小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 2 Good morning教案

这是一份小学英语新版-牛津译林版一年级上册Unit 2 Good morning教案，文件包含单元教学计划doc、第一教时doc、第三教时doc、第二教时doc、第五教时doc、第四教时docdoc等6份教案配套教学资源，其中教案共20页， 欢迎下载使用。

教学课题Unit2 Good morning课型复习课本课题课时数： 5 本教时为第教时 4 备课日期 9 月 10 日教学目标：1．巩固复习 morning/afternoon/evening/night，发音准确。2．能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人。教学重点：能听懂、会说morning/afternoon/evening/night，发音准确。教学难点：能根据对话场景，使用相应的句子主动问候他人。。教学方法与手段：任务型教学法 光盘、活动手册教学过程： 教师活动学生活动设计意图Step1:Greetings（The teacher stands at the door　and greets the students as they come in the door.）T: Hello. Hi.（The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer.）T: hello.Step2:Free talk:T：Class begins.T: Hello, boys and girls.（The teacher looks at individual students and prompts them to answer.）T: Hello.T: I’m …T: Good morning ， …开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。Step3:Practise 活动1：Listen and judge.修改之处：（增加）教师先向学生解释清楚题目的做法,并启发学生辨认图中的太阳方位.1． Good morning ， Helen.Good morning ，Su Hai.2. Good morning ， Miss Li.Good morning ，Wang Bing.3. Good morning ， Su Hai.Good morning ，Mike.请学生听录音，根据录音内容判断这些人物所使用的问候语是否与图意相符，相符则为笑脸，否则为哭脸。Step4:Assign homework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。Ss: Hello.S1: Stand up.Ss: Hello, Miss and girls.S1: Hello.S1: I’m …S1: Good morning ， …Ss practice in pairs one by one.Ss look at the pictures carefully.Ss listen to the teacher.Check the answers.激发学生用Unit1和Unit2所学句型回答，可以根据实际情况改变回答，培养他们创新思维能力。先让学生说出一天不同时间段中太阳方位，有助于他们对此题进行正确的判断。修改意图：让学生明白题目的要求，养成良好的学习习惯。板书设计： Unit 2 Good morningGood morning /afternoon/ evening!授后小结： 激发学生用Unit1和Unit2所学句型回答，可以根据实际情况改变回答，培养他们创新思维能力 授课日期：2015年9月23号