教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试精练
展开1.下图铅笔图形长度从长到短的排序是( )。
A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(1) C.(1)(3)(2) D.(2)(1)(3)
2.下面是制作测量纸带的步骤,请排序( )。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ④②③①
3.观察下图,一支铅笔相当于( )个小立方体的长度。
A.10 B.8 C.6
4.在用纸带帮助测量时,要注意( )。
A.用的手指不用相同 B.每拃的指尖不用相连 C.一拃一拃要相连
5.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?( )
A.不同 B.相同 C.不确定
二.填空题
1.确定( )点和( )点是测量的基本要素。
2.测量需要让作为标准单位的物体( )相连,需要选定( )点和( )点。
3.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80( )(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如下图所示,图中橡皮擦的长度为( )cm。
4.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有( )刻度;标记线的间距( );标记线( )出现;都有( )标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
5.( )是世界通用的同一标准的测量工具。
三.判断题
1.用手测量物体时,用的手指要相同,一拃一拃要相连。( )
2.用不同的物体测量得到的结果不能比较。( )
3.测量纸带是世界通用的测量工具。( )
4.纸蛙跳远比赛的起点要相同。( )
5.橡皮的长度是4厘米。( )
四.连线题
1.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题
1.嘉瑞跟梓萓比身高,哪种方法正确呢?
( )的方法正确。(填“左图”或“右图”)
2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
(1)桌子有( )块橡皮长。
(2)桌子有( )根小棒长。
(3)为什么测量结果不一样呢?( )
A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误
3.识图题。(把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来)
橡皮的长度是( )厘米。
书本的宽度是( )厘米。
4.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步( ) 第二步( ) 第三步( ) 第四步( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.起;终
2.首尾;起;终
3.cm;3.10
4.0;相等;重复;数字
5.尺子
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
六.综合题
1.右图
2.10;5;B
3.4;13
4.B;A;C;D
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