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    五年级上册英语人教版新起点Unit 2《Teachers》(Lesson 1)学案
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    五年级上册英语人教版新起点Unit 2《Teachers》(Lesson 1)学案01
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    小学英语人教版 (新起点)五年级上册Lesson 1导学案

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    这是一份小学英语人教版 (新起点)五年级上册Lesson 1导学案,共3页。学案主要包含了第一课时,学习目标,学习重难点,知识探究,学习感悟等内容,欢迎下载使用。

    【第一课时】
    Lessn 1
    【学习目标】
    1. 能听、说、认读并理解本课的新单词:yung, slim, curly, straight.
    2. 能掌握句型:Wh’s yur...? What’s he/she like? 并能在具体的语境中运用。
    3. 培养学生热爱、尊敬老师的情感。
    【学习重难点】
    1. 能掌握句型:Wh’s yur...? What’s he/she like? 并能在具体的语境中运用。
    2. 培养学生热爱、尊敬老师的情感。
    【知识探究】
    一、导学:
    1. 问候语导入
    2. 话题讨论“D yu like yur schl? Why?”,并观看一些教室的图片。
    二、知识构建:
    1. 观看各科教师的图片并回答“Wh is he/she?”
    2. 观看教学PPT,学习Get ready部分。
    (1)观看Mr. Zha的图片,回答“Wh is he?”和“What’s he like?”,学习词组wear glasses.
    (2)观看Mrs. Wu的图片。回答“Wh is she?”和“What’s she like?”,学习单词slim和curly.
    以此方法分别认识剩下的两位老师,以及学习形容词。
    3. 进行描述。
    参考Get ready部分的对话,可以先两人一组练习描述以上的几位老师,然后自己描述
    4. 听录音,回答问题。
    先浏览A部分的图片,然后听A部分的录音,边听边标上序号。
    5. 对话练习。
    (1)先学习B部分的对话意思,然后角色扮演,教师扮演Lily,你扮演Bill练习这个对话。
    (2)两人一小组,分别练习这个对话。
    6. 做"找朋友"的游戏。
    教师给学生1分钟的时间,让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后,看谁找到了"朋友",并让拥有相同单词的"朋友"一起说:We are…找到朋友的学生都说完后,教师再给时间让学生去找"朋友",继续游戏。
    7. 指令游戏。
    教师随机抽取一张老师的图片,随机点一名学生起来回答。哪一个同学回答的又准确又全面,给予一朵小红花的奖励。
    三、巩固训练:
    1. 选出不同类的一项。
    ( )(1)A、hair B、straight C、curly
    ( )(2)A、Chinese B、nice C、English
    ( )(3)A、have B、favrite C、teach
    2. 英汉互译。
    (1)语文老师 __________
    (2)英语课 ___________
    (3)美术教室 ___________
    (4)卷头发 ___________
    3. 根据情景选择正确的句子。
    (1)当你想知道别人的数学老师是谁的时候,可以说:_______
    A、Wh is yur maths teacher?
    B、Wh is yur art teacher?
    (2)当你想知道她长什么样子的时候,可以说:________
    A、What’s he like?
    B、What’s she like?
    (3)当你向别人介绍Sarah的时候,可以说:________
    A、She is slim and nice. She has lng curly hair.
    B、He is shrt and thin.
    4. 连词成句。
    4. 连词成句。
    (1)is/teacher/ur/English/She(.)
    ________________________________________
    (2)is/he/like/What(?)
    ________________________________________
    (3)has/curly/lng/She/hair(.)
    ________________________________________
    5. 翻译下列句子。
    (1)他是我最喜欢的老师。
    _________________________________________
    (2)吴老师是我们的美术老师。
    _________________________________________
    (3)她又瘦又好看。
    _________________________________________
    四、练习作业:
    1. 选择自己的任意一门课的老师,用几句话描述出来。
    2. 抄写本课时学到的新单词,每个5遍。
    【学习感悟】
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