小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试练习

这是一份小学科学教科版 (2017)一年级上册比较与测量综合与测试单元测试练习，共6页。试卷主要包含了一拃是大拇指与之间的距离，下面活动用不到尺子等内容，欢迎下载使用。

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？ （ ）
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行
D.老师测量，学生观察
2.测量人的身高时，选择（ ）来测量比较方便。
A.钢尺 B.卷尺 C.软尺
3.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？ （ ）
A. B. C.
4.一拃是大拇指与（ ）之间的距离。
A.食指 B.中指 C.小拇指
5.下面（ ）活动用不到尺子。
A. B. C.
二.填空题
1.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。
2.观察物体时常用（ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）器官。用眼睛可以（ ），用耳朵可以（ ）音乐，用鼻子（ ）饭菜。
3.—拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。
4.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。
5.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ）刻度线与物体的一端对齐。
三.判断题
1.所有人的拃都一样长。（ ）
2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（ ）
3.用小立方体测总量物体，测量一次就可以。 （ ）
4.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（ ）
5.桌面的长度是4根铅笔的长度。（ ）
四.连线题
1.连线题。
6个 差一点2根 3块半
五.简答题
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？
六.综合题
1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是：（ ）。
2.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）
橡皮的长度是（ ）厘米。
书本的宽度是（ ）厘米。
3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！
桌子的宽度：
桌子的高度：
4.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。
（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.米；刻度尺
2.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
3.大拇指；中指
4.尺子
5.零
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
六.综合题
1.③②①④
2.4；13
3.3；6
4.天天；一样远；天天；天天