初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试课后练习题

第一章声现象特训（2）2021-2022学年苏科版物理八年级上册

一、单选题

1．往保温瓶里灌开水的过程中。听声音就能判断壶里水位的高低，因为（　　）

A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低

C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

2．如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大纸屑跳动得越剧烈，根据纸屑跳动的幅度可以说明（　　）

A．声速与频率的关系 B．声音的音调与振幅的关系

C．声音的响度与振幅的关系 D．乐音与噪声的区别

3．关于声现象，下列解释不正确的是（　　）

A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同

B．“长啸一声，山鸣谷应”——响度越大，传声越快

C．“隔墙有耳”——固体也能传声

D．用超声波清洗眼镜——声可以传递能量

4．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　）

A．甲乙音调不同 B．乙丙响度不同 C．丙丁音色不同 D．都不相同

5．下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．声音在真空中的传播速度为340m/s

B．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量

C．只要物体振动，我们一定能听到声音

D．乐器发出的声音一定不是噪声

6．关于声现象，以下选项正确的是（　　）

A．声音是以声波的形式在空气中传播

B．“禁鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声

C．次声波指的是振动频率高于20000Hz的声音

D．在空气中超声波传播的速度大于人说话声音的传播速度

7．编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示。演奏者敲击大小不同的钟演奏出优美的乐曲。下列关于编钟声分析正确的是（　　）

A．现场观众听到编钟的声音是通过空气传播的

B．敲击同一个钟，力度越大发出的声音音调越高

C．用同样的力敲击外形越大的钟，发出的声音响度越大

D．编钟声是由空气振动而产生的

8．如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（　　）

A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来

C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声

9．如图声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙的音调相同 B．乙、丙的音调相同

C．乙、丙的音色相同 D．丙、丁的响度相同

10．如图，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（　　）

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．弹拨吉他力度越大，吉他弦的振动频率越大

C．吉他声响度大小与人距离吉他远近有关

D．吉他声具有能量

11．下列操作中不能改变音调的是（　　）

A．用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过

B．改变用力大小，再次敲鼓面

C．改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺

D．改变管内水量，再次对着试管吹气

12．关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A．图甲中超声波清洗眼镜，说明声可以传递能量

B．图乙中人站在天坛的圜丘的中央台上说话，会感到声音特别洪亮，是因为声音反射造成的音响效果

C．图丙中敲击鼓面，鼓面的振动带动周空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播

D．图丁中逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播不需要介质

二、填空题

13．小明同学做的水瓶琴如图所示，调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的_______，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的________。（均选填“音调”“响度”或“音色”）

14．利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了声纳，该装置可以发现水下目标，还可以测绘海底地形。如果超声波在海水中的传播速度约为，海面上该装置向海底发射超声波经过8s收到海底返回的回声，该处海深为____m。这种方法____（填“能”或者“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因____________。

15．如图所示的“真空铃实验”中，向外抽气的过程中会发现听到的手机铃声越来越选______（填“大”、“小”），由此推断可得出的结论______。实验釆用的科学探究方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”、“推理法”）。

16．科学考察工作者为了测量海底某处的深度，由海面向海底垂直发射超声波，经过 10s 收到回波信号。该处海水深______m（声音在海水中的传播速度约为 1500 米/秒）。这种方法_______（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。

17．把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动。如图所示。发生这种现象的原因是：音叉的______通过______传给______。这一现象说明______。

18．声音可以传递_______（医生查病时的“闻”， B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等）

19．如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体_______产生的；加大敲打的力度，使音叉发出更大的声音，发现泡沫球弹起得更高，这说明声音的响度与发声体的________有关；用力敲击256Hz的音叉，听其发出的声音，用同样大小的力敲击512Hz的音叉，则后者发出的声音________（填“音调高”或“响度大”），实验中泡沫塑料球的作用是__________，这种方法叫做__________（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

参考答案

1．A

2．C

3．B

4．C

5．B

6．A

7．A

8．C

9．A

10．B

11．B

12．D

13．音调    响度   

14．6000    不能    真空不能传声   

15．小    声音的传播需要介质，真空不能传声    推理法   

16．7500    不能   

17．振动    空气    塑料球    声波能传递能量   

18．信息

19．振动    振幅
    音调高    便于观察音叉的振动    转换法