小学音乐人音版三年级上册桔梗谣授课课件ppt
展开歌曲《桔梗谣》是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜,因此取名《桔梗谣》。歌曲采用3/4节拍,音乐轻快明朗,富有韵律感。歌曲是由七个乐句组成的一段体结构。第三、四乐句和第六、七乐句是第一、二乐句的变化重复,第五乐句加以衬词,旋律作了发展,整首歌曲前后既统一又有变化,生动地塑造了朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。
教学目标: ①情感目标通过对我国朝鲜族的风土人情的了解感受其能歌善舞的民族特点。能有感情地演唱歌曲《桔梗谣》感受歌曲的美。 ②知识目标通过歌曲的学习使学生感受歌曲优美舞蹈性节奏的情趣。 ③能力目标能用歌舞形式表演《桔梗谣》,学生能生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的性格。
教学重难点: 重点:学会用亲切、跳跃的声音演唱歌曲,掌握三拍子的特点。 难点:歌曲中的附点节奏和一字多音的唱法。
二、教法与学法: 以《音乐课程标准》的新理念为指导。采用歌唱、图片、舞蹈动作等结合的综合手段,进行直观教学。通过创设音乐情景,营造和谐而快乐的学习氛围,引导启发学生积极主动参与学习、表现音乐、让学生能够主动学唱,学的愉快。使学生通过多次不同形式的聆听、体验、感受等多种形式,循序渐进地去学习,扎实地掌握歌曲演唱,感受歌曲的特点。
1、创设情境激趣导入2、介绍朝鲜3、新课教学4、拓展5、小结
(1)初听歌曲《桔梗谣》,了解歌曲的旋律和节拍特点。(2)复听。教师唱学生跟着音乐打节奏。(3)再次聆听,了解歌曲所唱的内容教唱。(4)学生一起跟琴演唱。(5)师生接唱。(6)歌曲处理。(7)歌曲伴舞。
(1)聆听朝鲜语演唱。
(2)介绍长鼓,并欣赏长鼓舞。
通过这首歌曲的学习我们了解了朝鲜族的相关文化,并体验到劳动所带给我们的乐趣。
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