科学教科版 (2017)我们周围的物体综合与测试单元测试课后练习题

这是一份科学教科版 (2017)我们周围的物体综合与测试单元测试课后练习题，共5页。试卷主要包含了观察收集到的空气，它是，闻洗发液的气味时，我们应该，空气的颜色是，水是，只有是看不见、摸不到的等内容，欢迎下载使用。
1.观察收集到的空气，它是（ ）。
A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的
2.闻洗发液的气味时，我们应该（ ）。
A.把鼻子凑近了闻 B.用手扇着闻 C.怎么闻都可以
3.空气的颜色是（ ）。
A.无色的 B.白色的 C.蓝色的
4.水是（ ），空气是（ ）。
A.固体 B.液体 C.气体
5.只有（ ）是看不见、摸不到的。
A.水 B.小木块 C.空气
二.填空题
1.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.通过学习，我发现，水是可以（ ）的。
3.为了发现物体的特征，可以从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面比较。
4.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。
5.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（ ），可以掂物体的轻重。
三.判断题
1.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（ ）
2.。（ ）
3.大自然中空气无处不在。 （ ）
4.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（ ）
5.给物体分类，一定要先找好分类标准。（ ）
四.连线题
1.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑 用眼睛看
洗发液香香的 用耳朵听
电话里响起了国歌声 用鼻子闻
科学书是长方形的 用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的 用手摸
五.简答题
1.我们可以从哪些方面描述水的特征？
2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
六.综合题
1.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用√选出来。
食盐 （ ） （ ）； 白糖 （ ） （ ）
我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（ ）。
2.给下面的物品分类。
1.按形状分类，都是球形的一组是（ ）。
A.①⑤ B.③⑦ C.①③
2.把这些物品按轻重分类时，小欣认为⑦是重的，小浩认为⑦是轻的，你认为（ ）。
A.小欣是对的 B.小浩是对的 C.他们认定轻重的标准不同
3.将⑦⑨分成一类，④⑤分成另一类，这是按照它们的（ ）分的。
A.形状 B.大小 C.轻重
3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）盐放入水中后真的消失了。（ ）
（2）红糖放入水中后溶解了。（ ）
（3）小石子放入水中后溶解了。（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B；C
5.C
二.填空题
1.铅笔；格尺；橡皮；文具盒
2.流动
3.形状；大小；味道；轻重
4.颜色；气味；形状；会
5.光滑或粗糙
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。
2.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.食盐 （ ）；（ √ ） 白糖；（ ）； （ √ ）
溶解了（不见了）。
2.C；C；A
3.×；√；×