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    03-第3课远古的传说练习题01
    03-第3课远古的传说练习题02
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    初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说课后复习题

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第三课 远古的传说课后复习题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.(2021辽宁朝阳期末)人们常说中华文明五千年。按照这一说法,我国的文明史最早可以追溯到( )
    A.山顶洞人时期
    B.半坡和河姆渡原始居民时期
    C.炎帝和黄帝时期
    D.尧舜禹时期
    2.(2021安徽滁州全椒期中)《大戴礼·五帝德》记载:“与赤帝(炎帝)战于阪泉之野,三战,然后得行其志。”与赤帝交战的部落首领是( )
    A.黄帝 B.蚩尤 C.少昊 D.禹
    3.(2021黑龙江黑河二中期中)炎黄部落与东方的蚩尤部落之间展开一场激战,该战役的地点在( )
    A.阪泉 B.牧野 C.涿鹿 D.城濮
    4.下列关于“黄帝大战蚩尤”等传说的说法正确的是( )
    ①反映了文明起源时期的社会变动
    ②都是绝对真实可信的
    ③全是后人胡编乱造的
    ④包含一定的事实成分
    A.② B.③ C.①② D.①④
    5.(2021云南昆明西山期末)歌曲《龙的传人》中有一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把______和______尊奉为我们的人文初祖( )
    ①黄帝 ②女娲 ③盘古 ④炎帝
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    6.(2021陕西延安黄陵期末)在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵,湖北随州也被称为炎帝神农故里,有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方,这反映了( )
    A.炎帝受到后世的敬仰 B.传说神农发明了农业
    C.炎帝部落在渭河流域 D.炎帝与黄帝战于阪泉
    7.(2021广西南宁横县期中)相传,教民开垦耕种、制作陶器、发明纺织、会煮盐,并具有最早的天文和历法知识的“人文初祖”是( )
    A.黄帝 B.蚩尤 C.炎帝 D.大禹
    8.黄帝是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关他的传说,正确的是( )
    ①他联合炎帝,打败蚩尤
    ②他建造宫室,制作衣裳
    ③他教人们挖井,制造船只
    ④他会缫丝,创造了文字
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④
    9. 作为养蚕抽丝技术的发明者,华夏文明的奠基人,唐代大诗人李白的老师为她写的碑文是:“首创种桑养蚕之法,抽丝编绢之术……”“她”是( )
    A.嫘祖 B.女娲 C.尧 D.舜
    10.(2021山东德州期中)相传有一历史人物“承父志治洪水创造佳绩,用疏导开河渠大功告成”,这一人物最终是通过什么方式成为联盟首领的( )
    A.禅让制B.武力夺取C.世袭制D.民主选举
    二、非选择题
    11. 某班对“华夏之祖”进行了探究,请你参与史料的分析与问题的探究。
    【人文初祖】
    材料一 轩辕乃修德振兵,治五气,蓺五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。
    ——《史记·五帝本纪》
    (1)材料一中的“轩辕”指谁?
    (2)根据所学知识,列举“轩辕”的其他贡献。这些贡献对后世产生了什么影响?
    【禅让制度】
    材料二 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……
    ——《礼记·礼运》
    材料三 尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人。”
    ——《史记·五帝本纪》
    材料二、三反映了我国古代传说中的禅让制,这种制度对当今社会有什么现实意义?
    【杰出首领】
    (4)三幅图片反映了三位联盟首领,分别用一句话对这三位首领进行评价。
    答案全解全析
    一、选择题
    1.答案 C 相传距今五六千年,黄帝部落和炎帝部落结成联盟,这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族。因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人都称自己为炎黄子孙。所以人们常说中华文明五千年,我国的文明史最早可以追溯到炎帝和黄帝时期。
    2.答案 A 相传,黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。
    3.答案 C 相传,生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
    4.答案 D “黄帝大战蚩尤”等传说包含着一定的事实成分,反映了当时的社会变动。故选D。
    5.答案 D 结合所学知识可知,炎帝和黄帝为中华民族的形成和发展作出重要贡献,被后世尊奉为中华民族的人文初祖。故①④符合题意;女娲和盘古是神话传说中的人物,与人文初祖不符。故②③不符合题意。
    6.答案 A 炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵,湖北随州也被称为炎帝神农故里,有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方,这反映了炎帝受到后世的敬仰。
    7.答案 C 根据所学可知,黄帝和炎帝被称为中华民族的人文初祖。传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们交换物品;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。
    8.答案 A 相传,黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织,他的属下仓颉创造了文字,排除④,答案选A。
    9.答案 A 根据题干关键信息“养蚕抽丝技术”“种桑养蚕”等,结合所学知识,黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织,可知“她”是嫘祖,故选A。
    10.答案 A 传说禹带领人们治理洪水,三过家门而不入,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海,终于消除了黄河水患。当时实行禅让制,即将联盟首领的位子传给贤德之人。尧年老时,征求各部族首领意见,推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于治水有功的禹。
    二、非选择题
    11.答案 (1)黄帝。
    (2)相传黄帝教人们建造宫室,制作衣裳,还教人们挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。为后世的衣食住行奠定了基础。
    (3)用人要发扬民主,重用贤人,应通过民主的方式选举干部,要以天下为己任,选拔人才以德才兼备为标准。
    (4)尧节俭、朴素、爱民;舜宽厚待人、以身作则;禹治水有功。
    解析 “轩辕”即黄帝,明确了这一点,第(1)(2)问就可以解答了。第(3)问联系禅让制的积极意义来回答其现实意义。第(4)问结合所学回答即可。
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