小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试练习题，共6页。试卷主要包含了观察比较下图，合适的方法是等内容，欢迎下载使用。

1.要测出水桶一圈的长度，选择（ ）来测量更方便。
A.小棒 B.测量纸带 C.小立方体
2.观察比较下图，合适的方法是（ ）。
A.比较长短 B.比较高低 C.A和B
3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（ ）。
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③①②④ D. ④②③①
4.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？ （ ）
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行
D.老师测量，学生观察
二.填空题
1.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（ ）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（ ）cm。
2.我们通过（ ）来观察世界。
3.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
4.观察物体时常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音乐，用鼻子（ ）饭菜。
5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ）的标准物来测量。
三.判断题
1.纸带上的小格可以不相同。（ ）
2.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（ ）
3.比较距离时，只标出起点就可以。（ ）
4.尺子是测量时间的工具。（ ）
5.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（ ）
四.连线题
1.
钢卷尺 直尺 软尺
五.简答题
1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
六.综合题
1.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。
（ ） ；（ ） ； （ ）
2.排序题。
回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。
① ② ③ ④
正确的制作过程，按顺序排列应是（ ）。
3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。
4.嘉瑞跟梓萓比身高，哪种方法正确呢？
（ ）的方法正确。（填“左图”或“右图”）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.cm；3.10
2.眼睛
3.大拇指；中指
4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
5.相同
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
六.综合题
1.1；2；3
2.②①④③
3.3；4
4.右图