初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间说课课件ppt

这是一份初中政治思品人教部编版七年级上册（道德与法治）爱在家人间说课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，体味亲情一，他们谁更爱孩子，亲情之爱的不同表现，有的磕磕绊绊等内容，欢迎下载使用。
1.懂得什么是亲情，了解亲情的表现。2.知道亲子关系发生冲突的原因。 3.学会与父母进行有效沟通，掌握与父母沟通的方法。
1、如何体味亲情之爱?3、与父母发生冲突的原因？4、亲子冲突的危害？5、如何化解与父母的冲突？
板块一 体味亲情
自主探究1 :体味亲情活动 1:情景讨论儿子问父亲:“蜗牛为什么爬得这么慢 ?”父亲说 :“因为他们有壳啊。”儿子问 :“它为什么要背着壳呢 ?”父亲意味深长地说 :“那是他们的家 !” 大家说一说 ,你觉得蜗牛为什么宁愿背负着重重的壳？
在你的脑海中翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ⋯⋯ 这种情感就是家庭中的亲情之爱。
为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？
或是因为他们给了我们生命。
或是因为他们为我们的生活操劳。
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。
或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。
爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛起的是风雨可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走。给不了你最好，但是给了你全部！
妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜跨着自己的包，左肘子还挂着刚买的菜。妈妈是现实生活中的奥特曼！
有的温馨和睦、自然随和
体味亲情（二）：亲情的表现 形式不同。
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的深沉内敛，有的自然随和…有时，我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
自主学习3阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：这个故事给了我们什么启示？
体味亲情（三）：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
1.如何体味亲情？（理解亲情）
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。②每个家庭的亲情表现不尽相同，但我们不能否认亲情的存在。③家庭结构有时会改变，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。
阅读P79页思考三个问题（小组讨论）①类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是怎样的？②总结亲子冲突发生的原因？
(1)、一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （依赖性）
进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。
放学回到家，父母常说的一句话：告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：说起和好朋友的矛盾时，父母通常的态度和语言：感冒发烧，父母的表现：考试“考砸”了，父母一般会这么说：周末想和同学去看电影，父母的态度：
小孩之间的矛盾一两天就好了，不用担心，没什么大不了
一次考差不代表什么，认真查找原因，继续努力
在家学习，不要浪费时间
结合下面的情境，填写内容。
学习成绩与同学、朋友的交往
有时商量有时“先斩后奏”
起初温和，不答应就“脸色难看”
在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
3、与父母发生冲突的原因
1、进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
2、我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。
3、作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。
板块三 沟通传递爱
阅读教材P81探究与分享，讨论以下问题：
1.我们可以试着去接纳父母的做法 ,理解父母行为中蕴含的爱。
2、尝试让父母了解我们的变化和需要 ,用他们能接受的方式表达我们的爱。
母子对话母 :你野到哪里去了 ?都过了十点半了 ,你说好九点之前一定回来 ,你这个人根本无法让人信任 !小强 :哎 ,我刚进门 ,你也不管我浑身湿透了 ,也不给我解释的机会 ,有你这样做母亲的吗 ?母 :你竟然这样跟我讲话 ,你从来只知道关心自己,从不在乎别人的感受。我为了什么 ?还不都是为了你 ?而你 ,却自私得要命!小强 :你才自私呢 ,不分青红皂白开口就骂,你才只考虑自己的感受 ,从不为我着想 !母 :好了 ,好了 ,你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去 ,任何时候都不行 !
刚才的对话中 ,到底是谁的错呢 ?为什么？
爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
指出儿子在对话中要注意哪些技巧 ?
与父母沟通的技巧有哪些？
关注事实，沟通之中得理解。
把握时机，沟通起来更容易。
留意态度，有效沟通不可少。
选择方式，巧妙沟通是关键。
考虑环境，沟通结果更乐观。
1、沟通呵护爱互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
2、接纳和理解父母试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
如何化解与父母的冲突？
3、和父母沟通需要技巧：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感
每个家庭的亲情表现不尽相同
家庭结构改变，但是家中的亲情仍在
和家人的关系也发生微妙的变化
两代人的差异,冲突难以避免
审视、质疑、挑战父母，成长中难以回避的问题
1、孩提时，亲情是哺育成长的乳汁；成年时，亲情是避难的港湾；年老时，亲情是夕阳下的安慰。亲情是我们永远的依恋！这表明 (　　)A．亲情时有时无，捉摸不定B．爱是亲情的真谛C．只有父母给予我们的爱才是亲情D．没有血缘关系的两个人也可能产生亲情
2、“我妈妈一件事能说上八遍，甚至做梦也要唠叨几句，真是太烦了。”对父母的唠叨，你认为说法正确的是（ ）A．父母的唠叨是亲情之爱的表达 B．我们已经长大了，不需要父母的叮嘱C．父母爱唠叨，是对我们的不信任 D．我们要帮助父母
3.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心里，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该 ( )①端正自己的态度，理解父母的苦心　②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪　③创造机会，多与父母交流、沟通　④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D . ②③④
4.下列同学的话语中，体现了对父母理解的是（    ）Ａ.“只要学习好，其他都无关紧要。”Ｂ.“抚养我，是父母的义务。只要是我想要的，他们就应满足我。”Ｃ.“只要是妈妈说的，我都听从，都照办。”Ｄ.“放学后我们应该尽快回家。回去晚了，就会让父母担心。”
5.如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点有（ ）A.要与父母进行有效的沟通，必须了解父母 B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D.与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通
二、简答题 周围同学穿的都是名牌，这让家境条件一般的哲楠很是羡慕。今天早上，已经是他第四次和父母要求买一双名牌鞋了，但是父母说你脚上那双好好的，就先穿着吧。哲楠非常生气，早饭也没吃，就上学去了。(1)当哲楠和家里发生矛盾的时候，家里是否还有亲情？有。因为每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。(2)哲楠处理冲突的方式正确吗？他应该怎样做？不正确。他应该与父母通过良好的沟通解决冲突。
(3)我们怎么劝说哲楠接纳自己的父母呢？作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。