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    人教版八年级数学上册《14-3-2 第2课时 运用完全平方公式因式分解》教学课件PPT优秀公开课

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    2021学年14.3.2 公式法教学ppt课件

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    这是一份2021学年14.3.2 公式法教学ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,±2ab等内容,欢迎下载使用。
    理解并掌握用完全平方公式分解因式(重点)灵活应用各种方法分解因式,并能利用因式分解进行计算.(难点)
    因式分解:把一个多项式转化为几个整式的积的形式.我们已经学过哪些因式分解的方法?提公因式法平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)
    用完全平方公式分解因式
    你能把下面4个图形拼成一个正方形并求出你拼成的图形的面积 吗?
    这个大正方形的面积可以怎么求?
    将上面的等式倒过来看,能得到:
    我们把a²+2ab+b²和a²-2ab+b²这样的式子叫作完全平方式.
    每个多项式有几项?三项每个多项式的第一项和第三项有什么特征? 这两项都是数或式的平方,并且符号相同中间项和第一项,第三项有什么关系? 是第一项和第三项底数的积的±2倍
    完全平方式的特点:必须是三项式(或可以看成三项的);有两个同号的数或式的平方;中间有两底数之积的±2倍.
    a 2 2ab  b2
    首平方,尾平方,首尾两倍在中央.凡具备这些特点的三项式,就是完全平方式,将它写成完全平方 形式,便实现了因式分解.
    两个数的平方和加上(或减去) 这两个数的积的2倍,等于这 两个数的和(或差)的平方.
    3.a²+4ab+4b²=( a)²+2· ( a ) ·(2b)+(2b )²=(a + 2b)²
    对照 a²±2ab+b²=(a±b)²,填空:1. x²+4x+4= ( x )² +2·(x )·(2 )+(2)² =(x+2)²
    2.m²-6m+9=( m )² - 2· (m)
    (3)+( 3)² =(m - 3 )²
    下列各式是不是完全平方式?
    (2)1+4a²;(4)a2+ab+b2;
    (1)a2-4a+4;(3)4b2+4b-1;(5)x2+x+0.25. 分析:
    (2)因为它只有两项;(3)4b²与-1的符号不统一;(4)因为ab不是a与b的积的2倍.
    例1如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是(B)A . 11B. 9C.-11D.-9解析:根据完全平方式的特征,中间项-6x=2x×(-3),故可知N=(-3)2=9.
    变式训练如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m的值为
    解析:∵16=(±4)2,故-m=2×(±4),m=±8.
    方法总结:本题要熟练掌握完全平方公式的结构特征, 根据参数所 在位置,结合公式,找出参数与已知项之间的数量关系,从而求出 参数的值.计算过程中,要注意积的2倍的符号,避免漏解.
    (1)16x2+24x+9;
    (2)-x2+4xy-4y2.
    分 析 :(1) 中 , 16x2=(4x)2, 9=3²,24x=2·4x·3, 所以16x2+24x+9是一个 完全平方式,
    即16x2 + 24x +9=(4x)2+2·4x·3+ (3)2.
    (2)中首项有负号,一般先利用添 括号法则,将其变形为-(x2-4xy+4y2),然后再利用公式分 解因式.
    解: (1)16x2+ 24x +9= (4x)2 + 2·4x·3 + (3)2= (4x + 3)2;(2)-x2+ 4xy-4y2=-(x2-4xy+4y2)=-(x-2y)2.
    例3把下列各式分解因式:(1)3ax2+6axy+3ay2 ;(2)(a+b)2-12(a+b)+36.分析:(1)中有公因式3a,应先提出公因式,再进一步分解因式;(2)中将a+b看成一个整体,设a+b=m,则原式化为m2-12m+36.
    解: (1)原式=3a(x2+2xy+y2)=3a(x+y)2;(2)原式=(a+b)2-2·(a+b) ·6+62=(a+b-6)2.
    利用公式把某些具有特殊形式(如平方差式,完全平方式等)的多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做公式法.
    针对训练 因式分解:(1)-3a2x2+24a2x-48a2; (2)(a2+4)2-16a2.解:(1)原式=-3a2(x2-8x+16)=-3a2(x-4)2;(2)原式=(a2+4)2-(4a)2=(a2+4+4a)(a2+4-4a)=(a+2)2(a-2)2.
    有公因式要先提公 因式
    要检查每一个多项式的因 式,看能否继续分解.
    例4把下列完全平方公式分解因式:(1)1002-2×100×99+99²; (2)342+34×32+162.
    本题利用完全平方公式分解 因式,可以简化计算,
    解:(1)原式=(100-99)²=1.(2)原式=(34+16)2=2500.
    例5已知x2-4x+y2-10y+29=0,求x2y2+2xy+1的值.
    解:∵x2-4x+y2-10y+29=0,∴(x-2)2+(y-5)2=0.∵(x-2)2≥0,(y-5)2≥0,∴x-2=0,y-5=0,∴x=2,y=5,∴x2y2+2xy+1=(xy+1)2=112=121.
    几个非负数的和为0,则 这几个非负数都为0.
    方法总结:此类问题一般情况是通过配方将原式转化为非负数
    的和的形式,然后利用非负数性质解答问题.
    例6已知a,b,c分别是△ABC三边的长, 且a2+2b2+c2-2b(a+c)=0,请判断△ABC的形状,并说明理由.解:由a2+2b2+c2-2b(a+c)=0,得a2-2ab+b2+b2-2bc+c2=0, 即(a-b)2+(b-c)2=0,∴a-b=0,b-c=0,∴a=b=c,∴△ABC是等边三角形.
    1.下列四个多项式中,能因式分解的是(
    A.a2+1 C.x2+5y
    B.a2-6a+9 D.x2-5y
    2.把多项式4x2y-4xy2-x3分解因式的结果是(
    A.4xy(x-y)-x3 C.x(4xy-4y2-x2)
    B.-x(x-2y)2 D.-x(-4xy+4y2+x2)
    3.若m=2n+1,则m2-4mn+4n2的值是.
    4.若关于x的多项式x2-8x+m2是完全平方式,则m的值为
    5.把下列多项式因式分解.(1)x2-12x+36;(2)4(2a+b)2-4(2a+b)+1; (3) y2+2y+1-x2;解:(1)原式 =x2-2·x·6+(6)2=(x-6)2;(2)原式=[2(2a+b)]² - 2·2(2a+b)·1+(1)²=(4a+2b - 1)2;(3)原式=(y+1)² -x²=(y+1+x)(y+1-x).
     (2014)2( 2 0 1 41 .
     2  2014  2013  (2013)22 0 1 3 ) 2
    ( 2 ) 2 0 1 4 22 0 1 4 4 0 2 62 0 1 3 2 .
    6.计算:(1)38.92-2×38.9×48.9+48.92.
    解:(1)原式=(38.9-48.9)2=100.
    他们做对了吗?若错误,请你帮忙纠正过来. 解:(1)原式=(2x)2+2•2x•1+1=(2x+1)2
    7.分解因式:(1)4x2+4x+1;(2)小聪和小明的解答过程如下:小聪:小明:
    8.(1)已知a-b=3,求a(a-2b)+b2的值;(2)已知ab=2,a+b=5,求a3b+2a2b2+ab3的值. 解:(1)原式=a2-2ab+b2=(a-b)2.当a-b=3时,原式=32=9.(2)原式=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2.当ab=2,a+b=5时, 原式=2×52=50.
    完全平方公式 分解因式
    a2±2ab+b2=(a±b)2
    要求多项式有三项.其中两项同号,且都可以写成某数或式 的平方,另一项则是这两数或式的乘积的2倍, 符号可正可负.

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