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2020-2021学年四川省成都市龙泉驿区七年级（上）期末生物试卷 解析版
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这是一份2020-2021学年四川省成都市龙泉驿区七年级（上）期末生物试卷 解析版，共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这一生理现象所揭示的生物特征是（ ）
A．生物能对外界刺激做出反应
B．生物需要呼吸
C．生物的生活需要营养
D．生物能生长和繁殖
2．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐•杜牧《山行》），这句诗所描述的影响了枫林叶色变化的一种非生物因素是（ ）
A．土壤B．温度C．水分D．阳光
3．在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是（ ）
A．门B．纲C．科D．种
4．在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（ ）
A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．10℃、30℃D．阴暗、潮湿
5．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10×D．目镜10×、物镜15×
6．在显微镜视野内看到的物像是“dq”，则载玻片上的实物是（ ）
A．pbB．dqC．bpD．qd
7．下列关于动植物细胞的说法中错误的是（ ）
A．动植物细胞的细胞核中都有染色质
B．动植物细胞都有细胞膜
C．动植物细胞的细胞质中都有液泡
D．动植物细胞的细胞质中都有线粒体
8．下列关于细胞分裂的相关叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂产生新细胞
B．细胞都能进行分裂
C．分裂前细胞核中的遗传物质要复制倍增
D．单细胞生物通过分裂繁殖
9．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失
C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发
10．用开水烫一下番茄，可在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
11．当皮肤不慎被划破时，你会看到血从伤口流出，同时还会感觉疼痛。这说明皮肤具有（ ）
①上皮组织
②神经组织
③结缔组织
④肌肉组织
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
12．提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）
A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
B．光合作用吸收氧气和二氧化碳
C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
13．玉米和花生种子都具有（ ）
A．双子叶、胚乳B．种皮、胚乳
C．胚、胚乳D．种皮、胚
14．土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ）
A．缺少肥力，减弱光合作用
B．缺少水分，减弱光合作用
C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用
D．缺少氧，减弱根的呼吸作用
15．用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ）
A．大气中B．蔬菜的光合作用
C．蔬菜的呼吸作用D．蔬菜的蒸腾作用
16．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠B．生长点C．伸长区D．成熟区
17．无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，这种栽种技术不需要提供（ ）
A．淀粉等有机物B．无机盐
C．水分D．适宜的温度
18．在炎热的夏季，植物不会因为阳光暴晒而灼伤，产生这种现象的原因是（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
19．进入秋冬季节，温带地区天气变得干冷，大部分树木叶片会脱落，目的是（ ）
A．增强水分的吸收和运输B．降低光合作用强度
C．减弱蒸腾作用D．增强呼吸作用强度
20．树木剥掉树皮后很快就会死亡，原因是（ ）
A．树皮具有保护作用
B．树皮中含有木质部
C．树皮中有输导水分的筛管
D．树皮中有输导有机物的筛管
21．在植物叶片细胞中，能把太阳的光能转变成化学能的能量转换器是（ ）
A．细胞质B．细胞核C．线粒体D．叶绿体
22．种子播种以后，如果遇到雨涝，种子就很难萌发，主要原因是（ ）
A．缺少空气B．缺少阳光C．温度太低D．种皮太厚
23．柑桔植株有一条发达的主根，主根周围有许多侧根。下列相关说法正确的是（ ）
A．柑桔的根系是须根系
B．柑桔和小麦具有相同的根系
C．柑桔的根是由胚芽发育而来
D．柑桔的每一条侧根都具有根尖
24．春天桃花盛开的时候，会看到许多蜜蜂在花丛中穿梭。蜜蜂的行为对桃树植株生命活动的重要意义是（ ）
A．促进和延长桃花的开放B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害D．刺激桃树快速生长
25．下列植物中，被称为“鸽子树”的是（ ）
A．水杉B．槐树C．银杏D．珙桐
二、非选择题：每题10分，共50分。在[___]中填相应的序号，在_______上填相应的文字。
26．（10分）如图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。据图回答：
（1）切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的 中。
（2）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的[ ] 。
（3）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤 。
（4）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ]，在乙视野下会变暗，原因是 。
（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴 ，目的是 。
27．（10分）如图表示人体内的一系列生理活动，据图回答：
（1）人体的生命从一个 开始。
（2）①过程能形成相同的子细胞，该过程称为细胞的 ，其结果是细胞 的增加，但是细胞的 和 都不发生变化。
（3）②过程能形成不同种类的细胞，该过程称为细胞的 ，其结果是形成人体结构层次中的 。
（4）与植物相比，人及动物体特有的生物体的结构层次是 。
（5）请你给如图人体的各个结构层次进行排序： （用图中的序号由小到大排出正确顺序）。
28．（10分）如图是叶片的结构模式图，据图回答：
（1）写出图中数字所代表的结构名称：① ；② ；③ ；④ 。
（2）光合作用需要的二氧化碳、释放的氧气，以及蒸腾作用散失的水分，都必须通过图中[ ] 进出叶片。
（3）③中能给叶片源源不断运来水和无机盐的结构是 ，能运走有机物的结构是 。
（4）与深绿色的上表面相比，叶片的下表面往往呈浅绿色，原因是 。
29．（10分）图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲的主要结构是 和 。像桃花这样，一朵花上既有雌蕊，又有雄蕊，叫做 。
（2）5是 ，成熟后，里面的 会散落出来。若该结构散落到1上后，会在1表面黏液的作用下开始萌发，长出 。
（3）7是子房壁，将来会发育成乙图中[ ] 。8是胚珠，将来会发育成乙图中[ ] 。
30．（10分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，他们做了下表的相关实验。请分析表格，回答问题：
（1）补充完善表格中的实验信息：① ；② ；③ 。
（2）1号与4号对比，实验变量是 。
（3）实验设计中，每组选用100粒小麦种子的目的是 。
（4）该实验能得出的结论是 。
（5）1号和5号培养皿中有少量种子没有萌发，原因可能是 。
2020-2021学年四川省成都市龙泉驿区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这一生理现象所揭示的生物特征是（ ）
A．生物能对外界刺激做出反应
B．生物需要呼吸
C．生物的生活需要营养
D．生物能生长和繁殖
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。据此解答。
【解答】解：“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，属于条件反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。这一生理现象所揭示的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。
故选：A。
2．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐•杜牧《山行》），这句诗所描述的影响了枫林叶色变化的一种非生物因素是（ ）
A．土壤B．温度C．水分D．阳光
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐•杜牧《山行》），这句诗描述的是哪一种非生物因素温度影响了枫林叶色的变化。
故选：B。
3．在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是（ ）
A．门B．纲C．科D．种
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多。
故选：D。
4．在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（ ）
A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．10℃、30℃D．阴暗、潮湿
【分析】此题考查“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验。解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手。
【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同。也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的唯一变量，而涉及水分有关的选项即为湿度，即土壤的潮湿与干燥。
故选：B。
5．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10×D．目镜10×、物镜15×
【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点。解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入。
【解答】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍。因此放大倍数最小的是A25倍。故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X。
故选：A。
6．在显微镜视野内看到的物像是“dq”，则载玻片上的实物是（ ）
A．pbB．dqC．bpD．qd
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的物镜了。
【解答】解：在一张小纸上写好“dq”后，旋转180度后看到的是“bp”。所以在显微镜视野内观察到的物像是“dq”，则在载玻片上写的实物是“bp”。选项C符合题意。
故选：C。
7．下列关于动植物细胞的说法中错误的是（ ）
A．动植物细胞的细胞核中都有染色质
B．动植物细胞都有细胞膜
C．动植物细胞的细胞质中都有液泡
D．动植物细胞的细胞质中都有线粒体
【分析】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，分析作答。
【解答】解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，细胞核中有染色质。
故选：C。
8．下列关于细胞分裂的相关叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂产生新细胞
B．细胞都能进行分裂
C．分裂前细胞核中的遗传物质要复制倍增
D．单细胞生物通过分裂繁殖
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变。
【解答】解：A、细胞分裂产生新细胞，导致细胞数目的增多，A正确；
B、细胞分裂产生的新细胞大多数失去分裂能力，B错误；
C、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。C正确；
D、单细胞生物通过分裂繁殖增加个体数量，D正确。
故选：B。
9．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失
C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发
【分析】本题考查根毛的分布位置和功能。根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【解答】解：幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
10．用开水烫一下番茄，可在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织；
故选：A。
11．当皮肤不慎被划破时，你会看到血从伤口流出，同时还会感觉疼痛。这说明皮肤具有（ ）
①上皮组织
②神经组织
③结缔组织
④肌肉组织
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。
上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。
神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
由上可知：皮肤不慎被小刀划破时，划破了上皮组织；血液流了出来，血液属于结缔组织；而且感觉到了疼痛，疼痛说明有神经组织，故D符合题意。
故选：D。
12．提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）
A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
B．光合作用吸收氧气和二氧化碳
C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
【分析】此题考查光合作用的意义。植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡。因此提高植被覆盖率之所以对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，是因为绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。故A符合题意。
故选：A。
13．玉米和花生种子都具有（ ）
A．双子叶、胚乳B．种皮、胚乳
C．胚、胚乳D．种皮、胚
【分析】大豆种子和玉米种子的异同点如下：
据此解答。
【解答】解：花生种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过花生种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以花生种子和玉米种子的基本结构是相同的，它们都有种皮和胚。
故选：D。
14．土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ）
A．缺少肥力，减弱光合作用
B．缺少水分，减弱光合作用
C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用
D．缺少氧，减弱根的呼吸作用
【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用。解答时可以从根的呼吸特点方面来切入。
【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，土壤缝隙中的空气被排挤出来了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长。
故选：D。
15．用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ）
A．大气中B．蔬菜的光合作用
C．蔬菜的呼吸作用D．蔬菜的蒸腾作用
【分析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题。
【解答】解：植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，如果用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，会看到袋内壁上有水珠出现。
故选：D。
16．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠B．生长点C．伸长区D．成熟区
【分析】：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；
如图所示：
【解答】解：在根尖的伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：D。
17．无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，这种栽种技术不需要提供（ ）
A．淀粉等有机物B．无机盐
C．水分D．适宜的温度
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．
【解答】解：植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响．根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液，用植物营养液栽培植物的方法，叫做无土栽培．所以无土栽培植物生长需要无机盐、水，以及适宜的温度。不需要淀粉等有机物。
故选：A。
18．在炎热的夏季，植物不会因为阳光暴晒而灼伤，产生这种现象的原因是（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。
【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时还能降低环境的温度；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环。可见B正确，符合题意。
故选：B。
19．进入秋冬季节，温带地区天气变得干冷，大部分树木叶片会脱落，目的是（ ）
A．增强水分的吸收和运输B．降低光合作用强度
C．减弱蒸腾作用D．增强呼吸作用强度
【分析】这是关于植物的蒸腾作用的选择题，植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，分析答题。
【解答】解：蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位。由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境。故C是正确的。
故选：C。
20．树木剥掉树皮后很快就会死亡，原因是（ ）
A．树皮具有保护作用
B．树皮中含有木质部
C．树皮中有输导水分的筛管
D．树皮中有输导有机物的筛管
【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根。根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。
故选：D。
21．在植物叶片细胞中，能把太阳的光能转变成化学能的能量转换器是（ ）
A．细胞质B．细胞核C．线粒体D．叶绿体
【分析】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．
【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种。植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
故选：D。
22．种子播种以后，如果遇到雨涝，种子就很难萌发，主要原因是（ ）
A．缺少空气B．缺少阳光C．温度太低D．种皮太厚
【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发需要外界条件和内部条件．
【解答】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。种子播种以后，如果遇到雨涝种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发。
故选：A。
23．柑桔植株有一条发达的主根，主根周围有许多侧根。下列相关说法正确的是（ ）
A．柑桔的根系是须根系
B．柑桔和小麦具有相同的根系
C．柑桔的根是由胚芽发育而来
D．柑桔的每一条侧根都具有根尖
【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。
【解答】解：AB、柑桔植株有一条发达的主根，主根周围有许多侧根，所以柑桔的根系是直根系，小麦的根系主要由不定根组成，是须根系，须根系主根不明显，不定根发达，AB错误；
C、柑桔的根是由胚根发育而来，C错误；
D、柑桔的每一条侧根都具有根尖，吸收水分和无机盐，促进植株的生长，D正确。
故选：D。
24．春天桃花盛开的时候，会看到许多蜜蜂在花丛中穿梭。蜜蜂的行为对桃树植株生命活动的重要意义是（ ）
A．促进和延长桃花的开放B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害D．刺激桃树快速生长
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。如蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。
故选：B。
25．下列植物中，被称为“鸽子树”的是（ ）
A．水杉B．槐树C．银杏D．珙桐
【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。被喻为“活化石”。
【解答】解：珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种。每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，属落叶乔木。可见D正确。
故选：D。
二、非选择题：每题10分，共50分。在[___]中填相应的序号，在_______上填相应的文字。
26．（10分）如图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。据图回答：
（1）切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的 液泡 中。
（2）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的[ ⑤ ] 物镜 。
（3）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤 b 。
（4）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ① ]，在乙视野下会变暗，原因是 高倍镜下视野变窄，透光少 。
（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴 生理盐水 ，目的是 维持细胞正常形态结构 。
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图一中：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。
【解答】解：（1）植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣。切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的液泡。
（2）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的⑤物镜，以免压碎玻片标本。
（3）图二的步骤b是用解剖针把洋葱内表皮展开，以免细胞重叠看不清其结构。如果显微镜视野中有细胞重叠，很可能是步骤b出现问题。
（4）图三中的乙图是甲图物像的放大，因此要把甲视野换成乙视野，应该转动①转换器，换用高倍物镜镜头。换用高倍镜头后看到的物像体积会变大，但是视野会变窄，因此透光量减少，所以视野会变暗。
（5）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
故答案为：（1）液泡；
（2）⑤物镜；
（3）b；
（4）①；高倍镜下视野变窄，透光少；
（5）生理盐水；维持细胞正常形态结构。
27．（10分）如图表示人体内的一系列生理活动，据图回答：
（1）人体的生命从一个 受精卵 开始。
（2）①过程能形成相同的子细胞，该过程称为细胞的 分裂 ，其结果是细胞 数量 的增加，但是细胞的 形态 和 结构 都不发生变化。
（3）②过程能形成不同种类的细胞，该过程称为细胞的 分化 ，其结果是形成人体结构层次中的 组织 。
（4）与植物相比，人及动物体特有的生物体的结构层次是 系统 。
（5）请你给如图人体的各个结构层次进行排序： ①→②→①→④→⑤ （用图中的序号由小到大排出正确顺序）。
【分析】（1）由图可知：①表示细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；②表示细胞分化。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。图中A是神经组织，B是上皮组织，C是肌肉组织；
（2）动物体的结构层次是：①细胞→②组织→①器官→④系统→⑤人体，解答即可。
【解答】解：（1）人体的生命从一个受精卵开始；
（2）如图①中的过程只是细胞数量的增加，表示细胞分裂，细胞分裂的结果是细胞数目增加，在细胞分裂的过程中，细胞的形态和结构都不发生变化；
（3）②在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化后形成各种组织；
（4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．所以与植物相比，人及动物体特有的生物体的结构层次是系统；
（5）人体的各个结构层次进行排序①细胞→②组织→①器官→④系统→⑤人体。
故答案为：
（1）受精卵；
（2）分裂；数量；形态；结构；
（3）分化；组织；
（4）系统；
（5）①→②→①→④→⑤。
28．（10分）如图是叶片的结构模式图，据图回答：
（1）写出图中数字所代表的结构名称：① 上表皮 ；② 栅栏组织 ；③ 叶脉 ；④ 海绵组织 。
（2）光合作用需要的二氧化碳、释放的氧气，以及蒸腾作用散失的水分，都必须通过图中[ ⑦ ] 气孔 进出叶片。
（3）③中能给叶片源源不断运来水和无机盐的结构是 导管 ，能运走有机物的结构是 筛管 。
（4）与深绿色的上表面相比，叶片的下表面往往呈浅绿色，原因是 栅栏组织接近上表面含叶绿体较多 。
【分析】图为叶片横切面结构图，图示中，①是上表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶脉，④是叶肉中的海绵组织，⑤是下表皮，⑥是保卫细胞，⑦是气孔。
【解答】解：（1）由图可知，①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织。
（2）气孔是气体交换的窗口，也是体内水分散失的门户。叶片进行光合作用时需要的二氧化碳、释放的氧气都是通过⑦气孔处进出，蒸腾作用散失的水分也是通过⑦气孔散发出去。
（3）叶脉中含有导管和筛管，导管具有输导水、无机盐的功能，筛管具有输导有机物的功能。
（4）叶片上表面比下表面颜色深，主要是因为栅栏组织接近上表面含叶绿体较多。
故答案为：（1）上表皮；栅栏组织；叶脉；海绵组织；（2）⑦气孔；（3）导管；筛管；（4）栅栏组织接近上表面含叶绿体较多
29．（10分）图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲的主要结构是 雄蕊 和 雌蕊 。像桃花这样，一朵花上既有雌蕊，又有雄蕊，叫做 两性花 。
（2）5是 花药 ，成熟后，里面的 花粉 会散落出来。若该结构散落到1上后，会在1表面黏液的作用下开始萌发，长出 花粉管 。
（3）7是子房壁，将来会发育成乙图中[ a ] 果皮 。8是胚珠，将来会发育成乙图中[ b ] 种子 。
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。
图甲中：①是柱头，②是花柱，③是花瓣，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是子房，⑧是卵细胞；图乙中a果皮，b种子，c是果实。
【解答】解：（1）图中⑤是花药和⑥花丝，两者构成雄蕊，是花最主要的结构，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花。
（2）植物开花后，成熟⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①柱头和②花柱，到达⑦子房，一直到达④胚珠的珠孔。释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。
（3）在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。如图所示：
所以“桃”属于果实，由图甲中的③子房发育成的，我们食用的a果肉是7子房壁发育成的果皮，结构b是种子，是由④胚珠发育成。
故答案为：（1）雄蕊；雌蕊；两性花；
（2）花药；花粉；花粉管；
（3）a果皮；b种子。
30．（10分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，他们做了下表的相关实验。请分析表格，回答问题：
（1）补充完善表格中的实验信息：① 适宜 ；② 25℃ ；③ 充足 。
（2）1号与4号对比，实验变量是 温度 。
（3）实验设计中，每组选用100粒小麦种子的目的是 为了避免偶然性，减少实验误差 。
（4）该实验能得出的结论是 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与光照无关 。
（5）1号和5号培养皿中有少量种子没有萌发，原因可能是 胚不完整、胚死亡或胚在休眠期 。
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）根据单一变量的思想，1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量所以“水分”应相同为适宜，1号中的①应该是适宜；2号培养皿种子由于缺少空气，不满足种子萌发的条件，因此2号表格中的②应“25℃”；3号表格中的③应“充足”。
【解答】解：（1）对照性的探究实验应注意变量的唯一性．1号大部分萌发，是对照组，2、3、4、5是实验组，实验变量分别为空气、水分、温度和光照，2号②为25℃，3号培养皿的空气条件应该是③充足．4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件，故不萌发．
（2）1号和4号对比唯一不同的量是温度，因此1号与4号对比，实验变量是温度．
（3）几粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“实验中用100粒种子而不用几粒种子”，目的是为了避免偶然性，减少实验误差。
（4）通过1、2；1、3；1；4；1、5对照，实验变量分别为空气、水分、温度和光照，该实验能得出的结论是种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与光照无关。
（5）2号和5号种子具有种子萌发需要的环境条件，如果有少量种子没有萌发，原因可能是胚不完整、胚死亡或胚在休眠期。
故答案为：
（1）适宜；25℃；充足
（2）温度
（3）为了避免偶然性，减少实验误差
（4）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与光照无关
（5）胚不完整、胚死亡或胚在休眠期。1号
2号
3号
4号
5号
种子
100粒
100粒
100粒
100粒
100粒
空气
充足
无
③
充足
充足
水分
①
适宜
无
适量
适量
温度
25℃
②
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
大部分萌发
不萌发
不萌发
不萌发
大部分萌发
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
相同点
不同点
花生种子
有种皮和胚
子叶两片没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片有胚乳
1号
2号
3号
4号
5号
种子
100粒
100粒
100粒
100粒
100粒
空气
充足
无
③
充足
充足
水分
①
适宜
无
适量
适量
温度
25℃
②
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
大部分萌发
不萌发
不萌发
不萌发
大部分萌发
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这一生理现象所揭示的生物特征是（ ）
A．生物能对外界刺激做出反应
B．生物需要呼吸
C．生物的生活需要营养
D．生物能生长和繁殖
2．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐•杜牧《山行》），这句诗所描述的影响了枫林叶色变化的一种非生物因素是（ ）
A．土壤B．温度C．水分D．阳光
3．在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是（ ）
A．门B．纲C．科D．种
4．在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（ ）
A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．10℃、30℃D．阴暗、潮湿
5．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10×D．目镜10×、物镜15×
6．在显微镜视野内看到的物像是“dq”，则载玻片上的实物是（ ）
A．pbB．dqC．bpD．qd
7．下列关于动植物细胞的说法中错误的是（ ）
A．动植物细胞的细胞核中都有染色质
B．动植物细胞都有细胞膜
C．动植物细胞的细胞质中都有液泡
D．动植物细胞的细胞质中都有线粒体
8．下列关于细胞分裂的相关叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂产生新细胞
B．细胞都能进行分裂
C．分裂前细胞核中的遗传物质要复制倍增
D．单细胞生物通过分裂繁殖
9．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失
C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发
10．用开水烫一下番茄，可在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
11．当皮肤不慎被划破时，你会看到血从伤口流出，同时还会感觉疼痛。这说明皮肤具有（ ）
①上皮组织
②神经组织
③结缔组织
④肌肉组织
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
12．提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）
A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
B．光合作用吸收氧气和二氧化碳
C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
13．玉米和花生种子都具有（ ）
A．双子叶、胚乳B．种皮、胚乳
C．胚、胚乳D．种皮、胚
14．土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ）
A．缺少肥力，减弱光合作用
B．缺少水分，减弱光合作用
C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用
D．缺少氧，减弱根的呼吸作用
15．用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ）
A．大气中B．蔬菜的光合作用
C．蔬菜的呼吸作用D．蔬菜的蒸腾作用
16．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠B．生长点C．伸长区D．成熟区
17．无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，这种栽种技术不需要提供（ ）
A．淀粉等有机物B．无机盐
C．水分D．适宜的温度
18．在炎热的夏季，植物不会因为阳光暴晒而灼伤，产生这种现象的原因是（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
19．进入秋冬季节，温带地区天气变得干冷，大部分树木叶片会脱落，目的是（ ）
A．增强水分的吸收和运输B．降低光合作用强度
C．减弱蒸腾作用D．增强呼吸作用强度
20．树木剥掉树皮后很快就会死亡，原因是（ ）
A．树皮具有保护作用
B．树皮中含有木质部
C．树皮中有输导水分的筛管
D．树皮中有输导有机物的筛管
21．在植物叶片细胞中，能把太阳的光能转变成化学能的能量转换器是（ ）
A．细胞质B．细胞核C．线粒体D．叶绿体
22．种子播种以后，如果遇到雨涝，种子就很难萌发，主要原因是（ ）
A．缺少空气B．缺少阳光C．温度太低D．种皮太厚
23．柑桔植株有一条发达的主根，主根周围有许多侧根。下列相关说法正确的是（ ）
A．柑桔的根系是须根系
B．柑桔和小麦具有相同的根系
C．柑桔的根是由胚芽发育而来
D．柑桔的每一条侧根都具有根尖
24．春天桃花盛开的时候，会看到许多蜜蜂在花丛中穿梭。蜜蜂的行为对桃树植株生命活动的重要意义是（ ）
A．促进和延长桃花的开放B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害D．刺激桃树快速生长
25．下列植物中，被称为“鸽子树”的是（ ）
A．水杉B．槐树C．银杏D．珙桐
二、非选择题：每题10分，共50分。在[___]中填相应的序号，在_______上填相应的文字。
26．（10分）如图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。据图回答：
（1）切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的 中。
（2）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的[ ] 。
（3）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤 。
（4）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ]，在乙视野下会变暗，原因是 。
（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴 ，目的是 。
27．（10分）如图表示人体内的一系列生理活动，据图回答：
（1）人体的生命从一个 开始。
（2）①过程能形成相同的子细胞，该过程称为细胞的 ，其结果是细胞 的增加，但是细胞的 和 都不发生变化。
（3）②过程能形成不同种类的细胞，该过程称为细胞的 ，其结果是形成人体结构层次中的 。
（4）与植物相比，人及动物体特有的生物体的结构层次是 。
（5）请你给如图人体的各个结构层次进行排序： （用图中的序号由小到大排出正确顺序）。
28．（10分）如图是叶片的结构模式图，据图回答：
（1）写出图中数字所代表的结构名称：① ；② ；③ ；④ 。
（2）光合作用需要的二氧化碳、释放的氧气，以及蒸腾作用散失的水分，都必须通过图中[ ] 进出叶片。
（3）③中能给叶片源源不断运来水和无机盐的结构是 ，能运走有机物的结构是 。
（4）与深绿色的上表面相比，叶片的下表面往往呈浅绿色，原因是 。
29．（10分）图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲的主要结构是 和 。像桃花这样，一朵花上既有雌蕊，又有雄蕊，叫做 。
（2）5是 ，成熟后，里面的 会散落出来。若该结构散落到1上后，会在1表面黏液的作用下开始萌发，长出 。
（3）7是子房壁，将来会发育成乙图中[ ] 。8是胚珠，将来会发育成乙图中[ ] 。
30．（10分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，他们做了下表的相关实验。请分析表格，回答问题：
（1）补充完善表格中的实验信息：① ；② ；③ 。
（2）1号与4号对比，实验变量是 。
（3）实验设计中，每组选用100粒小麦种子的目的是 。
（4）该实验能得出的结论是 。
（5）1号和5号培养皿中有少量种子没有萌发，原因可能是 。
2020-2021学年四川省成都市龙泉驿区七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，这一生理现象所揭示的生物特征是（ ）
A．生物能对外界刺激做出反应
B．生物需要呼吸
C．生物的生活需要营养
D．生物能生长和繁殖
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。据此解答。
【解答】解：“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，属于条件反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。这一生理现象所揭示的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。
故选：A。
2．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐•杜牧《山行》），这句诗所描述的影响了枫林叶色变化的一种非生物因素是（ ）
A．土壤B．温度C．水分D．阳光
【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐•杜牧《山行》），这句诗描述的是哪一种非生物因素温度影响了枫林叶色的变化。
故选：B。
3．在生物的分类等级中，生物间共同特征最多的是（ ）
A．门B．纲C．科D．种
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。
【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。种是最小的单位，包含的生物的共同特征最多。
故选：D。
4．在探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验中，相互对照的是（ ）
A．阴暗、明亮B．潮湿、干燥C．10℃、30℃D．阴暗、潮湿
【分析】此题考查“非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验。解答时从确定、控制单一变量，设置对照实验，数据处理等方面入手。
【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。题目中提出的是“水分对鼠妇生活的影响”，那么设计对照实验中除了水分以外，其他条件如光照、温度等都应当相同。也就是说只有水分是不同的，水分就是这个对照实验的唯一变量，而涉及水分有关的选项即为湿度，即土壤的潮湿与干燥。
故选：B。
5．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×
C．目镜5×、物镜10×D．目镜10×、物镜15×
【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点。解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入。
【解答】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍。因此放大倍数最小的是A25倍。故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X。
故选：A。
6．在显微镜视野内看到的物像是“dq”，则载玻片上的实物是（ ）
A．pbB．dqC．bpD．qd
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的物镜了。
【解答】解：在一张小纸上写好“dq”后，旋转180度后看到的是“bp”。所以在显微镜视野内观察到的物像是“dq”，则在载玻片上写的实物是“bp”。选项C符合题意。
故选：C。
7．下列关于动植物细胞的说法中错误的是（ ）
A．动植物细胞的细胞核中都有染色质
B．动植物细胞都有细胞膜
C．动植物细胞的细胞质中都有液泡
D．动植物细胞的细胞质中都有线粒体
【分析】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，分析作答。
【解答】解：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，细胞核中有染色质。
故选：C。
8．下列关于细胞分裂的相关叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂产生新细胞
B．细胞都能进行分裂
C．分裂前细胞核中的遗传物质要复制倍增
D．单细胞生物通过分裂繁殖
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变。
【解答】解：A、细胞分裂产生新细胞，导致细胞数目的增多，A正确；
B、细胞分裂产生的新细胞大多数失去分裂能力，B错误；
C、细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。C正确；
D、单细胞生物通过分裂繁殖增加个体数量，D正确。
故选：B。
9．移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛B．减少土壤无机盐的丢失
C．可以促进根毛的生长D．可减少水分的蒸发
【分析】本题考查根毛的分布位置和功能。根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【解答】解：幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
10．用开水烫一下番茄，可在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。
【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织；
故选：A。
11．当皮肤不慎被划破时，你会看到血从伤口流出，同时还会感觉疼痛。这说明皮肤具有（ ）
①上皮组织
②神经组织
③结缔组织
④肌肉组织
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【解答】解：肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。
上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。
结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。
神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
由上可知：皮肤不慎被小刀划破时，划破了上皮组织；血液流了出来，血液属于结缔组织；而且感觉到了疼痛，疼痛说明有神经组织，故D符合题意。
故选：D。
12．提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）
A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气
B．光合作用吸收氧气和二氧化碳
C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳
【分析】此题考查光合作用的意义。植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
【解答】解：绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳﹣氧平衡。因此提高植被覆盖率之所以对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，是因为绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧气。故A符合题意。
故选：A。
13．玉米和花生种子都具有（ ）
A．双子叶、胚乳B．种皮、胚乳
C．胚、胚乳D．种皮、胚
【分析】大豆种子和玉米种子的异同点如下：
据此解答。
【解答】解：花生种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过花生种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以花生种子和玉米种子的基本结构是相同的，它们都有种皮和胚。
故选：D。
14．土壤板结不利于植物生长，其直接原因是（ ）
A．缺少肥力，减弱光合作用
B．缺少水分，减弱光合作用
C．缺少二氧化碳，减弱根的呼吸作用
D．缺少氧，减弱根的呼吸作用
【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用。解答时可以从根的呼吸特点方面来切入。
【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，土壤缝隙中的空气被排挤出来了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长。
故选：D。
15．用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，常看到袋内壁上有水珠，水珠来自（ ）
A．大气中B．蔬菜的光合作用
C．蔬菜的呼吸作用D．蔬菜的蒸腾作用
【分析】植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，据此答题。
【解答】解：植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，如果用黑色塑料袋装蔬菜，放置一段时间后，会看到袋内壁上有水珠出现。
故选：D。
16．根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．根冠B．生长点C．伸长区D．成熟区
【分析】：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；
如图所示：
【解答】解：在根尖的伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：D。
17．无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，这种栽种技术不需要提供（ ）
A．淀粉等有机物B．无机盐
C．水分D．适宜的温度
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．
【解答】解：植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响．根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液，用植物营养液栽培植物的方法，叫做无土栽培．所以无土栽培植物生长需要无机盐、水，以及适宜的温度。不需要淀粉等有机物。
故选：A。
18．在炎热的夏季，植物不会因为阳光暴晒而灼伤，产生这种现象的原因是（ ）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。
【解答】解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时还能降低环境的温度；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环。可见B正确，符合题意。
故选：B。
19．进入秋冬季节，温带地区天气变得干冷，大部分树木叶片会脱落，目的是（ ）
A．增强水分的吸收和运输B．降低光合作用强度
C．减弱蒸腾作用D．增强呼吸作用强度
【分析】这是关于植物的蒸腾作用的选择题，植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，分析答题。
【解答】解：蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位。由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境。故C是正确的。
故选：C。
20．树木剥掉树皮后很快就会死亡，原因是（ ）
A．树皮具有保护作用
B．树皮中含有木质部
C．树皮中有输导水分的筛管
D．树皮中有输导有机物的筛管
【分析】此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．
【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根。根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。
故选：D。
21．在植物叶片细胞中，能把太阳的光能转变成化学能的能量转换器是（ ）
A．细胞质B．细胞核C．线粒体D．叶绿体
【分析】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．
【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种。植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
故选：D。
22．种子播种以后，如果遇到雨涝，种子就很难萌发，主要原因是（ ）
A．缺少空气B．缺少阳光C．温度太低D．种皮太厚
【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发需要外界条件和内部条件．
【解答】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。种子播种以后，如果遇到雨涝种子缺少种子萌发所必需的空气，所以不能萌发。
故选：A。
23．柑桔植株有一条发达的主根，主根周围有许多侧根。下列相关说法正确的是（ ）
A．柑桔的根系是须根系
B．柑桔和小麦具有相同的根系
C．柑桔的根是由胚芽发育而来
D．柑桔的每一条侧根都具有根尖
【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。
【解答】解：AB、柑桔植株有一条发达的主根，主根周围有许多侧根，所以柑桔的根系是直根系，小麦的根系主要由不定根组成，是须根系，须根系主根不明显，不定根发达，AB错误；
C、柑桔的根是由胚根发育而来，C错误；
D、柑桔的每一条侧根都具有根尖，吸收水分和无机盐，促进植株的生长，D正确。
故选：D。
24．春天桃花盛开的时候，会看到许多蜜蜂在花丛中穿梭。蜜蜂的行为对桃树植株生命活动的重要意义是（ ）
A．促进和延长桃花的开放B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害D．刺激桃树快速生长
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程，形成相互适应、相互依存的关系。如蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。
故选：B。
25．下列植物中，被称为“鸽子树”的是（ ）
A．水杉B．槐树C．银杏D．珙桐
【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。被喻为“活化石”。
【解答】解：珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，世界上著名的观赏树种。每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，属落叶乔木。可见D正确。
故选：D。
二、非选择题：每题10分，共50分。在[___]中填相应的序号，在_______上填相应的文字。
26．（10分）如图示中，图一为显微镜的构造示意图；图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图；图三为观察该装片时看到的甲、乙两个视野。据图回答：
（1）切洋葱鳞片叶时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的 液泡 中。
（2）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的[ ⑤ ] 物镜 。
（3）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，小红发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是图二的步骤 b 。
（4）要将图三中的甲视野换成乙视野，应转动图一中显微镜的[ ① ]，在乙视野下会变暗，原因是 高倍镜下视野变窄，透光少 。
（5）如果是制作人体口腔上皮细胞临时装片，则图二c步骤中的“滴清水”应该改成滴 生理盐水 ，目的是 维持细胞正常形态结构 。
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图一中：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋、⑤物镜。
【解答】解：（1）植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣。切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的液泡。
（2）在观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛应该看着图一的⑤物镜，以免压碎玻片标本。
（3）图二的步骤b是用解剖针把洋葱内表皮展开，以免细胞重叠看不清其结构。如果显微镜视野中有细胞重叠，很可能是步骤b出现问题。
（4）图三中的乙图是甲图物像的放大，因此要把甲视野换成乙视野，应该转动①转换器，换用高倍物镜镜头。换用高倍镜头后看到的物像体积会变大，但是视野会变窄，因此透光量减少，所以视野会变暗。
（5）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察。
故答案为：（1）液泡；
（2）⑤物镜；
（3）b；
（4）①；高倍镜下视野变窄，透光少；
（5）生理盐水；维持细胞正常形态结构。
27．（10分）如图表示人体内的一系列生理活动，据图回答：
（1）人体的生命从一个 受精卵 开始。
（2）①过程能形成相同的子细胞，该过程称为细胞的 分裂 ，其结果是细胞 数量 的增加，但是细胞的 形态 和 结构 都不发生变化。
（3）②过程能形成不同种类的细胞，该过程称为细胞的 分化 ，其结果是形成人体结构层次中的 组织 。
（4）与植物相比，人及动物体特有的生物体的结构层次是 系统 。
（5）请你给如图人体的各个结构层次进行排序： ①→②→①→④→⑤ （用图中的序号由小到大排出正确顺序）。
【分析】（1）由图可知：①表示细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；②表示细胞分化。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。图中A是神经组织，B是上皮组织，C是肌肉组织；
（2）动物体的结构层次是：①细胞→②组织→①器官→④系统→⑤人体，解答即可。
【解答】解：（1）人体的生命从一个受精卵开始；
（2）如图①中的过程只是细胞数量的增加，表示细胞分裂，细胞分裂的结果是细胞数目增加，在细胞分裂的过程中，细胞的形态和结构都不发生变化；
（3）②在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化后形成各种组织；
（4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．所以与植物相比，人及动物体特有的生物体的结构层次是系统；
（5）人体的各个结构层次进行排序①细胞→②组织→①器官→④系统→⑤人体。
故答案为：
（1）受精卵；
（2）分裂；数量；形态；结构；
（3）分化；组织；
（4）系统；
（5）①→②→①→④→⑤。
28．（10分）如图是叶片的结构模式图，据图回答：
（1）写出图中数字所代表的结构名称：① 上表皮 ；② 栅栏组织 ；③ 叶脉 ；④ 海绵组织 。
（2）光合作用需要的二氧化碳、释放的氧气，以及蒸腾作用散失的水分，都必须通过图中[ ⑦ ] 气孔 进出叶片。
（3）③中能给叶片源源不断运来水和无机盐的结构是 导管 ，能运走有机物的结构是 筛管 。
（4）与深绿色的上表面相比，叶片的下表面往往呈浅绿色，原因是 栅栏组织接近上表面含叶绿体较多 。
【分析】图为叶片横切面结构图，图示中，①是上表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶脉，④是叶肉中的海绵组织，⑤是下表皮，⑥是保卫细胞，⑦是气孔。
【解答】解：（1）由图可知，①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织。
（2）气孔是气体交换的窗口，也是体内水分散失的门户。叶片进行光合作用时需要的二氧化碳、释放的氧气都是通过⑦气孔处进出，蒸腾作用散失的水分也是通过⑦气孔散发出去。
（3）叶脉中含有导管和筛管，导管具有输导水、无机盐的功能，筛管具有输导有机物的功能。
（4）叶片上表面比下表面颜色深，主要是因为栅栏组织接近上表面含叶绿体较多。
故答案为：（1）上表皮；栅栏组织；叶脉；海绵组织；（2）⑦气孔；（3）导管；筛管；（4）栅栏组织接近上表面含叶绿体较多
29．（10分）图甲、乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲的主要结构是 雄蕊 和 雌蕊 。像桃花这样，一朵花上既有雌蕊，又有雄蕊，叫做 两性花 。
（2）5是 花药 ，成熟后，里面的 花粉 会散落出来。若该结构散落到1上后，会在1表面黏液的作用下开始萌发，长出 花粉管 。
（3）7是子房壁，将来会发育成乙图中[ a ] 果皮 。8是胚珠，将来会发育成乙图中[ b ] 种子 。
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。
图甲中：①是柱头，②是花柱，③是花瓣，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是子房，⑧是卵细胞；图乙中a果皮，b种子，c是果实。
【解答】解：（1）图中⑤是花药和⑥花丝，两者构成雄蕊，是花最主要的结构，因为雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花。
（2）植物开花后，成熟⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①柱头和②花柱，到达⑦子房，一直到达④胚珠的珠孔。释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精。
（3）在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子。如图所示：
所以“桃”属于果实，由图甲中的③子房发育成的，我们食用的a果肉是7子房壁发育成的果皮，结构b是种子，是由④胚珠发育成。
故答案为：（1）雄蕊；雌蕊；两性花；
（2）花药；花粉；花粉管；
（3）a果皮；b种子。
30．（10分）某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，他们做了下表的相关实验。请分析表格，回答问题：
（1）补充完善表格中的实验信息：① 适宜 ；② 25℃ ；③ 充足 。
（2）1号与4号对比，实验变量是 温度 。
（3）实验设计中，每组选用100粒小麦种子的目的是 为了避免偶然性，减少实验误差 。
（4）该实验能得出的结论是 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与光照无关 。
（5）1号和5号培养皿中有少量种子没有萌发，原因可能是 胚不完整、胚死亡或胚在休眠期 。
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
（3）根据单一变量的思想，1和2号要想形成对照已有“空气”这一变量所以“水分”应相同为适宜，1号中的①应该是适宜；2号培养皿种子由于缺少空气，不满足种子萌发的条件，因此2号表格中的②应“25℃”；3号表格中的③应“充足”。
【解答】解：（1）对照性的探究实验应注意变量的唯一性．1号大部分萌发，是对照组，2、3、4、5是实验组，实验变量分别为空气、水分、温度和光照，2号②为25℃，3号培养皿的空气条件应该是③充足．4号培养皿种子由于温度较低，不满足种子萌发的条件，故不萌发．
（2）1号和4号对比唯一不同的量是温度，因此1号与4号对比，实验变量是温度．
（3）几粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“实验中用100粒种子而不用几粒种子”，目的是为了避免偶然性，减少实验误差。
（4）通过1、2；1、3；1；4；1、5对照，实验变量分别为空气、水分、温度和光照，该实验能得出的结论是种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与光照无关。
（5）2号和5号种子具有种子萌发需要的环境条件，如果有少量种子没有萌发，原因可能是胚不完整、胚死亡或胚在休眠期。
故答案为：
（1）适宜；25℃；充足
（2）温度
（3）为了避免偶然性，减少实验误差
（4）种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，与光照无关
（5）胚不完整、胚死亡或胚在休眠期。1号
2号
3号
4号
5号
种子
100粒
100粒
100粒
100粒
100粒
空气
充足
无
③
充足
充足
水分
①
适宜
无
适量
适量
温度
25℃
②
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
大部分萌发
不萌发
不萌发
不萌发
大部分萌发
名称
分布
细胞特点
功能
保护组织
一般都分布在植物体的表面
细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质
对内部各种组织起保护作用
营养组织
植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织
细胞壁薄，液泡大，
有储存营养物质的功能
机械组织
分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，
细胞壁厚壁
起支持作用
输导组织
贯穿于根、茎、叶等处
细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。
运输水、无机盐、营养物质
分生组织
根尖的分生区、茎的形成层等
分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
具有很强的分裂增生能力
相同点
不同点
花生种子
有种皮和胚
子叶两片没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片有胚乳
1号
2号
3号
4号
5号
种子
100粒
100粒
100粒
100粒
100粒
空气
充足
无
③
充足
充足
水分
①
适宜
无
适量
适量
温度
25℃
②
25℃
0℃
25℃
光照
有
有
有
有
无
结果
大部分萌发
不萌发
不萌发
不萌发
大部分萌发
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