小学英语人教版 (PEP)三年级下册Unit 3 At the zoo Part A一等奖课件ppt

人教版PEP三年级英语下册

教学设计

课题

Unit 3  At the zoo

（A） Let's  learn

授课时间

教学内容

A   Let’s talk & Draw and say

教学目标

1.能够听懂、会说单词：giraffe、so .

2.能够听、说、读句型It’s so……并在情景中熟练应用.

重点难点

重点：句型It’s so……

难点：在情景中运用fat, thin, short, tall.

课型

新授

主备人

审核人

教学准备

PPT 点读机 单词卡片

教学通案

教学个案

Step 1.  Revision

1.出示图片，复习动物的名称和表示特征的词 ，复习单词thin, short, tall, fat。

师问：“What’s that? 

生回答：It’s a ……. It’s short/tall/fat/thin”

【设计意图】

通过热身激发学生学习兴趣，创设情境，利用图片复习上节课所学的单词和句型。

Step 2. Presentation

1.Lead in

出示一张长颈鹿的图片，问 ：What’s that？引导学生回答: It’s a giraffe.学习这个单词的读音及汉语的意思。教师可以通过传话筒的方式练习这个单词，让学生熟练掌握它的发音。

教师引导学生说：“Look at the giraffe. It’s so tall.”学习so的汉语意思及用法，so 在句子中的意思是：“强调某种程度”。

再次出示一张有两个长颈鹿的图片，引导学生练习句型。 Look at the giraffe. It’s so tall./ Look at the giraffe. It’s short.进一步强化so的用法和short和 tall的含义。

教师出示几张图片，让学生自己说出动物的特征。

【设计意图】

通过创设情境，利用图片让学生由易到难，循序渐进的学习句型It’s so…… ，并会熟练的应用。

2.Let’s talk

介绍对话情景，他们在动物园看到好多的动物，让我们听听他们在说些什么。首先播放Let’s talk / A 部分的教学录音， 让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。再次播放，让学生跟读到熟练掌握句型。最后进行趣味操练，将课件中的声音关闭，为其中的人物配音。

学习short and fat  翻译为：又矮又胖

【设计意图】

充分利用Let’s talk板块的学习，让学生带着问题听录音，整体感知对话情景，整体感知对话后，及时教学新的句型。

Step 3. Practice

    师说：“which area do you want to visit?”首先来到熊猫馆，让学生练习对话：       A: Look at that _______.
                 B: Wow! It's ______________.
                 A: Yes. It's _______________.

接下来来是带领大家分别参观了大象馆，长颈鹿园和猴子乐园，孩子们玩得很开心。

【设计意图】

通过场景的设置和对话操练，不断提高学生对新内容的熟悉和掌握程度。

Step 4.Draw and say

(1)请两位学生站起来示范读对话。

(2)Talk about the picture with your partner.学生同桌合作，一问一答。

(3)教师请两三组学生上讲台表演对话，表扬表演到位的学生。

(4)出示老师画的几张图片，请同学们讨论一下。

               A: Look at that _______.
               B: Wow! It's ______________.
               A: Yes. It's _______________.

【设计意图】

通过类似情景的对话操练，不断提高学生语言的流利度和准确度。

Step 5. Exercise

1）选词完成句子。

1. It's _____ tall! (she/so)

2. Look at _____ cat.(me/my)

3. ______ giraffe is tall.(That/At)

4. ______ tall.(It/It's)

5. Look at _____.(me/my)

2.判断下列每组单词是(√)否(×)同类。

(    ) 1. cat           fat

(    ) 2. elephant    giraffe

(    ) 3. tall         short

(    ) 4. Wow         Ha

(    ) 5. look        book

Step 6. Summary

1.单词： giraffe  so

2.短语： short and fat

3.句型： It’s so ______!

Step 7. Homework

1.Read and recite the dialogue on P24.

2.Draw a picture and talk about your picture with your partner.

Step 8. Blackboard design

Unit 3  At the zoo

（A） Let's  talk

    It’s so……

    tall

    fat

thin

short          （图片和词卡）

教学反思: