初中数学北师大版九年级上册2 矩形的性质与判定学案及答案
展开知识梳理
1. 矩形的定义:有一个角是 的 四边形叫矩形.
2. 矩形的性质:
(1)边:对边 且 。
(2)角:四个角都是 。
(3)对角线互相 且 。
(4)直角三角形斜边中线定理:直角三角形斜边中线等于斜边的 。
【类型一】矩形的定义
1.下列说法正确的是( )。
A. 平行四边形是矩形
B. 矩形不一定是平行四边形
C. 有一个角是直角的四边形是矩形
D. 平行四边形具有的性质矩形都有
【类型二】矩形的边、角性质
1. (折叠是重点)如图,在矩形纸片ABCD中,AD=4cm,把纸片沿直线AC折叠,点B落在点E处,AE交DC于点O。若AO=5cm,则AB的长为 。
2. 如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOD=60°,AD=1,则AB的长是( )。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 23
3.矩形两条对角线的夹角为60°,且两对角线与两短边的总长为24cm,则矩形的面积是
cm2。
【类型三】矩形对角线的性质(与菱形区分开)
1. 下列结论中,矩形具有而菱形不一定具有的性质是( )。
A. 内角和为360° B. 对角线互相平分 C.对角线相等 D.对角线互相垂直
2. 如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,分别交AB,CD于点E,F。若AB=3,BC=4,那么阴影部分的面积为 。
【类型四】直角三角形斜边中线的性质(重点,易忘)
1. 如图,在∆ABC中,∠ACB=90°,CD⟂AB,垂足为D,点E是AB的中点,CD=DE=ɑ,则AB的长为( )。
A. 2ɑ B. 22ɑ C. 3ɑ D. 433ɑ
第1题图 第2题图
2. 如图,在∆ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⟂AC,AF⟂BC,则∠EFC的度数为( )。
A. 30° B. 45° C. 55° D. 60°
能力提升(各区原题:重难点)
练1. (2019青岛二模)如图,点O是矩形ABCD的对角线AC的中点,OM∥AB交AD于点M,若OM=3,BC=10,则OB的长为( )。
A. 5 B. 4 C. 342 D. 34
练2.(2019青岛市北区期中)如图,在矩形ABCD中,AB=3,对角线AC,BD相交于点O,AE垂直平分OB于点E,则AD的长为( )。
A. 4 B. 33 C. 5 D. 52
练2图 练3图
练3.(2020青岛市北区模拟)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E,∠CAE=15°,则∠AOE的度数为( )。
A. 120° B. 135° C. 145° D. 150°
练4.(2019青岛模拟,“8”字全等)如图,过矩形ABCD的对角线AC的中点O作EF⟂AC,交BC边于点E,交AD边于点F,分别连接AE,CF。若AB=23,∠DCF=30°,则EF的长为( )。
A. 4 B. 6 C. 3 D. 23
练5.(2019青岛城阳区期末)如图,在矩形ABCD中,AB=2,E为对角线BD上一点,且BE=3DE,CE⟂BD于点E,则BC= 。
矩形的判定
知识梳理
1. 矩形的判定
(1)一个角:有一个角是 的平行四边形是矩形。
(2)对角线:对角线 的平行四边形是矩形。
(3)三个角:有三个角是直角的 是矩形。
【类型一】矩形的常见判定方法归纳
1. 如图,要使▱ABCD成为矩形,需添加的条件是( )。
A. AB=BC B. AC⟂BD C. ∠ABC=90° D. ∠1=∠2
2. 下列关于四边形是矩形的判断中,正确的是( )。
A. 对角线互相平分 B. 对角线互相垂直
C. 对角线互相平分且垂直 D. 对角线互相平分且相等
【类型二】利用对角线的关系判定矩形
1. 如图,四边形ABCD中,AC,BD相交于点O。且AO=CO,AB∥CD。
(1)求证:AB=CD
(2)若∠OAB=∠OBA,求证:四边形ABCD是矩形。
【类型三】有三个角是直角的四边形是矩形
1.如图,在Rt∆ABC中,∠ACB=90°,E,F分别是AC,BC的中点,D是斜边AB上一点,则添加下列条件可以使四边形DECF成为矩形的是( )。
A. ∠ACD=∠BCD B. AD=BD C. CD⟂AB D. CD=AC
能力提升
练1. 如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在点D'处,则重叠部分∆AFC的面积为( )。
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
练1图 练2图
练2.(2019临沂中考)如图,在▱ABCD中,M,N是BD上的两点,BM=DN,连接AM,MC,CN,NA,添加一个条件,使四边形AMCN使矩形,这个条件是( )。
A. ∠AMB=∠CND B. MB=MO C. BD⟂AC D. OM=12AC
练3. (2019青岛崂山区期中)如图,在∆ABC中,点D是边BC上的点(与B、C两点不重合),过点D作DE∥AC,DF∥AB,分别交AB,AC于E,F两点,下列说法正确的是( )。
A. 若AD平分∠BAC,则四边形AEDF是菱形
B. BD=CD,则四边形AEDF是菱形
C. 若AD垂直平分BC,则四边形AEDF是矩形
D. 若AD⟂BC,则四边形AEDF是矩形
练4.(2018青岛市北区期中)如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⟂BD,垂足为E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE的度数为( )。
A. 20° B. 22.5° C. 27.5° D. 30°
练5.(2019青岛市北区期末)如图所示,在∆ABC中,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作BC的平分线交CE的延长线于点F,连接BF。
(1)判断并证明四边形AFBD的形状。
(2)当∆ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并证明你的结论。
答案:
矩形的性质
知识梳理
1. 直角;平行 2.(1)平行;相等 (2)直角 (3)平分;相等 (4)一半
【类型一】1. D
【类型二】1. 8cm 2.C 3.163
【类型三】1.C 2.3
【类型四】1.B 2.B
能力提升 练1. 10 练2.B 练3.B 练4.A 练5.23
矩形的判定
知识梳理
1.矩形的判定
(1)直角 (2)相等 (3)四边形
【类型一】1. C 2.D
【类型二】1.
【类型三】1.B
能力提升 练1. C 练2.D 练3.A 练4.B
练5.
北师大版九年级上册2 矩形的性质与判定学案: 这是一份北师大版九年级上册2 矩形的性质与判定学案,共5页。
初中数学北师大版九年级上册2 矩形的性质与判定导学案及答案: 这是一份初中数学北师大版九年级上册2 矩形的性质与判定导学案及答案,文件包含北师大九年级数学121矩形的性质学案doc、北师大九年级数学122矩形的判定学案doc等2份学案配套教学资源,其中学案共8页, 欢迎下载使用。
初中北师大版2 矩形的性质与判定导学案: 这是一份初中北师大版2 矩形的性质与判定导学案,共2页。学案主要包含了回顾旧知,超前体验,交流讨论, 巩固练习,反思领悟等内容,欢迎下载使用。