四川省南充市营山县化育中学2020-2021学年上学期七年级上期生物半期试题 含答案

这是一份四川省南充市营山县化育中学2020-2021学年上学期七年级上期生物半期试题 含答案，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021第一学年七年级期中试题生物试卷分值：100分 时间：45分钟一、选择题（每题两分，共六十分）1.下列不属于生物基本特征的是（）A.生物都能进行呼吸   B生物都能运动C生物都能繁殖后代   D.生物都能排出体内的废物2下列描述中，不属于生物的是（）A大雁南飞 B.鱼跃龙门   C.春去东来D.麦浪浪浪3下列使用调查法完成的是（）A植物叶片细胞的形态    B.观察黑理猩的进食习惯C.我国森林资源的清查   D.观察人体的基本组织4下列属于生物适应环境的是（）A.蚯蚓疏松土壤          B.防护林可以防风固沙C.仙人掌的叶变成了刺    D.过度放牧导致草场退化s.大旱之年水稻会明显减产，甚至绝收，最直接的原因是（）A.阳光影响农作物的生长   B.温度影响农作物的生长C水分影响农作物的生长    D.土填影响农作物的生长6陶渊明的诗句-草盛豆苗稀"描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）竞争关系 B.捕食关系 C.合作关系 D.共生关系7.我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）A校园里所有的老师和同学   B.校园里所有的花、草、树木和动物C校园里宽阔的运动场       D.按园里所有的生物及其生存环境8下图表示生态系统中三种生物的关系，甲、乙、丙分别是（）A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者C.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者D.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者9某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是（）A朽木一真萄一松鼠    B.草一野兔一老成C朽木一真面-松鼠     D.草-野免-老虎10，如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，并构成一条食物链，在某一段时间内他们的相对数量关系如图所示，若一段时间内，乙的数量增加，则会引起（）A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降 B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D甲、丙、丁数量都增加相对数量11.右图为草原生态系统中的食物网简图，下列有关说法正确的是（）A.该食物网中有三条食物链B.若要使该食物网成为一个生态系统，只需要再加上分解者C.蛇与鹰的关系只有捕食关系D.若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间 Ea后体内残留有机汞最多的生物是鹰12生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）生物所生活的环境是指他们的生存空间以及阳光、温度、水等非生物因素B生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的C.生物圈中的各大生态系统是互相独立、互不干涉的D.生物圈的范围是岩石團的底部，水圈的表面和大气圈的大部13下列哪种生态系统的自动调节能力最强（）A.热带雨林      B.干旱的沙漠地区C.非洲大草原    D.东北大米种植园区14小明在显微镜视野中看到pd"字，请问透明纸上是（）A.pd   В.dp    C.gd   D.bg16在进行显微镜对光时，下述三个实验步骤正确的顺序是1转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔2转动遮光器，使低倍物镜对准通光孔3转动反光镜调出一个白亮的视野A.123   B.213  C.321  D.231 17，下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）当要观察的细胞出现在视野左上方时，应该向右下方移动载玻片B.显微镜的放大倍数越大，观察的视野范團也就越大C.当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，物镜靠近载玻片时双眼可以注视目镜D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋18关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作"的实验，下列说法正确的是（）A.步骤可以简写为擦-滴→刮一展→盖一染一吸B.为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液C.撕取的材料应该尽可能薄并且越大越好D.在显微镜下观察时视野中有许多气泡，可能是在盖上盖玻片时操作出现问题19，如图是植物细胞相关知识概念图，其中甲乙表示结构.ab表示功能，下列说法错误的是（ ）A.所有植物细胞，结构甲内都有叶绿体和线粒体B.结构乙能控制生物的发育和遗传细胞C功能a是支持和保护细胞D.把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿与功能b有关20制作人的口腔上皮细胞临时装片时，准备工作中在载玻片的中央滴加的液体是A.清水 B.生理盐水C.碘液 D.红墨水21.将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（P）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（）A.活细胞的细胞核能分解P        B.死细胞和活细胞内细胞核所含物质不同c.活细胞的细胞膜能阻止PI的进入 D.活细胞的细胞壁能阻止P1的进入22，动物细胞与植物细胞中都有的能量转换器是（）A.叶绿体   В.细核C.线粒体   D.叶绿体和线粒体23下列与细胞有关的说法正确的是（）A.细胞中的线粒体能合成有机物B.克隆羊多莉的例子说明细胞质控制着生物的遗传和发育C.细胞中的叶绿体可以将光能转变为热能储存在有机物中D.细胞是生命活动的基本结构和功能单位24如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示植物细胞分裂顺序的是25水稻根尖分生区细胞里有12对染色体，两个细胞经过三次分裂后新形成的细胞数目和每个新细胞里含有的染色体数分别是（）A.16个，36对 B.8个，12对C.16个，36对 D.16个12对26，当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于死亡了的（）A.上皮组织  B.神经组织C肌肉组织  D.结缔组织27·下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.植物体中不同组织由细胞分裂而来       B.血液、骨组织、皮肤都属于结缔组织C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞属于不同的组织D.人体结构层次是：细胞-器官-组织-系统人体28.植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（）A.保护组织、营养组织、输导组织B.保护组织、输导组织、分生组织C.营养组织、保护组织、输导组织D.保护组织、输导组织、营养组织29下列植物结构中，与玉兰的花属于同一结构层次的是（）A.冬青的叶肉B.侧柏的根 C.雪松的植株 D.法桐茎中的形成层细胞30，下列有关单细胞生物的说法正确的是（）A.在观察单细胞生物的实验中，为了便于观察，可以少放或者不放棉花纤维B.单细胞生物通过食物泡排出不能消化的食物残渣C.单细胞生物的繁殖方式是自我复制D.都可以只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能二、非选择题（每空两分，共四十分）31.如图是一个农田生态系统的示意图，请根据图片回答下列问题： （1）生态系统中由于不同生物之间的____关系形成的链式结构叫做食物链，该生态系统中有___条食物链。（2）生态系统的重要功能是___和能量沿着食物链和食物网流动，能量的最终来源是图中的___（3）若蝗虫的数量在短时间内急剧增加，该农田生态系统中各种生物所占的比例和相对数量的稳定状态就会遭到破坏，这说明生态系统的____能力是有限的。32，下图是两种不同细胞的结构示意图，请根据图片回答下列问题：（1）图1是____细胞结构示意图，在该细胞中，_____（填序号）结构中溶解着多种物质，比如西瓜中的糖分。若将该细胞放在显微镜下，一般不易观察到的结构是____（填序号），该结构也控制着物质的进出。（2）控制生物的遗传和发育的是____（填名称），该结构中有被称为遗传物质的___________（3）下列结构中哪些是植物细胞具有而动物细胞没有的_____（填字母）。a.细胞膜 b.细胞壁c.细胞质d.线粒体e.叶绿体 f.液泡33，如图所示是从一颗受精卵到一株油菜的生长发育过程，请根据图回答问题：1）图中的a是细胞____过程，通过该过程可以使生物体细胞数目增多，在这个过程中最重要的步骤是____分为二，其意义是使分裂前后细胞中染色体数目相等。（2）图中的b是细胞____过程，通过该过程可以形成不同的______（3）植物的花在植物体的结构层次上属于______器官。34某班同学学习了非生物因素对生物的影响之后，决定选择黄粉虫为作为实验材料展开探究，步骤如下：取方形纸盒作为容器并铺上一层湿土，往纸盒的中央放入20只等大的黄粉虫幼虫，纸盒的一侧用不透光的黑纸板盖上，另外一侧用透光玻璃板盖上，观察和记录五分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔一分钟记录一次。（1）该班同学提出的问题应该是探究__________对黄粉虫的生活是否有影响。2）黑纸板和玻璃板盖在纸盒上的面积应该相等，目的是____（3）若全班有十个小组进行实验，应该取十组数据的____值作为结论的数据，使实验结果更加有说服力。（4）若实验结果中，_______（填黑纸板或者玻璃板）一侧的黄粉虫明显偏多，实验装盟示意图则说明该非生物因素对黄粉虫的生活有影响。         1-5   BCCCC6-10  ADBBA11-15 DBAA     15都得分16-20 BDDAB21-25 CCDAD26-30 ACABD31．（1）捕食或者吃与被吃  ；  2   （2）物质  ；  阳光或者太阳   （3）自动调节或者自我调节32.（1）植物  ； ⑤   （2）②   （3）细胞核  ；  DNA   （4）bef33.（1）分裂   ； 细胞核   （2）分化  ；  组织   （3）生殖34.（1）光   （2）控制变量   （3）平均   （4）黑纸板