnCl2;将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中,若Zn的量不足或恰好反应,所得固体为铜,若Zn过量,则所得固体为铜和锌,无论哪种情况,所得固体中一定含有的物质是铜。
答案:(1)速率(2)Zn+CuCl2====Cu+ZnCl2 Mg>Zn>Cu Cu
结合所学过的“金属的化学性质”知识,将下图填写完整。
鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护评课课件ppt: 这是一份鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护评课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了3实验步骤,立即观察,无明显现象,天后观察,整枚铁钉已严重锈蚀,周后观察,整枚铁钉严重锈蚀,只与氧气或水接触,氧气和水,盐溶液与酸溶液等内容,欢迎下载使用。
初中化学鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教学课件ppt: 这是一份初中化学鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教学课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了钢铁锈蚀的条件,铁生锈条件的探究,想一想,铁制品的防护措施,你知道吗,我会做,挑战自我,实验设计等内容,欢迎下载使用。
初中化学鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教课内容ppt课件: 这是一份初中化学鲁教版九年级下册第三节 钢铁的锈蚀与防护教课内容ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了探究结果的总结,及时除锈,铝制品的可靠保护层,钢铁生锈造成的损失,在金属表面覆盖保护层,改变内部组织结构,培养环保意识,回收的经济效益,总结巩固等内容,欢迎下载使用。