北京版三年级下册二 乘法一等奖课件ppt

两位数乘法

教学目标：

1. 知识目标：

通过解决实际问题，学会两位数乘10的口算方法，能够比较熟练的口算。

2. 能力目标：

让学生通过观察算式发现两位数乘10、100、1000的计算规律。

3. 情感目标：

经历与他人交流各自算法的过程。

教学重点：

让学生在解决实际问题的过程中学会两位数乘10的口算方法。

教学难点：

熟练掌握两位数乘10、100、1000的口算方法。

教学过程：

一、准备题（学困生）

2×3=        5×8=       4×5=         9×8=          7×9=

12×2=       10×3=      20×4=        6×30=         70×8= 

二、新授

出示问题：（主题图）

1. 每盒有12枝笔，10盒有多少枝？

12×10=

你会算吗？说说你的想法。

（把12拆成10和2，分别算出10×10=100，2×10=20，在把100和20相加，得120；1个12是12，10个12是120；可以把10拆成2个5，先用12×5=60，再用60×2=120------）

2．每盒有12支笔，100盒有多少枝笔？1000盒呢？

(说说你的想法。)

形成性练习：

16×10=     28×10=      73×10=        89×10= 

三、试一试

4×10=      10×7=       15×10= （学困生）   

10×23=     46×10=      10×52=

95×100=    100×73=     8×1000=  

41×100=     45×10=     100×21=

通过这些题你发现了什么规律？

(两位数乘10、100、1000时，就是在这个数的后面分别添上相应的几个0；)