教科版一年级科学下册第一单元素养检测卷（一）（含答案）
展开教科版一年级科学下册第一单元素养检测卷（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．如下图所示，盒子里平铺摆放了16个螺母。如果将螺母立着平铺在盒子里，可以摆放的螺母数量将（ ）。
A．大于16个 B．等于16个 C．小于16个
2．下面说法正确的是（ ）。
A．反正水多的是，浪费一点儿也没什么
B．水是浑浊的，不透明的一种液体
C．节约用水，人人有责
3．通过观察，我们发现水是（ ）。
A．有固定的形状 B．不会流动的
C．透明的
4．下列食物的形状与草果相似的是（ ）。
A．瓜子 B．西红柿 C．辣椒
5．下列物体的表面最光滑的是（ ）。
A．玻璃球 B．毛线球 C．石头
6．水是（ ）。
A．不会流动的 B．透明的 C．有味道的
7．下列物体中，无论怎样平铺，装入盒中的数量都不变的是（ ）。
A．螺母 B．乒乓球 C．硬币
8．要观察物体的颜色，应该( )。
A．用眼睛看 B．用鼻子闻 C．用手摸
9．下列选项中，有固定形状的是（ ）。
A．油 B．玉米 C．空气
10．用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（ ）
A．立方块B．圆柱块C．橡皮块
11．“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（ ）。
A．轻重 B．形状 C．黏稠度
12．正确闻不明物体气味的方法是( )。
A．B． C．
二、填空题（每空1分共16分）
13．空气是_______、_______、_______、_______的气体。
14．通过学习，我发现，水是可以( )的。
15．不能___或____未知的液体，确保卫生和安全。
16．空气流动形成风。生活中 _______、_______、_______等在风中飘扬说明空气是存在。
17．两个相同形状和材料的物体，越大的越______，越小的越________。
18．将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现________可以溶解，________不能溶解。（请填序号①盐 ②红糖 ③小石子）
19．两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量______________。
20．用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是( )。
三、判断题（每题2分共10分）
21．大自然中水无处不在。 ( )
22．我们不能随便乱扔垃圾。( )
23．判一判：正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）( )
（2） ( )
24．天平左右两端的长度可以不同。( )
25．正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。 ( )
四、连线题（每题1分共8分）
26．实践分析。将下列蔬菜和水果分类。
五、排序题（共8分）
27．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。
六、简答题（每题5分共10分）
28．按照不同的标准把下面这五种物体分成两类.
第一种分法：
第二种分法：
29．在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。
七、实验题（共12分）
30．观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？
我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中___________﹐并没有___________，木块在水中___________。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是____________，放入红糖的水杯颜色是______________，放入石头的水杯颜色是______________。（①没有变色②水变色）
八、 综合题（共12分）
31．仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。
眼睛 舌头 耳朵 鼻子
听 闻 看 尝
颜色 气味 味道 声音
眼睛 | 看 | 颜色 | |
______ | ______ | ______ | |
______ | ______ | ______ | |
______ | ______ | ______ |
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．A
6．B
7．B
8．A
9．B
10．A
11．C
12．B
13． 没有颜色 没有气味 没有味道 透明
14．流动
15． 闻 尝
16． 炊烟 旗子 纸条
17． 重 轻
18． ①② ③
19．不同
20．流动的
21．√
22．√
23．××
24．×
25．√
26．
27．②③①④
28．第一种方法：硬币、回形针；蜡笔、塑料汤勺、玻璃球；
第二种方法：蜡笔、塑料汤勺；硬币、玻璃球、回形针。
29．固体、液体、气体
30． 溶解 消失 不会溶解 白色 红色 没有变色
31． 鼻子 闻 气味 耳朵 听 声音 舌头 尝 味道
